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世田谷区立砧小学校の「ことばの教室」と英語【2026】|児童538人・18学級・新中1準備

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結論:世田谷区立砧小学校は、世田谷区喜多見6丁目にある区立小学校です。2026年5月1日現在の学校公式情報では、児童538人・18学級、別に「ことばの教室(通級)」2学級の記載があります。「ことばの教室」は英語塾や英会話クラブを指す名称ではありません。学校の公式情報と、家庭でできる英語学習を別々に確認することが大切です。

砧小学校の児童数・学級数・創立

  • 所在地:東京都世田谷区喜多見6-9-1
  • 創立:1902年(明治35年)6月
  • 2026年5月1日時点:通常学級の児童538人、18学級
  • 学年内訳:1年82人・2年88人・3年90人・4年101人・5年92人・6年85人
  • 学校公式には別に「ことばの教室(通級)」2学級と記載

一次資料:砧小学校「学校基本情報」。表の538人は学年別人数の合計です。「ことばの教室」の利用児童を別途加算して学校全体の児童数を水増しすることはできません。

「ことばの教室(通級)」は英会話の授業?

名称だけを見ると外国語教室と誤解しやすいですが、学校公式資料には「ことばの教室(通級)」として専門の教員配置が記されています。これを英語の習熟度別クラス・英検対策教室と同一視する根拠はありません。対象・利用の相談方法・指導内容は学校と区の正式な支援案内を確認してください。

なお、この記事では特定児童が利用しているか、個別の教育的事情を推測しません。英語学習の支援が必要かどうかは、実際の学校課題や答案で別に判断します。

砧小の教育目標と学校づくり

  • 学校の教育目標:かしこく・やさしく・たくましく
  • 重点目標:子どもが主役の学校、地域とともに子どもを育てる学校、教職員が高め合う学校

出典:砧小「教育目標」、砧小「重点目標」。教育目標から学校の英語平均点や教材進度、英検合格率を推測することはできません。

小5・小6英語の教科書はどこまで確認できる?

世田谷区の令和7年度区立小学校使用教科書一覧では、5・6年外国語は光村図書の教科書番号516・616であり、出版社の名称は「Here We Go! 5・6」です。砧小の学年ごとのワークや試験内容は区の採択表からは分かりません。

出典:区立小学校の令和7年度教科書一覧。具体的な授業進度・家庭宿題は児童が使う実物教材を基準にしてください。

小6から中学英語への接続|まず何を点検する?

  • 授業中に聞いて分かる英語を、単語を見ずに書けるか
  • be動詞・一般動詞・助動詞canの形が混ざっていないか
  • 英文の時制(today/yesterday)と動詞の形が一致するか
  • 教科書の会話内容を初めて見る質問に1〜2文で答えられるか
  • 進学先の配布教材を受け取ってから、必要な先取り量を調整する

この5点は慶英会による独自の家庭学習提案であり、砧小のテスト問題の傾向を断定するものではありません。

独自英語12問|聞く・話すから書けるへ

問1 「私は5年生です」を英訳。
正答 I am in the fifth grade.
和訳・解説 「私は5年生です」。学年はin the fifth grade。

問2 There (is / are) three classrooms.
正答 are
和訳・解説 「教室が3つあります」。複数classroomsにare。

問3 He (is / are) my classmate.
正答 is
和訳・解説 「彼は私のクラスメートです」。heにis。

問4 「何時に学校へ行きますか」を英訳。
正答 What time do you go to school?
和訳・解説 「何時に学校へ行きますか」。What time+do。

問5 She (study / studies) English.
正答 studies
和訳・解説 「彼女は英語を勉強します」。三人称単数のstudies。

問6 I am like sports. 誤りを訂正。
正答 I like sports.
和訳・解説 「私はスポーツが好きです」。一般動詞likeにamは不要。

問7 「昨日図書館へ行きました」を英訳。
正答 I went to the library yesterday.
和訳・解説 「昨日図書館へ行きました」。goの過去形went。

問8 Does he plays soccer? を訂正。
正答 Does he play soccer?
和訳・解説 「彼はサッカーをしますか」。Doesのあとplay。

問9 「私はこの単語を知っています」を英語に。
正答 I know this word.
和訳・解説 「私はこの単語を知っています」。know+目的語。

問10 We (was / were) tired yesterday.
正答 were
和訳・解説 「昨日私たちは疲れていた」。weはwere。

問11 「もう一度ゆっくり話してください」を英語に。
正答 Please speak slowly again.
和訳・解説 「もう一度ゆっくり話してください」。命令文は原形Speak。

問12 You can swim. を疑問文に。
正答 Can you swim?
和訳・解説 「泳げますか」。canを文頭へ。

よくある質問

Q. ことばの教室は英会話教室ですか?
A. いいえ。学校公式の通級指導としての表記であり、英会話講座や英検対策と同一ではありません。具体的な支援内容は学校に確認してください。

Q. 2027年度も児童538人ですか?
A. 538人は2026年5月1日現在の学校公式人数です。翌年度の人数ではありません。

Q. 砧小から進学する中学は同じ?
A. 住所・指定校・家庭ごとの進路により異なります。小学校名から全員の進学先を断定できません。

区立小の英語全体の比較は世田谷区立小61校の英語案内、中学英語との違いは小6から中1の英語教材ガイドを参照してください。

慶英会では、現在の教科書・答案に基づくオンライン英語個別指導を提供しています。学校との提携・公認を意味するものではありません。無料体験・学習相談、授業料金・体験条件をご確認ください。

参考にした学校・区公式情報

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