結論：世田谷区立松原小学校は、2026年10月8日時点の学校基本情報で児童644人を公表しています。特色ある教育活動として、各学期のあいさつ週間、地域・保護者による読み聞かせ、体力づくり週間、特別支援学校との交流などを紹介しています。また過年度の学校資料では外国語活動の時間やALT、イングリッシュウィーク、TGG（Tokyo Global Gateway）の体験が紹介されています。ただし、過年度の英語活動を2026年度も同じ頻度で実施しているとは断定しません。
確認済みの学校固有情報・公式資料
松原小学校の所在地と2026年度児童数
学校の所在地は東京都世田谷区松原5-43-26です。学校基本情報は1935年（昭和10年）11月創立と記載し、2026年10月8日現在の学年別児童数は1年111人・2年109人・3年104人・4年108人・5年104人・6年108人で、合計644人です。
5年のみ3学級、ほかの学年は各4学級の内訳です。2026年4月の児童数や2027年度の人数と同一とは限りません。学級の人数だけでは教科ごとの成績や指導の難度を判断できません。
あいさつ週間・読み聞かせ・体力づくりの活動
学校公式の「特色ある教育活動」では、各学期にあいさつ週間を設け、児童・PTA・町会・地域の見守りの人々に加え、梅丘中学校の生徒との関わりを案内しています。授業の前後に行われる読み聞かせ、短縄・長縄・持久走の体力づくり週間も学校の特色として掲載されています。
近隣の中学校と活動を共有することは、全児童が必ず同じ中学校へ内部進学する制度とは別です。進路や指定校は住所に基づく区の案内と個別の進学計画で確認してください。
4年生の光明学園との交流は何を示す？
学校は4年生が光明学園を訪れる交流を紹介しています。行事の内容を学校のすべての児童や英語の授業へ一般化するのは適切ではありません。また、校内の通級指導の紹介があることと、児童の在籍事情を外部から推測することは別問題です。
学校の交流活動を英語学習へ応用するなら、自己紹介、友達に質問する表現、相手の説明を聞き直す英文を一般教材で練習できます。以下は慶英会独自の問題です。
松原小の外国語は何時間？2025年度資料と2026年度を区別
学校が公開した過年度の外国語担当者の資料では、小5・小6の外国語は年間70時間、小3・小4の外国語活動は年間35時間、低学年に年間10時間の活動と説明し、ALT・英語支援員やイングリッシュウィーク、TGGでの体験を紹介しています。
ただし、その資料が作成された年度の説明であり、2026年度の正確な学年別授業時数・講師の配置・TGG参加予定を保証するものではありません。教科書採択については別に区の2026年度公式資料を確認します。
小5・小6の外国語教科書と中学準備
区立小の英語教材に関しては、世田谷区教育委員会の2026年度小学校使用教科書一覧に、小5・小6の外国語の発行者として光村図書（教科書番号516・616）が記載されています。出版社の該当教材は「Here We Go! 5・6」です。学校の独自教材・各学級の小テスト・英検必修級までは、区の採択資料だけでは分かりません。進学先の中学校の使用教材も学校の最新配布資料と照合してください。
家庭でできる中1英語への4段階準備
- 学校で学んだ自己紹介・質問・説明を聞いて意味が分かるか確かめる
- 答えを伏せて短い英文を自力で書き、単語のつづり・動詞の形・語順を確認する
- 間違えた文を別の主語・時制に変えて書き、丸暗記だけで解けていないか確認する
- 進学先の教科書が判明したら、ワークや小テストに合わせて練習の優先順位を修正する
次の問題は慶英会が独自制作した一般的な英語練習です。学校が実際に出した課題・定期試験・出版社のワーク本文を転載したものではありません。
独自英語12問｜正答・和訳・誤答理由
問1：「私は毎朝友達にあいさつします」を英訳。
正答：I greet my friends every morning.
和訳：私は毎朝友達にあいさつします。
誤答理由・解説：greetは目的語を直接取る。
問2：She (read / reads) a book every night.
正答：reads
和訳：彼女は毎晩本を読みます。
誤答理由・解説：Sheにはreads。
問3：「昨日、友達と一緒に運動しました」を英訳。
正答：We exercised with our friends yesterday.
和訳：私たちは昨日友達と一緒に運動しました。
誤答理由・解説：yesterdayに合わせてexercised。
問4：There (is / are) four classes in this grade.
正答：are
和訳：この学年には4学級あります。
誤答理由・解説：four classesは複数。学校の特定の学年を保証する文ではない。
問5：He don’t know the answer. を直す。
正答：He doesn’t know the answer.
和訳：彼は答えを知りません。
誤答理由・解説：doesn’tの後は原形。
問6：「あなたは何の本を読んでいますか」を英語に。
正答：What book are you reading?
和訳：あなたはどんな本を読んでいますか。
誤答理由・解説：現在進行形are reading。
問7：We (was / were) happy to meet them.
正答：were
和訳：彼らに会えてうれしかったです。
誤答理由・解説：Weの過去beはwere。
問8：Can she (speak / speaks) English?
正答：speak
和訳：彼女は英語を話せますか。
誤答理由・解説：canの後は原形。
問9：「私は相手の考えを尊重します」を英訳。
正答：I respect other people’s ideas.
和訳：私は他の人の考えを尊重します。
誤答理由・解説：respectは他動詞。
問10：He (has / have) two notebooks.
正答：has
和訳：彼はノートを2冊持っています。
誤答理由・解説：Heにはhas。
問11：「なぜそう思うのですか」を英語に。
正答：Why do you think so?
和訳：なぜそう思うのですか。
誤答理由・解説：Why do you＋原形。
問12：Did they visited the library?を直す。
正答：Did they visit the library?
和訳：彼らは図書館を訪れましたか。
誤答理由・解説：Didの後は原形visit。
FAQ｜保護者・児童の疑問
Q. 644人は2026年10月の人数？
A. 学校基本情報の2026年10月8日付です。2027年度の人数ではありません。
Q. 過年度の外国語70時間は2026年度も確定？
A. 学校の過年度資料の記載であり、2026年度の詳細な時間割は学校に確認が必要です。
Q. 読み聞かせは英語だけ？
A. 学校の特色として読書活動が紹介されていますが、全て英語の本という記載ではありません。
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英語の学習相談：中学入学準備や英検の目標を決める際は、実際の学校教材・本人が書いた英文・返却答案から弱点を把握することが重要です。慶英会のオンライン個別指導と最大1か月無料体験は無料体験・学習相談および現行の料金・学習サポートでご確認ください。学校・教育委員会の公認や提携を意味しません。