結論：聖学院小学校（東京都北区）から系列の男子校・聖学院中学校、女子校・女子聖学院中学校へ進学する児童はいます。ただし全員が自動進学するわけではありません。学校が公表する2025年度の卒業生70人のうち、男子30人中16人が聖学院中学校、女子40人中25人が女子聖学院中学校に進んでいます。2校合計では41人／70人（58.6％）です。この記事は学校公式の2022〜2025年度の進学先を年度・男女別に集計し、2027年度以降の受験・進路準備とは区別して解説します。
聖学院小学校からの内部進学率は？2022〜2025年度を男女別に比較
以下の「系列2校への進学者割合」は、聖学院小学校公式「進学先」に掲載された各年度の進路人数を、同じ年度の男女別卒業生数で割って計算したものです。内部推薦入試の合格率、希望者に対する合格率、内部進学の優遇基準ではありません。たとえば2025年度の男子の数字16／30は、「男子卒業生30人のうち16人が聖学院中学校へ進んだ」という意味です。
| 年度 | 男子 → 聖学院中学校 | 女子 → 女子聖学院中学校 | 系列2校合計／卒業生 |
|---|---|---|---|
| 2025年度 | 30人→16人（53.3％） | 40人→25人（62.5％） | 41人／70人（58.6％） |
| 2024年度 | 32人→15人（46.9％） | 37人→20人（54.1％） | 35人／69人（50.7％） |
| 2023年度 | 35人→18人（51.4％） | 37人→25人（67.6％） | 43人／72人（59.7％） |
| 2022年度 | 23人→8人（34.8％） | 45人→24人（53.3％） | 32人／68人（47.1％） |
| 4年度合計 | 120人→57人（47.5％） | 159人→94人（59.1％） | 151人／279人（54.1％） |
計算方法：男子の割合＝聖学院中学校への男子進学人数÷当該年度の男子卒業生人数×100。女子も同様。合計割合＝両校への進学人数合計÷卒業生の合計×100。小数第2位を四捨五入して小数1位で表示しています。進学者数は学校公式の掲載値、割合は慶英会の計算値です。
数字から読み取れることと、読み取れないこと
- 2025年度は、男子16人が聖学院中、女子25人が女子聖学院中へ進学しています。両校の合計は41人です。
- 2022〜2025年度の4年合計は、男子120人中57人、女子159人中94人、計279人中151人です。4年間合計の進学者割合は54.1％ですが、年度によって変わります。
- 男子・女子の系列進学率には年度差があります。男子校と女子校の制度が同じ、または女子の方が入試で有利という根拠にはなりません。
- 他の中学校へ進む卒業生もいます。進学しなかった人が不合格だったのか、最初から別校を志望したのか、公開された進路人数だけでは分かりません。
- この表は2027年度の募集枠、出願条件、推薦方式、合格見込み、志望者の人数を予測するものではありません。
男子と女子で進学先はどう違う？
聖学院小学校は共学ですが、系列の進学先は男子の聖学院中学校と女子の女子聖学院中学校に分かれています。2025年度の学校公式進学先には、系列校以外にも男子は開成・渋谷教育学園幕張・桐朋など、女子は桜蔭・豊島岡女子学園・東京女学館などの進学先が列挙されています。これらは公式が記載した進路先の例であり、すべての児童が自由にどの学校にも進めるという意味ではありません。
同じ小学校の卒業生でも、系列中学での学びを希望する家庭と、他の中学の教育・通学・進路を希望する家庭とでは意思決定が異なります。集計上の男女の割合だけで、進学の難しさ、合格の有利不利や家庭属性を判断しないことが大切です。
2027年の内部進学条件は？学校に確認する8つの質問
- 聖学院中学校・女子聖学院中学校への出願が「推薦」「内部選考」「一般選抜」のどの区分に該当するか
- 推薦や優先扱いがある場合、その対象児童・校内の評価項目・出願できる期間
- 本人が系列校と外部中学校の両方を検討する場合の制約・辞退手続
- 中1での学級・習熟度・英語クラス分けと、小学校英語の学習経験の扱い
- 学校へ提出する英検取得級の記録が必要か、どの年度・何級が対象となるか
- 小6の国語・算数・英語・探究活動のどの復習を優先するか
- 小学校の進路面談と中学校の説明会をいつ利用できるか
- 進学希望者の合格率が公表されているか。公表されていない場合に進学者割合で代用しないこと
小学校の英語CLILから中学英語へ｜学習課題は同じではない
聖学院小学校では英語のCLIL（教科内容と言語学習を結び付ける授業）に取り組みます。一方、系列中学校は男子校・女子校で学校の英語授業の設計や活動が異なります。小5・小6CLILから聖学院・女子聖学院の中1へ進む英語40問と、小学校の学習・行事・2025年度進学先の総合案内を参照すると、学校ごとの英語の目的を分けて考えられます。
家庭では「会話で言える」「学校の発表では説明できる」だけでなく、中1の筆記・初見読解・文法で英文を白紙から再現できるかを確認します。進学先がまだ確定していない児童でも、主語と動詞、疑問文・否定文、時制、根拠を示す言葉を整理することは共通の土台になります。
慶英会独自18問｜中学準備の英文法12問と実際の進学データ読解6問
以下は慶英会が独自制作した学習問題です。問1〜12は架空の例文、問13〜18は学校公式が公表する2025年度の進学者数を短い英語の文章にした読解練習です。学校の内部選考・一般入試問題を再現したものではなく、英語で数字と判断を読む力を養います。
問1〜12｜文法・語句の正誤
- 1．Our class (has / have) a new project.
- 2．They (are / is) preparing for junior high school.
- 3．My friend (go / goes) to the library on Fridays.
- 4．We (studied / study) English yesterday.
- 5．I want (to join / joining) the science club.
- 6．She is good (at / in) writing short stories.
- 7．This book is (more interesting / most interesting) than that one.
- 8．We enjoyed (reading / read) a story together.
- 9．I have (already / yet) finished the poster.
- 10．The report (was written / wrote) by the students.
- 11．If it (rains / will rain) tomorrow, we will stay inside.
- 12．We should (check / checks) the information carefully.
問13〜18｜2025年度の公式進学数を英語で読む
独自英文：In the 2025 school year, Seigakuin Elementary School reported 70 graduates: 30 boys and 40 girls. Sixteen boys went to Seigakuin Junior High School, and 25 girls went to Seigakuin Girls’ Junior High School. Other graduates chose different schools. These numbers show past destinations, not a guarantee for future students.
- 13．How many students graduated in the 2025 school year?
- 14．How many of the graduates were girls?
- 15．How many boys went to Seigakuin Junior High School?
- 16．How many girls went to Seigakuin Girls’ Junior High School?
- 17．How many students went to these two schools in total?
- 18．Does the passage guarantee that all students can enter these schools in 2027?
全18問の模範解答・和訳・重要解説
- 1．has。Our class は単数主語。【和訳】私たちのクラスには新しいプロジェクトがあります。
- 2．are。They は複数。【和訳】彼らは中学校に向けて準備しています。
- 3．goes。三単現なのでgoes。【和訳】友達は金曜日に図書館へ行きます。
- 4．studied。yesterdayは過去時点。【和訳】私たちは昨日英語を勉強しました。
- 5．to join。want to+動詞原形。【和訳】私は科学部に入りたいです。
- 6．at。be good at〜が標準の形。【和訳】彼女は短い物語を書くのが得意です。
- 7．more interesting。thanがあるので比較級。【和訳】この本はあの本より面白いです。
- 8．reading。enjoyの後は動名詞。【和訳】私たちは一緒に物語を読むのを楽しみました。
- 9．already。肯定文の現在完了とalready。【和訳】私はもうポスターを完成させました。
- 10．was written。byの行為者を伴う受動態。【和訳】報告書は生徒たちによって書かれました。
- 11．rains。条件のif節は現在形。【和訳】明日雨が降れば室内にいます。
- 12．check。助動詞shouldの後は動詞原形。【和訳】私たちはその情報を注意深く確認するべきです。
- 13．70 students.。70 graduatesと明記。【和訳】2025年度の卒業生は70人。
- 14．40 students.。30 boys and 40 girlsと明記。【和訳】女子は40人。
- 15．16 boys.。Sixteen boysが本文の根拠。【和訳】聖学院中学校へ進んだ男子は16人。
- 16．25 girls.。25 girlsが本文の根拠。【和訳】女子聖学院中学校へ進んだ女子は25人。
- 17．41 students.。16+25=41。【和訳】系列の2校へ進んだ児童は合計41人。
- 18．No, it does not.。past destinationsとnot a guaranteeが根拠。【和訳】2027年の全員進学は保証していない。
資料英文の全文和訳：2025年度、聖学院小学校は70人の卒業生がいたと報告している。男子30人、女子40人である。男子16人が聖学院中学校に進み、女子25人が女子聖学院中学校に進んだ。ほかの卒業生は別の学校を選んだ。これらの数字は過去の進路を示すもので、将来の児童についての保証ではない。
中学入学の前年からできる、英語6週間の家庭学習
- 第1週：be動詞と一般動詞の語順を確認し、問1〜4を英文で書き直す。
- 第2週：疑問文・時制・不定詞を基礎から点検し、問5〜8を白紙で答える。
- 第3週：初見の短文で主語・動詞・否定・条件節を探し、問9〜12を解き直す。
- 第4週：進学実績の表を英語で説明し、全体人数と男女の人数を混同しない。
- 第5週：本人が実際に学校から受け取った英語課題・教員コメントを分析する。進学先の確定教材は推測しない。
- 第6週：新中1の学校英語と英検準備を分けて計画する。外部資格だけで学校の授業成績を代替しない。
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参考にした公式資料
出典確認日：2026年11月13日。表の人数は学校公式「進学先」、百分率と4年度集計は慶英会が計算。学校別の進学者割合は選考合格率ではなく、2027年度以降の進学条件・希望者数は学校の最新案内で確認してください。英語18問・和訳・解説は独自制作です。
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