結論：世田谷区立赤堤小学校は、赤堤1丁目にある区立小学校です。学校が公開した2026年4月6日付の学校だよりには、2026年度当初の全校児童490人・18学級、新1年生76人とあります。文書の見出しには『赤松学舎』の表記があり、学校経営方針は『子どもの主体性を育む』ことを重視しています。校名に似た松沢小学校とも別の学校であり、家庭では学校の実際の英語教材と進学先の情報を分けて準備する必要があります。
赤堤小学校はどこ？校名・児童数・基本情報
- 学校名：世田谷区立赤堤小学校
- 所在地：東京都世田谷区赤堤1-41-24
- 創立：学校基本情報では1953年3月と記載
- 2026年4月6日発行の学校だより：新1年生76人、全校490人、18学級。年度当初の値であり、今後の人数予測ではありません
根拠：学校基本情報、赤堤小学校だより『わかざくら』2026年4月号。
『赤松学舎』とは？松沢小学校とは何が違う？
『赤松学舎』という表記は赤堤小の公式学校だよりの見出しにあります。小学校名そのものが変更されたという意味ではありません。また、赤堤小学校（赤堤1丁目）と松沢小学校（赤堤4丁目）は別の学校です。『赤松学舎』の学校間連携・取組内容や進学時の正式な指定校については、該当年度の学校・区発表で確認してください。名称だけで『全員が同じ中学校へ進学する』とは断定できません。
2026年度学校経営方針｜子どもの主体性を育む
学校だよりの2026年度冒頭では、一人ひとりが持つ力を発揮し、協働して問題を解決し、達成感から次の挑戦へつなげることを示しています。分かりやすい授業、集団づくり、健やかな体、個に応じた指導、地域との連携、キャリア未来デザイン教育が基本方針として挙げられています。これは学校の教育方針であり、英語を特進クラスで行うことや英検受験を必須とすることではありません。
学校公式：赤堤小・令和8年度経営方針（2026年4月学校だより）。
欠席連絡『すぐーる』・登校時刻の注意
同じ2026年4月の学校だよりには、欠席・遅刻連絡は電話ではなく『すぐーる』で、8時15分までに入力する案内が見られます。これは学校生活上の実務情報であり、連絡手段の運用は変更され得ます。実際に連絡する際は、当該年度の学校から渡された案内を優先してください。
赤堤小の英語は何を学ぶ？
教科書の根拠：世田谷区教育委員会・令和7年度小学校使用教科書一覧では、区立小の5・6年外国語は光村図書（教科書番号516・616）です。教科書名は「Here We Go! 5・6」。この資料で個別学校の補助ワーク・英検義務・テスト形式は確認できず、2027年度の実物教材も別途確認が必要です。
学校が掲げる『よく考える子・やさしい子・元気な子・すすんでやる子』という児童像は、英語では質問を考える・相手に伝える・誤答を修正する練習に応用できます。ただし、これは慶英会の家庭学習提案です。学校公式の教材進度、採用する追加教材、教科別の学力実績とは分けてください。
小5・小6から新中1へ｜6週間の英語復習
- 第1週：教科書に出てきた自己紹介を5文書く。スペルを点検
- 第2週：I am / He is / They are のbe動詞を主語で使い分ける
- 第3週：I play / She plays と三単現の形を練習
- 第4週：do・does・canの疑問文を問答で書く
- 第5週：yesterday・last weekに合わせた過去形の練習
- 第6週：初見12問を解き、誤答だけを翌週に再テスト
独自英語12問｜協働・主体性・学習習慣
問1：『私たちは協力して課題を解決します』を英語に。
正答：We work together to solve problems.
和訳：私たちは一緒に協力して問題を解決します。
解説・誤答理由：work togetherとto solveを使う。
問2：She (try / tries) her best every day.
正答：tries
和訳：彼女は毎日最善を尽くします。
解説・誤答理由：子音字＋yは-ies。
問3：『もっとよく考えたいです』を英語に。
正答：I want to think more carefully.
和訳：もっと慎重に考えたいです。
解説・誤答理由：want to＋原形。
問4：There (is / are) eighteen classrooms in this example.
正答：are
和訳：この例では18教室があります。
解説・誤答理由：18 classroomsは複数形。なお学校の実教室数を示す文ではない。
問5：He doesn’t studies English. を訂正。
正答：He doesn’t study English.
和訳：彼は英語を勉強しません。
解説・誤答理由：doesn’tの後は原形。
問6：『昨夜、私は宿題を終えました』を英語に。
正答：I finished my homework last night.
和訳：昨夜宿題を終えました。
解説・誤答理由：last nightなので過去形。
問7：They (was / were) happy.
正答：were
和訳：彼らは幸せでした。
解説・誤答理由：Theyにはwere。
問8：『私は明日、もう一度試します』を英語に。
正答：I will try again tomorrow.
和訳：明日また試します。
解説・誤答理由：willの後は動詞の原形。
問9：Can she (speak / speaks) English?
正答：speak
和訳：彼女は英語を話せますか。
解説・誤答理由：助動詞の後は原形。
問10：『あなたはいつ練習しますか』を英訳。
正答：When do you practice?
和訳：あなたはいつ練習しますか。
解説・誤答理由：疑問詞When＋do＋you。
問11：We are learn English. を訂正。
正答：We are learning English.
和訳：私たちは英語を学んでいるところです。
解説・誤答理由：進行中ならbe＋-ing。We learn English.も文脈により可能だが元のareを残すならlearning。
問12：I was tired, (but / because) I finished the task.
正答：but
和訳：疲れていましたがその課題を終えました。
解説・誤答理由：逆接はbut。
FAQ｜赤堤小・松沢小・中学進学
Q. 赤堤小学校と松沢小学校は同じですか？
A. 別校です。赤堤小は赤堤1丁目、松沢小は赤堤4丁目にあります。
Q. 赤松学舎だから全員同じ中学校に行く？
A. 『学舎』の名称のみから各児童の進学先は確定できません。住所・指定校通知・進路を確認してください。
Q. 2027年も児童490人ですか？
A. 490人は2026年度当初の学校だよりの値です。翌年度の人数ではありません。
関連する学校別記事
学校の実際の教材・課題に対してどこで躓いているかを知りたい場合は、最近の答案と宿題を用意して学習方法を検討できます。慶英会は完全オンラインの個別指導と最大1か月の無料体験を案内しています。無料体験・相談の条件と申込、料金・指導形態をご確認ください。各学校による公認・監修・提携を意味しません。