慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が直接サポート
学校の英語・NEW TREASURE・英検
最大1か月、完全無料で体験。
学校の教材・答案に合わせた個別指導と、毎日のLINE学習サポートをお試しいただけます。
ご入塾後は 月額19,960円〜（税込）
全科目LINEは24時間受付・回数無制限。予想問題作成・学習管理・教材費・管理費・個別指導込み。
授業は塾長または講師が担当します。塾長直接指導のご希望は空き枠を確認してご案内します。料金 ／ 塾長紹介 ／ 学校名から英語対策を探す
聖学院中学校・高等学校の2026年11月28日（土）入試対策説明会・学校説明会は、10:00〜16:30に校内で複数のプログラムが予定されています。申込締切は11月26日（木）10:00です。小6には国算理社・ものづくり・デザインの過去問体験、小5にはレゴブロックを使う思考力セミナー、小4〜5には家庭科の親子授業、中学生には高校GICの英語・思考力体験が用意されています。各企画の対象学年と集合時刻が違い、同時刻の枠をすべて申し込めるとは限りません。学校公式・11月28日の全プログラム。
11月28日の開催概要と申込条件
| 項目 | 学校公式の案内 |
|---|---|
| 開催日 | 2026年11月28日（土） |
| 全体の開催時間 | 10:00〜16:30 |
| 予約開始 | 11月4日（水）16:00 |
| 申込締切 | 11月26日（木）10:00 |
| 受付可能時間 | 9:30〜15:40（予約枠により集合時間は別） |
| 対象 | 企画により小学4〜6年、中学生、保護者など |
| 申込方法 | 学校のミライコンパス。プログラムごとの学年・時間を確認 |
| 持ち物 | 過去問体験・思考力・親子授業は筆記具。上履きが必要な企画もある |
小学6年生の国算理社過去問体験と入試傾向説明
| 企画 | 時間帯 | 対象と注意 |
|---|---|---|
| 2027入試の傾向と対策① | 10:00〜11:10（集合9:55） | 小学生・保護者。4教科＋思考力＋英語を教員が解説 |
| 2027入試の傾向と対策② | 14:00〜15:10（集合13:55） | ①と同内容。重複参加の必要性を検討 |
| 学校説明 | 11:25〜12:25（集合11:15） | 小学生・保護者。教育理念と2027入試 |
| 国・算・社の体験① | 10:15〜11:05（集合9:55） | 小6。科目別に個別予約 |
| 算数②・理科① | 11:25〜12:15（集合11:15） | 小6。各科目の過去問題体験 |
| 国語②・社会② | 12:40〜13:30（集合12:30） | 小6。時間が重なる場合の重複予約に注意 |
| 国語③・算数③・理科② | 14:15〜15:05（集合13:55） | 小6。集合時刻に注意 |
| 国語④・算数④・社会③ | 15:25〜16:15（集合15:15） | 小6。後半時間帯 |
| デザイン思考力 | 12:40〜13:40（集合12:30） | 小6。過去問体験＋解説 |
| ものづくり思考力 | 14:10〜15:10（集合13:55） | 小6。過去問体験＋解説 |
学校の公式案内では、同じ教科の①〜④は内容が同じです。全ての回に出るのではなく、関心のある教科・体験に合わせて予約するのが合理的です。過去問題の原文はここに転載しません。独自問題を用いる場合は別教材として区別します。
小学5年のレゴ思考力・小4〜5年の親子家庭科
- 小学5年：レゴブロックを使う思考力セミナー。11:25〜12:20（集合11:15）。レゴは学校が用意。
- 小学4〜5年＋保護者：親子で参加する家庭科授業。12:45〜13:45（集合12:30）。折り紙等を使ってお弁当作りを疑似体験。
- 学年が違う場合、参加が可能な企画を学校の申込画面で確認し、学年対象を越えて予約できると推定しない。
- 体験は入試の合否判定ではなく、学校の学習方法や協働・表現の雰囲気を理解する機会。
中学生・高校GIC受験者向けの英語と思考力
中学生対象の「高校GIC 入試過去問体験」は13:00〜15:05（集合12:50）で、思考力と英語の過去問題を使用して教員が解説します。学校は、英語について一般入試用の英検2級〜準2級相当の問題を用いると説明しています。15:20〜16:10には高校受験の個別相談が予定されています。中学受験の英語特別入試と高校GIC入試は別制度です。
校内見学・個別相談は予約の扱いが違う
| 企画 | 時刻・条件 |
|---|---|
| 校内見学A | 11:30〜12:10 |
| 校内見学B | 11:40〜12:20 |
| 校内見学C | 12:45〜13:25 |
| 校内見学D | 15:30〜16:10 |
| 校内見学E | 15:40〜16:20 |
| 個別相談① | 11:10〜14:00 |
| 個別相談② | 15:10〜16:30 |
校内見学ツアーは開始10分前までに集合場所へ受付を済ませる必要があり、参加者は3名まで（未就学児は除く）。個別相談は同日の別企画を申し込んだ家庭であれば追加予約不要と説明されていますが、混雑時には待つ可能性があります。家庭が持参する上履きは、学校説明・入試傾向解説だけなら不要、校内の別企画への参加時は指定された持参物を確認します。
効率のよい回り方：学年別の優先
- 小学6年：2科・4科・思考力のどの選抜を受けるか決め、該当する過去問体験と入試傾向説明を選択。重複する時刻は避ける。
- 小学5年：レゴ思考力セミナーを中心に、学校説明・個別相談で学習の考え方を把握。
- 小学4年：対象となる親子家庭科の企画で生徒主体の活動・授業の雰囲気を理解。
- 中学生：高校GICの英語・思考力体験、必要な場合に個別相談を優先。
- 保護者：教育課程、英語授業、課外活動、通学費用、進学の選択肢など、本人に必要な情報を先に質問。
入試後にも役立つオリジナル英語16問・全訳と解説
以下は慶英会が独自に作成した英文練習です。聖学院の過去問、11月28日の体験講座で使う問題、教科書の問題を無断転載したものではありません。学習の準備として全問に正答・和訳・解説を掲載します。
- 問1：次を英語で表現しましょう。「入試日程を説明していただけますか。」
模範解答：Could you explain the entrance exam schedule?
和訳：入試日程を説明していただけますか。
解説：explainの後にaboutを付けず目的語を置く。 - 問2：次を英語で表現しましょう。「英語の授業についてもっと知りたいです。」
模範解答：I would like to know more about your English classes.
和訳：英語の授業についてもっと知りたいです。
解説：would like toの後は動詞原形。 - 問3：次を英語で表現しましょう。「この学校を特徴づけるものは何ですか。」
模範解答：What makes this school different?
和訳：この学校を特徴づけるものは何ですか。
解説：make＋目的語＋形容詞の構造。 - 問4：次を英語で表現しましょう。「生徒は放課後どのように勉強しますか。」
模範解答：How do students study after school?
和訳：生徒は放課後どのように勉強しますか。
解説：howは方法を聞く。 - 問5：次を英語で表現しましょう。「もう少しゆっくりもう一度言っていただけますか。」
模範解答：Could you say that again more slowly?
和訳：もう少しゆっくりもう一度言っていただけますか。
解説：聞き取りにくい時は丁寧な依頼。 - 問6：次を英語で表現しましょう。「生徒には海外で学ぶ機会がありますか。」
模範解答：Do students have opportunities to study abroad?
和訳：生徒には海外で学ぶ機会がありますか。
解説：opportunitiesの複数形とto不定詞。 - 問7：次を英語で表現しましょう。「どの教科が一番好きですか。」
模範解答：Which subjects do you enjoy most?
和訳：どの教科が一番好きですか。
解説：mostは好きな度合いが最大という意味。 - 問8：次を英語で表現しましょう。「同級生と新しいことを学ぶのが楽しいです。」
模範解答：I enjoy learning new things with my classmates.
和訳：同級生と新しいことを学ぶのが楽しいです。
解説：enjoyの後は動名詞。 - 問9：次を英語で表現しましょう。「来年は何を学びたいですか。」
模範解答：What would you like to learn next year?
和訳：来年は何を学びたいですか。
解説：would like to＋動詞原形。 - 問10：次を英語で表現しましょう。「根拠を求めるべきだと思います。」
模範解答：I think we should ask for evidence.
和訳：根拠を求めるべきだと思います。
解説：shouldの後は動詞原形。 - 問11：次を英語で表現しましょう。「この例が私の考えを支えるので選びました。」
模範解答：I chose this example because it supports my idea.
和訳：この例が私の考えを支えるので選びました。
解説：becauseで根拠と主張をつなぐ。 - 問12：次を英語で表現しましょう。「何が一番難しかったですか。」
模範解答：What did you find most difficult?
和訳：何が一番難しかったですか。
解説：didの後は原形find。 - 問13：次を英語で表現しましょう。「疑問があれば先生に尋ねます。」
模範解答：If I have a question, I will ask my teacher.
和訳：疑問があれば先生に尋ねます。
解説：条件のif節では未来でも現在形。 - 問14：次を英語で表現しましょう。「科学と社会に関心があります。」
模範解答：I am interested in science and society.
和訳：科学と社会に関心があります。
解説：be interested in＋名詞。 - 問15：次を英語で表現しましょう。「説明は問題を理解する助けになりました。」
模範解答：The explanation helped me understand the question.
和訳：説明は問題を理解する助けになりました。
解説：help＋目的語＋動詞原形が可能。 - 問16：次を英語で表現しましょう。「私たちは2つの選択肢を慎重に比較する必要があります。」
模範解答：We need to compare the two choices carefully.
和訳：私たちは2つの選択肢を慎重に比較する必要があります。
解説：need to＋原形。
思考力・説明力を伸ばす独自演習3題
- 課題1：図書室の利用者が月曜40人・火曜25人・水曜30人だった。最も少ない曜日と平均との差を説明する。正答例：火曜日25人。平均は（40＋25＋30）÷3＝31と2/3人なので、平均との差は6と2/3人。解説：人数の平均値は統計上の値で、実際の人数を端数のまま数えるわけではない。
- 課題2：紙を減らす方法として両面印刷と電子配布を比較する。回答例：両面印刷は紙の枚数を減らせるが印刷を残す。電子配布は紙を減らす一方で端末・電力・利用環境の制約がある。解説：一つの解答が絶対に正しいのでなく、条件と反例を示す。
- 課題3：グループで意見が2つに割れたときの行動。回答例：双方の根拠を聞き、目的と時間条件を確認してから合意を探る。解説：協働では自分の意見の押し付けではなく、相手の意見を受け止めることが重要。
よくある質問
11月28日の全プログラムは自由に参加できますか？
学校は各企画の学年対象、予約枠、集合時刻を定めています。申込先で条件を確認してください。
同じ算数の過去問体験①〜④はすべて内容が違いますか？
学校公式は同一科目の番号違いは同内容と説明しています。
小5が小6向け入試過去問体験に参加できますか？
当該体験は小学6年生が対象です。小5にはレゴ思考力セミナーがあります。
11月28日の説明会は英語資格入試しか扱わないのですか？
いいえ。国算理社、思考力、英語など幅広い入試方式の説明を予定しています。
上履きは全員必要ですか？
学校説明・2027入試傾向説明だけなら不要と明記されています。他の体験企画は学校の指定持ち物を確認してください。
入試・在校生英語の関連ページ
11月18日オンライン説明会の参加手続、聖学院の思考力入試4方式と独自16問、英語特別入試の2027年資格条件・面接演習を参照。英語の聞く・話す・読む・書く力については慶英会の最大1か月無料体験・学習相談も案内しています。
確認した学校公式情報
公式情報確認日：2026年11月13日。学校の当日の実施状況や各予約枠の空席は確約できません。公式申込画面を最優先してください。 慶英会は聖学院中学校・高等学校の公認・提携・監修サービスではありません。
慶應卒・英検1級の塾長が、
毎日の学びを直接支える。
全科目のLINE学習サポート・予想問題作成が無制限
オンライン個別指導塾・慶英会
月額19,960円（税込）から。全科目LINEサポートは24時間受付。予想問題作成・学習管理・保護者相談・教材費・管理費・オンライン個別指導が含まれます。成績が上がらなければ全額返金保証。
慶應卒の塾長による直接指導は残り枠わずかです。まずは最大1か月の完全無料体験でお確かめください。学年と今のお悩みを、LINEまたはフォームでお知らせいただけます。
料金・無料体験のご案内 ／ 中高一貫校の指導内容 ／ 塾長紹介
基本プランは個別指導1回30分・月4回付き。全額返金保証の内容を見る。