結論：世田谷区立駒沢小学校には「きこえとことばの教室」という難聴・言語障害の通級指導学級があります。学校の案内によると、通常学級で大部分の授業を受けながら、週1回45〜90分程度を目安に必要な指導を受ける仕組みです。英会話教室や英検対策、英語の成績別クラスではありません。 駒沢小の通常学級の児童数は2026年4月1日に523人・18学級と学校公式に掲載されています。学校制度と一般の英語学習を正確に区別します。
学校・制度の基礎情報
駒沢小学校の住所・2026年度の児童数
所在地は東京都世田谷区駒沢2-10-6。東急田園都市線駒沢大学駅から徒歩約7分と学校公式が案内しています。創立は1901年（明治34年）4月です。
2026年4月1日の学校基本情報では、1年63人・2年82人・3年95人・4年97人・5年79人・6年107人で合計523人。通常学級は2・3・3・3・3・4の合計18学級です。
教職員一覧には難聴・言語障害学級の担当6名と別記されていますが、通級指導を利用する児童数と同じ意味ではありません。523人は通常学級の在籍数として読み、通級者を別枠で無根拠に加算しません。
「きこえとことばの教室」はどのような場？
学校公式は、難聴等による聞き取りの難しさ、発音、話し言葉のリズム、言語理解などに応じて、通常学級に在籍する児童が一部の時間だけ必要な指導を受ける通級制度として説明しています。個別指導が中心で、必要に応じてグループで指導することもあります。
同教室は第2校舎1階にあり、学校公式では週1回45〜90分程度の指導を案内しています。この時間は通常の学校の欠席扱いにはならないとしています。運用・相談方法は本人の状況と学校・自治体の現行案内で確認が必要です。
英語のリスニングが苦手なら通級を利用する？
英語での聞き取りやつづりの誤りだけでは「きこえとことばの教室」の必要性は判定できません。通級は学校教育における専門的な支援で、英語補習とは目的が違います。
英語については単語知識不足、音とスペルの不一致、文法や内容理解の問題などを、実際の教材・答案で別に確認します。個々の児童の診断、障害、在籍事情を学校外から詮索しません。
保護者が相談するときの確認項目
学校公式は小学生の相談について駒沢小の「きこえとことばの教室」に申込み、就学前児の相談は区教育委員会の支援教育課へ連絡するよう案内しています。
実際に通級指導を考える場合は、学校が案内する最新の窓口、在籍校との連携、通級区域、保護者の送迎等の扱いを確認してください。オンライン英語塾の申込先と混同しないことが大切です。
小5・小6の外国語と新中1英語の教科書
教科書の根拠：世田谷区教育委員会・令和8年度小学校使用教科書一覧では、区立小5・小6の外国語の採択は光村図書（516・616）で、教科書名は「Here We Go! 5・6」です。学校が追加で使うワーク・デジタル教材、実際の小テストの範囲、英検受験条件はこの一覧からは分かりません。中学進学後は進学先が配布する教材を優先します。
家庭で最初に点検する4項目
- 聞いて意味が分かる英文を、答えを見ずに書けるか
- be動詞・一般動詞・三人称単数を正しく区別できるか
- 疑問文と否定文の語順が分かるか
- 学校の配布教材のどのページを間違えたか記録しているか
この確認方法は慶英会による一般的な学習提案であり、学校が指定する課題・通級指導の内容や内部進学条件を意味しません。
独自の英語確認12問｜問題・正答・和訳・解説
問題1：『もう少しゆっくり話してください』を英訳。
正答：Please speak a little more slowly.
和訳：もう少しゆっくり話してください。
解説・誤答理由：Please＋動詞原形。more slowlyで速度を表す。
問題2：She (speak / speaks) English.
正答：speaks
和訳：彼女は英語を話します。
解説・誤答理由：Sheの現在形はspeaks。
問題3：『この単語は何を意味しますか』を英訳。
正答：What does this word mean?
和訳：この単語は何を意味しますか。
解説・誤答理由：doesの後は原形mean。
問題4：There (is / are) three questions.
正答：are
和訳：質問が3つあります。
解説・誤答理由：questionsは複数。
問題5：He don’t know the answer. を訂正。
正答：He doesn’t know the answer.
和訳：彼は答えを知りません。
解説・誤答理由：doesn’t＋原形。
問題6：『昨日、英語の短い文を読みました』を英訳。
正答：I read a short English sentence yesterday.
和訳：昨日短い英文を読みました。
解説・誤答理由：過去のreadはつづりが同じで発音が異なる。
問題7：Can you (hear / hears) me?
正答：hear
和訳：私の声が聞こえますか。
解説・誤答理由：canの後は原形。
問題8：We (was / were) ready.
正答：were
和訳：私たちは準備ができていました。
解説・誤答理由：Weの過去形はwere。
問題9：『もう一度質問してください』を英訳。
正答：Please ask the question again.
和訳：もう一度質問してください。
解説・誤答理由：動詞askは目的語を取る。
問題10：Does she listens carefully? を訂正。
正答：Does she listen carefully?
和訳：彼女は注意深く聞きますか。
解説・誤答理由：Doesの後は原形listen。
問題11：『私は昨日、この文を書きました』を英訳。
正答：I wrote this sentence yesterday.
和訳：昨日この文を書きました。
解説・誤答理由：writeの過去形はwrote。
問題12：We (study / studies) English at home.
正答：study
和訳：私たちは家で英語を勉強します。
解説・誤答理由：Weの現在形は原形study。
保護者がよく調べる疑問
Q. きこえとことばの教室は英検の補習教室ですか？
A. いいえ。学校が提供する難聴・言語障害の通級指導学級です。
Q. 指導は毎日45〜90分ですか？
A. 学校公式は週1回45〜90分程度と説明しています。個別の状況で変わり得ます。
Q. 駒沢小の児童は2026年に523人ですか？
A. 学校基本情報の2026年4月1日付、通常学級の児童合計です。通級利用児童数とは異なります。
関連情報・中学入学前の準備
英語の家庭学習・進学相談：学年や学校名だけでは苦手の原因は分かりません。学校の実際の教科書、直近の宿題・答案をもとに語順・単語・時制・読解を整理する方法が有効です。慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験は無料体験・学習相談と料金・指導条件でご確認ください。学校・自治体との公認、提携、監修関係を意味しません。