結論：世田谷区立太子堂小学校では、2026年10月30日に4年生がALTの方々を迎えて英語体験出張教室を行いました。同じ秋には4年生のプラネタリウム鑑賞教室、6年生の国会・江戸東京博物館などの社会科見学も学校が報告しています。2026年4月6日の学校基本情報では児童394人・15学級。英語体験があることと、全学年で週何時間の英会話が必修かは別の問題です。行事を正確に把握し、学校の英語を中学の記述力につなげる手順を紹介します。
学校固有の事実・学年・出典を先に確認
太子堂小学校の所在地と2026年度の人数
世田谷区太子堂5-7-4に所在し、学校基本情報では1929年（昭和4年）1月創立と記載されています。2026年4月6日の学年別児童数は1年67人・2年39人・3年59人・4年73人・5年76人・6年80人で計394人。学級数は2・2・2・3・3・2の計15学級です。
学校の教職員一覧に『英語活動支援員1名』とありますが、表の教職員基準日は2025年4月7日と表示されています。2026年の配置人数と確定して扱わず、今年度の実際の授業支援は学校に確認します。
4年生の英語体験出張教室｜2026年10月30日
学校公式の2026年10月30日の記事では、4年生がALTの方を迎え、英語でのあいさつ・自己紹介に続き、飛行機内での食事提供などの場面を体験したと紹介されています。
これは小4の具体的な活動記録であり、小5・小6や全児童に同じ出張授業が毎週行われていることを示しません。また本記事の英文練習は学校が使用した台本の引用ではなく独自制作です。
2026年10〜11月の他学年の学び
10月27日の学校日記では、6年生が国会の衆議院や江戸東京博物館を見学した活動が掲載されています。11月5日には4年生が教育会館内のプラネタリウムで星の動きや星座を学んだことを報告しています。
これらは教育活動の年度・対象学年が明確な事例です。翌年度の日程・見学場所や参加条件が同じとは限りません。学外行事で学んだ内容を短い日本語で整理してから、必要なら英語の二文要約に変換する練習に活用できます。
太子堂小の英語を中学英語に変える方法
英語体験で注文・質問ができる場合も、英作文ではDo you…?、Can I…?、I would like… の語順や、単語の正確なつづりを確認します。例えばCan I have some water? とI want water. は状況に応じた丁寧さが異なります。
家庭では『体験の意味を説明→答えを見ずに書く→別の単語で応用』の順に進め、最後に中学の配布教材に合わせます。これは慶英会による家庭用練習であり、太子堂小の実際の成績基準や出題の予測ではありません。
区立小5・小6の英語教科書は？
外国語教科書の確認：世田谷区教育委員会・2026年度区立小学校使用教科書一覧では、小5・小6の外国語は光村図書の教科書番号516・616です。出版社が案内する名称は「Here We Go! 5・6」。ただし学校独自の追加ワーク・授業進度・英検必修制度がこれで判明するわけではありません。中学の採用教材や2027年度の使用版は、進学先・学校からの最新資料を確認してください。
家庭で実施できる3段階の英語診断
- 最初に実際の学校教材とノートから頻出する表現を10文選び、意味・発音・つづりを確認する
- 次に主語をIからHeやTheyに替え、現在・過去・否定・疑問文へ書き換えても間違えないか確認する
- 最後に初見の短文・質問を解き、正解の根拠を説明する。誤答は単語・語順・動詞・読解に分類する
学校の学力や特定の教科書版を推定して問題を作成したものではありません。以下は慶英会独自の練習で、出版社教材・学校過去問・学校で実際に使われた台本の無断転載ではありません。
オリジナル英語12問｜問題・正答・和訳・誤答解説
問題1：「お水をいただけますか」を英語に。
正答：Can I have some water, please?
和訳：水をいただけますか。
解説・誤答注意：Can I have …?で丁寧に依頼。
問題2：She (want / wants) a sandwich.
正答：wants
和訳：彼女はサンドイッチがほしいです。
解説・誤答注意：三人称単数のSheにはwants。
問題3：「何を飲みたいですか」を英語に。
正答：What would you like to drink?
和訳：何を飲みたいですか。
解説・誤答注意：would like to＋原形。
問題4：There (is / are) two seats here.
正答：are
和訳：ここには座席が2つあります。
解説・誤答注意：seatsは複数。
問題5：He don’t like this meal.を直す。
正答：He doesn’t like this meal.
和訳：彼はこの食事が好きではありません。
解説・誤答注意：doesn’tの後は原形。
問題6：「私は昨日星について学びました」を英語に。
正答：I learned about stars yesterday.
和訳：私は昨日星について学びました。
解説・誤答注意：yesterdayなので過去形learned。
問題7：We (was / were) at the museum.
正答：were
和訳：私たちは博物館にいました。
解説・誤答注意：Weにwere。
問題8：Can she (explain / explains) this picture?
正答：explain
和訳：彼女はこの絵を説明できますか。
解説・誤答注意：canの後は原形。
問題9：「私は国会について知りたいです」を英語に。
正答：I want to learn about the Diet.
和訳：国会について学びたいです。
解説・誤答注意：日本の国会はthe Diet。
問題10：What time (do / does) you leave?
正答：do
和訳：あなたは何時に出発しますか。
解説・誤答注意：youの疑問文ではdo。
問題11：「この星は明るいです」を英語に。
正答：This star is bright.
和訳：この星は明るいです。
解説・誤答注意：starは単数なのでis。
問題12：Did she went to the museum?を直す。
正答：Did she go to the museum?
和訳：彼女は博物館に行きましたか。
解説・誤答注意：Didの後は原形go。
保護者からよくある質問
Q. 太子堂小の英語体験は2026年の小4ですか？
A. 2026年10月30日の学校日記に4年生の活動が掲載されています。他学年の実施状況は別に確認してください。
Q. 児童394人は最新の確定人数？
A. 2026年4月6日時点の公表値です。年度途中や2027年度の数字ではありません。
Q. 国会見学は英語の授業ですか？
A. 2026年10月27日の学校日記では6年生の社会科見学として紹介されています。
学校情報から中学英語・相談につなぐ
英語の学習相談：小学校で話せる英文も、中学入学後には単語のつづり・語順・動詞変化を正しく書く力が求められます。慶英会では返却答案と実際の学校教材から学習課題を整理するオンライン個別指導を案内しています。無料体験・学習相談および授業料金と体験条件をご確認ください。各学校や教育委員会の公認・提携サービスではありません。