結論：世田谷区立城山小学校は、学校公式ホームページで2026年11月27日（金）に全国小学校理科研究協議会研究大会のプレ発表会を行う予定と案内しています（2026年11月13日確認）。2026年4月1日の学校基本情報では児童458人・17学級、英語支援員2人の配置が掲載されています。理科研究の発表会があるからといって英語の授業を理科で行うことや、児童の学力・進学結果を推定することはできません。年度と対象を整理します。
学校固有の事実・学年・出典を先に確認
城山小学校の2026年度児童数・学級編制
所在地は東京都世田谷区梅丘2-1-11、創立は1960年4月です。学校基本情報は2026年4月1日現在、1年72人・2年74人・3年77人・4年72人・5年87人・6年76人の合計458人、17学級と公表しています。
同資料の教職員一覧には「英語支援員2」と記載があります。これは人員数の学校公表値であり、全学年に英語の支援員が毎時間入る、ネイティブ講師が2人いる、英検の指導を受けられるなどとは分かりません。
研究プレ発表会｜2026年11月27日の案内を確認
学校公式の2026年11月のホームページでは、11月27日（金）に「令和8年度 全国小学校理科研究協議会研究大会プレ発表会」を行う予定と掲載し、研究ページの案内文書や参加申込みの経路を説明しています。
2026年11月13日時点では未来の予定です。開催終了・児童全員の発表・保護者の自由参加を確定事項として書くことはできません。内容・参加資格・時程・公開範囲は学校が最新に公表する案内を確認してください。
6年生の「日光×城山」はどんな学び？
学校公式は6年生が総合的な学習の時間で学んだこと・日光で経験したことをホームページ形式に整理したと案内しています。各学級の発表ページには学校から保護者に案内された閲覧パスワードが設定されています。
学校から指定された閲覧条件を尊重し、本記事では非公開内容・パスワード・児童作品の本文を転載しません。6年生が「調べる→体験する→説明する」の流れで学習していると公表されている範囲にとどめます。
理科の「根拠を説明する」経験を英語にどう使う？
学校の教育目標は「知性のある子ども」「やさしさのある子ども」「健康である子ども」、重点目標は「自分の力を生かす」「互いを認め合う」「とにかくやってみる」です。
家庭の英語では、観察したことと意見を区別してIt is … / I think … because …の二文で説明する練習を勧めます。これは慶英会の独自学習法であり、学校の理科研究発表会で英語発表が必修という意味ではありません。
区立小5・小6の英語教科書は？
外国語教科書の確認：世田谷区教育委員会・2026年度区立小学校使用教科書一覧では、小5・小6の外国語は光村図書の教科書番号516・616です。出版社が案内する名称は「Here We Go! 5・6」。ただし学校独自の追加ワーク・授業進度・英検必修制度がこれで判明するわけではありません。中学の採用教材や2027年度の使用版は、進学先・学校からの最新資料を確認してください。
家庭で実施できる3段階の英語診断
- 最初に実際の学校教材とノートから頻出する表現を10文選び、意味・発音・つづりを確認する
- 次に主語をIからHeやTheyに替え、現在・過去・否定・疑問文へ書き換えても間違えないか確認する
- 最後に初見の短文・質問を解き、正解の根拠を説明する。誤答は単語・語順・動詞・読解に分類する
学校の学力や特定の教科書版を推定して問題を作成したものではありません。以下は慶英会独自の練習で、出版社教材・学校過去問・学校で実際に使われた台本の無断転載ではありません。
オリジナル英語12問｜問題・正答・和訳・誤答解説
問題1：「私は実験の結果を説明します」を英訳。
正答：I explain the results of the experiment.
和訳：私は実験の結果を説明します。
解説・誤答注意：explainは目的語を直接取れる。
問題2：She (observe / observes) the plants every day.
正答：observes
和訳：彼女は毎日植物を観察します。
解説・誤答注意：Sheの現在形には-s。
問題3：「この実験は何を示していますか」を英語に。
正答：What does this experiment show?
和訳：この実験は何を示しますか。
解説・誤答注意：doesの後は原形show。
問題4：There (is / are) three reasons.
正答：are
和訳：理由は3つあります。
解説・誤答注意：three reasonsは複数。
問題5：He don’t understand the data. を直す。
正答：He doesn’t understand the data.
和訳：彼はそのデータを理解しません。
解説・誤答注意：doesn’tの後は原形。
問題6：「昨日、私たちは星を観察しました」を英語に。
正答：We observed the stars yesterday.
和訳：私たちは昨日星を観察しました。
解説・誤答注意：yesterdayなので過去形observed。
問題7：We (was / were) interested in science.
正答：were
和訳：私たちは理科に興味がありました。
解説・誤答注意：Weにはwere。
問題8：Can you (describe / describes) the result?
正答：describe
和訳：結果を説明できますか。
解説・誤答注意：canの後は原形。
問題9：「私はこの考えを選びました」を英語に。
正答：I chose this idea.
和訳：私はこの考えを選びました。
解説・誤答注意：chooseの過去形はchose。
問題10：The teacher (has / have) a question.
正答：has
和訳：先生は質問があります。
解説・誤答注意：teacherは単数。
問題11：「発表会は金曜日に予定されています」を英語に。
正答：The presentation is scheduled for Friday.
和訳：発表会は金曜日に予定されています。
解説・誤答注意：is scheduled forで予定を表し、開催済みとは異なる。
問題12：Did they explained the results?を直す。
正答：Did they explain the results?
和訳：彼らは結果を説明しましたか。
解説・誤答注意：Didの後は原形explain。
保護者からよくある質問
Q. 理科研究プレ発表会はすでに終わりましたか？
A. 2026年11月13日時点では11月27日に予定されています。開催や参加条件は学校の最新案内を確認してください。
Q. 458人・17学級は2026年度の値ですか？
A. 学校基本情報の2026年4月1日付です。年度末や2027年度の値ではありません。
Q. 6年生の日光×城山のページは誰でも見られますか？
A. 学校が閲覧パスワードを案内しています。公開範囲を尊重し、非公開内容やパスワードの転載はしません。
学校情報から中学英語・相談につなぐ
英語の学習相談：小学校で話せる英文も、中学入学後には単語のつづり・語順・動詞変化を正しく書く力が求められます。慶英会では返却答案と実際の学校教材から学習課題を整理するオンライン個別指導を案内しています。無料体験・学習相談および授業料金と体験条件をご確認ください。各学校や教育委員会の公認・提携サービスではありません。