結論：世田谷区立笹原小学校には『目の教室』と呼ばれる弱視通級指導学級があります。2026年4月6日の学校基本情報では通常学級の児童が439人、目の教室の通級児童が15人と別々に掲載されています。目の教室は英語教室・英検対策ではありません。学校で提供される支援制度と、家庭でできる一般的な英語学習は目的を分けて理解する必要があります。
学校情報の確認範囲と一次情報
学校の所在地と児童数｜439人と15人を足してよい？
笹原小学校の所在地は東京都世田谷区桜丘5-19-1、創立は1958年（昭和33年）4月です。学校基本情報では2026年4月6日現在の学年別児童数の合計が439人で、『目の教室（通級学級）15』が別欄にあります。
通級児童は別の在籍校から通う場合もあり、439人に15人を単純に足して『在籍児童454人』と書くことは適切ではありません。正しい説明は『通常学級の児童数439人、通級利用者15人という別々の指標』です。
『目の教室』では何をする？
学校公式によれば、見えにくさがある児童が、自分に適した見方や補助機器の扱い、学習上の工夫を学ぶための弱視通級指導学級です。『よく見て聞いて考える』『補助機器を使える』『自分の良さを見つける』などを目標に掲げています。
2026年10月26日の学校日記では、週1〜2回の通級について説明されています。ただし児童ごとの指導時間や具体的な利用条件は個別に異なり、記事から一律には判断できません。相談は学校の目の教室または世田谷区教育委員会の相談窓口で受け付けています。
『ことばの教室』や英会話と同じ？
同じではありません。目の教室は弱視に対応した学校の指導、ことばの教室は言語面の指導です。英語塾や英検対策は英語の読解・文法・記述など学習面の補習を行うもので、それぞれ目的が異なります。
個々の児童について、見えにくさの理由や診断、在籍状況を推測する必要はありません。学習環境や必要な支援については学校の担当者に直接確認してください。
小5・小6の英語で確認するべきこと
学校固有の指導とは別に、家庭学習の一般的な確認項目として、音声で理解した語が書けるか、英語の疑問文を正しい語順で組み立てられるか、初めての英文を読んで質問に答えられるかを点検します。
以下の演習は慶英会による独自制作であり、目の教室の教育プログラム、学校の試験問題、専門的な支援の代替ではありません。
2026年度の世田谷区立小学校英語教科書
2026年度の採択教材：世田谷区教育委員会の令和8年度小学校使用教科書一覧では、区立小の5年・6年「外国語」は光村図書（教科書番号516・616）と確認できます。出版社の対応する教科書名は「Here We Go! 5・6」です。区の採択情報と、各校独自のワーク・単元テスト・デジタル教材・英検取得目標は別です。進学先の中学校で採用する教材も個別に確認する必要があります。
新中1に向けた具体的な家庭学習の進め方
まず学校で扱っている表現を自分で意味説明できるか確認し、次にその英文を見ずに書きます。誤答は「単語のつづり」「主語・動詞」「時制」「疑問文・否定文」の4区分で整理すると、次の練習内容を決めやすくなります。毎回すべての領域を先取りする必要はありません。進学予定の中学校から新年度教材が配られたら学習計画を調整してください。
独自英語10問｜問題・正答・和訳・誤答理由
以下は慶英会のオリジナル学習演習です。学校の過去問・教科書本文を転載したものではなく、実際の授業進度や試験範囲を示すものでもありません。
独自問題1 『もう一度読んでください』を英訳。
正答：Please read it again.
和訳・解説：もう一度それを読んでください。 readは動詞の原形。
独自問題2 She (use / uses) a notebook every day.
正答：uses
和訳・解説：彼女は毎日ノートを使います。 Sheは三人称単数現在。
独自問題3 『この文字は何を意味しますか』を英訳。
正答：What does this letter mean?
和訳・解説：この文字は何を意味しますか。 doesの後はmeanの原形。
独自問題4 The words (is / are) on the board.
正答：are
和訳・解説：単語が黒板に書かれています。 wordsは複数。
独自問題5 He doesn’t understands the question. を訂正。
正答：He doesn’t understand the question.
和訳・解説：彼は質問を理解していません。 doesn’tの後は原形。
独自問題6 『私は昨日短い文を書きました』を英訳。
正答：I wrote a short sentence yesterday.
和訳・解説：昨日、短い文を書きました。 writeの過去形はwrote。
独自問題7 Can you (explain / explains) this?
正答：explain
和訳・解説：これを説明できますか。 助動詞canの後は原形。
独自問題8 We (was / were) ready.
正答：were
和訳・解説：私たちは準備ができていました。 Weにはwere。
独自問題9 『その本は机の上にあります』を英訳。
正答：The book is on the desk.
和訳・解説：その本は机の上にあります。 位置を表すon。
独自問題10 Do she read the book? を訂正。
正答：Does she read the book?
和訳・解説：彼女はその本を読みますか。 Sheの疑問文はDoes。
保護者・児童のよくある質問
Q. 笹原小の目の教室は英語教室ですか？
A. いいえ。弱視通級指導学級であり、英会話や英検の補習ではありません。
Q. 児童439人に通級15人を加えて454人ですか？
A. 通級は別の在籍校から利用することもあるため、学校全体の在籍人数へ単純加算できません。
Q. 利用相談先はどこですか？
A. 学校の目の教室または教育委員会の特別支援教育相談窓口を学校公式で確認してください。
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