結論：世田谷区立桜小学校は、桜丘小学校とも、世田谷小学校とも別の区立小学校です。2026年4月1日現在の学校基本情報では児童664人・25学級と公表しています。学校には「さわやかにあいさつする子・くふうして考える子・らすとまでがんばる子」という「さ・く・ら」の教育目標があり、2026年10月には桜木中学校と「巴の学び舎」の合同あいさつ運動を行っています。学校名の混同を防ぎ、小中交流と実際の中学進学制度を分けて整理します。
桜小・桜丘小・世田谷小は同じ学校？
- 桜小学校：東京都世田谷区世田谷2-4-15。1880年代より前の前身をもつ学校で、学校基本情報には1879年12月1日の「桜学校」設立と記載
- 桜丘小学校：桜丘1丁目に所在する別校。学校固有の児童数や指定校変更情報は別資料で確認
- 世田谷小学校：宮坂1丁目に所在する別校。「せ・た・が・や」の教育目標を掲げている
桜小の数値出典：桜小学校・学校基本情報。関連記事：桜丘小の学校生活・英語・中学準備、世田谷小の教育目標。
2026年4月の児童数664人｜通常学級と『かしのき』
2026年4月1日の学校表では、1年95人、2年106人、3年108人、4年108人、5年114人、6年123人、かしのき10人で計664人です。6学年の通常学級分は654人、かしのき10人を加えると664人になります。学級は通常23学級、かしのき2学級の計25学級です。翌年度の児童数を保証するものではありません。
『巴の学び舎』の合同あいさつ運動は何をする？
2026年10月28日と30日の学校公式記録には、桜木中学校と合同のあいさつ運動を行ったことが紹介されています。児童・中学生が顔を合わせて学校生活をつなぐ取り組みです。一方「合同行事がある」ことと「桜小の卒業生は全員自動的に桜木中へ進学する」ことは別です。通学先は居住地に応じた指定校や個別の就学事情で判断する必要があります。
出典：桜小学校ホームページ・2026年10月の『巴の学び舎』記事。当該実施日を2027年の開催保証として案内しません。
校名『さくら』で覚える教育目標
- さわやかに『あいさつする子』：相手に伝える姿勢、礼儀や協働
- くふうして『考える子』：根拠を調べ、自分の考えを表す
- らすと（ラスト）まで『がんばる子』：誤答後も復習し、自分で修正する
学校による正式説明は教育目標にあります。学びの例は慶英会による家庭用の応用案であり、学校が英語で「さくら」を教えていると断定するものではありません。
小5・小6の英語教材と進学先の違い
資料確認：2026年11月12日。小5・小6の「外国語」について、世田谷区教育委員会の令和7年度使用教科書一覧は光村図書の516・616を掲載しています。教科書の名称は「Here We Go! 5・6」です。これは区立小の教材採択情報であり、学校ごとの補助教材・授業進度・英検必修級を示しません。2026年度以降の実物教材・配布物も照合してください。
小学校の英語は聞く・話す活動と読む・書く活動をつなぐ時期です。桜小の学校経営方針には『ことばの力』とコミュニケーション能力の育成が記されていますが、それだけで英検3級が必修、ニュートレジャー採用、定期考査が独自形式と判断できません。
桜小から新中1になる8週間プラン
- 第1週：自分・学校・好きな教科について英語で3文書く
- 第2週：be動詞（am/is/are）と一般動詞の使い分け
- 第3週：Do you / Does he を使う質問と短答
- 第4週：『挨拶・依頼・聞き返し』を声に出し、つづりも確認
- 第5週：can、There is / There are、位置表現
- 第6週：現在形と過去形の区別、yesterday / every day
- 第7週：60語ほどの初見英文を読み、根拠の英文に線を引く
- 第8週：進学先の配布教材を確認し、誤答分野だけを再テスト
独自英語12問｜挨拶・交流・中学準備
1. 問題：『桜木中学校の生徒にあいさつしました』を英語に。
正答：We greeted the students from Sakuragi Junior High School.
和訳：私たちは桜木中学校の生徒にあいさつしました。
解説・誤答注意：greetは他動詞。greet to the students としない。
2. 問題：She (say / says) good morning every day.
正答：says
和訳：彼女は毎日おはようと言います。
解説・誤答注意：三人称単数現在にはs。
3. 問題：『すみません、もう一度言ってください』を英語に。
正答：Excuse me. Please say it again.
和訳：すみません。もう一度言ってください。
解説・誤答注意：命令文では動詞原形sayを使う。
4. 問題：They (is / are) kind to us.
正答：are
和訳：彼らは私たちに親切です。
解説・誤答注意：複数主語Theyはare。
5. 問題：He don’t know the answer. を訂正。
正答：He doesn’t know the answer.
和訳：彼は答えを知りません。
解説・誤答注意：doesn’tの後はknowの原形。
6. 問題：『あなたは何時に学校へ来ますか』を英語に。
正答：What time do you come to school?
和訳：あなたは何時に学校へ来ますか。
解説・誤答注意：疑問詞＋do＋主語＋動詞の語順。
7. 問題：I was happy (because / so) we worked together.
正答：because
和訳：一緒に活動したのでうれしかった。
解説・誤答注意：理由にはbecauseを使う。
8. 問題：Can you (help / helps) me?
正答：help
和訳：手伝ってくれますか。
解説・誤答注意：canの後は原形。
9. 問題：We (meet / met) our friends yesterday.
正答：met
和訳：私たちは昨日友達に会いました。
解説・誤答注意：yesterdayに合わせてmeet→met。
10. 問題：『私は英語で質問することができます』を英訳。
正答：I can ask questions in English.
和訳：私は英語で質問できます。
解説・誤答注意：can＋原形ask。questionsは複数形。
11. 問題：Does she speaks English? を訂正。
正答：Does she speak English?
和訳：彼女は英語を話しますか。
解説・誤答注意：Doesがあるのでspeakは原形。
12. 問題：『最後までやり抜きます』を英語に。
正答：I will keep trying until the end.
和訳：最後まで努力し続けます。
解説・誤答注意：willの後は原形。keep＋-ing。
よくある質問
Q. 桜小と桜丘小は同じ学校ですか？
A. 別校です。住所・学校の公式ページ・学校名を照合してください。
Q. 巴の学び舎があるから中学受験は不要ですか？
A. 合同行事はありますが、それだけで全員の進学先・中学入試の有無は確定しません。進路に応じた就学先を確認します。
Q. 桜小の英語教科書は2027年も同じですか？
A. ここで照合した教科書一覧は令和7年度資料です。年度ごとの配布教材を確認してください。
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