結論：渋谷教育学園渋谷中学校・高等学校（渋渋）のボランティア部は、2026年の飛龍祭でバザー・フードドライブ・古着回収を実施しました。学校が2026年11月4日に発表した報告によると、バザー売上は65,178円。部員手作りのミサンガ、フェアトレードの紅茶・コーヒー、ジャムなどを販売し、その売上金を日本ユネスコ協会を通じて世界寺子屋運動に寄付したと説明しています。食品・古着については回収への協力があったことが確認できますが、重量・個数・総額などの数量は公表されていません。
この記事は、在校生保護者や受験を考える家庭の「渋渋の飛龍祭のボランティア企画は何をした？」「フードドライブとは？」「バザー売上65,178円は利益なの？」「英語で活動を説明するには？」という疑問に答えるための独立した解説です。学校公式の事実と慶英会による独自の教育提案を分離しています。
2026年の飛龍祭バザーは何を販売した？
渋渋公式「バザー・フードドライブ・古着回収」2026年11月4日には、ミサンガ（部員の手作り）、フェアトレードの紅茶・コーヒー、ジャムなどが挙げられています。バザーの売上金は65,178円で、学校は日本ユネスコ協会を通して「世界寺子屋運動」に寄付したと報告しています。これは生徒の活動を支えた家庭・来場者にも関わる学校固有の実績です。
数字の読み方：売上（revenue）と利益（profit）は別概念です。販売に要した仕入費用・材料費などが公表されていないため、65,178円を「純利益」や「寄付による税額控除対象額」と読み替えることはできません。一方、学校の報告には売上金が寄付されたと明記されているため、慶英会はその記述に従います。寄付金の着金日・経費負担・詳細会計などはこの記事では推定しません。
フードドライブ・古着回収はどのような活動？
フードドライブとは、家庭などで未使用の食品を集め、食品支援を必要とする人々へ届けるための取り組みです。学校報告によれば、渋渋ボランティア部は日頃から継続的にフードドライブを行い、2026年の飛龍祭でも食品と古着の回収について協力を得たと説明しています。
注意点：実際に回収できる食品の種類、賞味期限、未開封条件、衣類の状態や受入先は活動ごとに異なります。2026年の学校ニュースでは、全ての食品・古着の受入基準や回収量は明記されていません。保護者が寄付を考える場合、過去の活動記事だけで品物を持参せず、次回の学校配布資料や募集案内で確認してください。
フェアトレード・寄付・学習成果を混同しない
フェアトレードは、生産者・労働者の持続可能な暮らしや取引条件に配慮する考え方と結びつく商品や認証制度です。フェアトレードの商品を販売した事実と、そのバザー全体が特定の認証審査に合格したという事実は別です。学校公式の販売実績から、取り扱った全商品が同じ基準で認証されていたと断定することはできません。
在校生が学びを整理するには、①実際に行った行動、②確認できる数字、③誰にどのような支援が届くことを目指したか、④活動の限界や来年の改善点を分けることが有益です。英語の授業や国際教育にもつながるテーマですが、バザーに参加したことで英検・学校の定期考査や内部進学で自動的に加点されるとは学校が公表していません。
中1・中2の学校英語へつなげる方法
中1：We collected food. / We sold handmade items. のような主語・動詞・目的語を含む基本文を正確に書く。中2：We collected food because … と理由を説明し、Although … で課題も示す。高校生ならデータの出典、revenueとprofitの違い、支援先への配慮を英語で説明する練習ができます。これらは慶英会独自の学習提案であり、学校が指定した正式なレポート課題ではありません。
独自英文と数値・英作文6問（学校教材の転載なし）
A school volunteer group organized a small market and a food collection project. Their aim was to support people who needed help and reduce unnecessary waste. Students sold handmade cards and drinks, while visitors brought food that could be donated. The group recorded the money received from sales and counted the food items separately. After the event, a student named Mika reminded the group that sales revenue was not always the same as profit. They checked the records before reporting the results. The students also asked visitors which information about the project was unclear. Next year, they planned to explain the donation process more simply, so that families would know what items were needed.
全文和訳：学校のボランティアグループが小さな市場と食品回収企画を実施しました。目的は、支援を必要とする人々を助け、無駄を減らすことでした。生徒は手作りカードと飲み物を販売し、来場者は寄付可能な食品を持参しました。グループは販売によって受け取ったお金を記録し、食品の品目数は別に数えました。イベント後、ミカという生徒が、売上は必ずしも利益と同じではないと注意しました。生徒たちは結果を公表する前に記録を確認しました。さらに、企画の説明で分かりにくかった情報を来場者に尋ねました。翌年は、家庭が必要な品目を知ることができるよう寄付の手続きをより簡潔に説明することを計画しました。
問題1｜What were the students trying to do?
正答：Support people who needed help and reduce unnecessary waste.（支援を必要とする人を助け、無駄を減らすこと）。根拠：第2文のaim。誤答理由：最大の利益を得ることが目的と書かれているわけではありません。
問題2｜What did visitors bring?
正答：Food that could be donated.（寄付できる食品）。解説：visitors brought food that could be donated が根拠。誤答理由：来場者が手作りカードを制作したと取り違えないでください。
問題3｜Did the group count sales money and food items together?
正答：No. They recorded sales money and counted food items separately.（いいえ。売上金と食品の数は別々に記録した）。根拠：separately。誤答理由：金額と個数は単位が異なるため同じ合計値にしてはいけません。
問題4｜What did Mika remind the group?
正答：Sales revenue was not always the same as profit.（売上が必ずしも利益と同じではないこと）。解説：not always は「いつもとは限らない」。誤答理由：収益が全くなかったという意味ではありません。
問題5｜独自の計算問題：売上と費用
問題：ある架空のバザーの売上が20,000円、材料や仕入費用が6,000円、その他費用を0円と仮定した場合、利益は何円ですか。正答：14,000円。解説：20,000−6,000＝14,000円。誤答理由：売上20,000円をそのまま利益と扱わないこと。重要：これは学校の実会計とは無関係の練習用数値です。渋渋の65,178円の売上に費用情報を仮定して利益を推定してはいけません。
問題6｜寄付活動の改善案を英語2文で書く
模範例：We should clearly explain which food items we can accept. We can also ask visitors whether the collection rules are easy to understand.（どの食品を受け付けられるか明確に説明すべきです。回収ルールが分かりやすいか来場者に尋ねることもできます）。解説：shouldで行動を提案し、whetherで確認事項を示します。誤答理由：We collected a million items. のように本文にない成果を作ってはいけません。
家庭での7日間の活動振り返り
1日目は学校の公式報告を読み、2日目に確認できる数値と不明な数値を分けます。3日目は寄付・売上・利益の用語を整理、4日目に活動の目的と方法を英語2文で説明。5日目には受け入れ可能な品物の条件を資料で確認し、6日目は改善案を一文、7日目は家族へ1分で発表します。新たな食品回収への参加は学校・受入先の正式な案内があるときに行ってください。
よくある質問
65,178円は寄付額と同じですか？
学校公式の報告は「売上金が寄付された」と説明しています。ただし寄付の詳細な入出金明細、経費の負担方法、着金日などは公開情報だけでは分かりません。65,178円を純利益・税制上の控除額と同じと断定しないでください。
フードドライブで食べ物なら何でも持ち込めますか？
いいえ。食品の衛生・賞味期限・未開封などの受け入れ条件を確認する必要があります。今回の学校ニュースだけでは次回の対象品目・期限・持参場所を確定できません。
ボランティア部以外の生徒も全員参加しましたか？
公式記事はボランティア部の活動および協力した方々について報告していますが、全生徒が参加したと断定できる参加者数や制度は掲載されていません。
学校公式・関連学習へのリンク
一次情報：渋渋「ボランティア部から『バザー・フードドライブ・古着回収』開催のお礼とご報告」（2026年11月4日）、第31回飛龍祭の各賞（2026年10月31日）。学校の事実と独自の数値問題・英作文は明確に区別しています。
2026年飛龍祭「WA」の受賞結果と英語プレゼン6問、渋渋の学校生活総合案内、渋渋の学校別保護者掲示板案内をご利用ください。
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