結論：西武学園文理小学校（埼玉県狭山市）の公式「転編入学試験」ページは、転編入を希望する家庭に転編入学登録フォームへの登録を案内しています。2026年11月12日時点で同ページに掲載された具体的な募集案内は「令和8年7月度 募集 転編入学試験」であり、2027年度の新2年〜新6年の募集人数・試験日・出題科目をそのまま確認できるものではありません。まず希望学年を登録し、実施有無や当該学年の空き、試験内容を学校の新しい案内で確かめる必要があります。
西武学園文理小学校の転編入はいつ募集される？
学校の公式募集ページには、2026年7月度の試験についてPDFの案内と、2026年6月27日の説明会が掲載されています。この日程はすでに終了しています。2027年4月入学の試験日を「7月に決まっている」と読み替えることはできません。学校は対象学年で募集がない場合、その旨を登録者に連絡すると説明しています。今後の募集・希望学年の空き・編入時期は、公式サイトと連絡を通じて確認しましょう。
登録フォームからの情報収集｜正式出願とは分ける
- 学校公式「転編入学試験」のページにある登録フォームへ進む。
- 希望する学年・転校時期・現在の在籍状況を整理する。入力する情報は学校フォームの実際の案内に従う。
- 対象学年で募集がない場合は学校からその旨の連絡があると案内されているため、受験可能と決めつけない。
- 募集が実施される場合、学校が指定する試験案内・説明会・書類提出・当日の集合条件を改めて確認する。
- 海外から帰国する家庭は学校の「海外からのお問い合わせ」の案内も活用し、通常の転編入と資格要件が同じか個別に確認する。
登録フォームへの入力自体が出願・受験・合格を保証するものではありません。 学校に問い合わせるときは、現在の学年と2027年4月の学年を両方伝えると誤解を減らせます。
2027年新1年生入試と途中学年の転編入は別制度
学校は2027年度の新1年生入試要項を公開し、第1志望入学試験・第1回・第2回の区分で男女合計96名を募集しています。新1年生向けの一般入試にはペーパーテスト・運動テスト・行動観察などがあり、第1志望入学試験は保護者面接と行動観察を含む別の形式です。ただし、これはあくまで新1年生入試の情報で、転編入する新3年生・新4年生などに同じ試験や定員を当てはめてはいけません。
同校の2027年度新1年生入試の出願方法はインターネット出願で、郵送書類なしと案内されています。一方、転編入学試験は学校の登録・個別案内を起点としており、現時点では2027年度の正式な手続きを一律に同じと断定できません。
バイリンガル化と転編入｜英会話ができないと受験できない？
学校は英語教育・文理イマージョン教育、12年一貫教育、国際性の育成などを紹介しています。2027年度入学に向けたバイリンガル化に関する公表情報もありますが、特定の英語検定級や英会話の到達度がすべての転編入志望者に必須だと、学校の転編入募集ページからは確認できません。
「英語が苦手だと転校できない」と決めつけるより、学校から当該学年の学習内容・評価方法・英語の支援体制を確認し、現在の子どもの力と比較することが先です。英語で説明を聞き取る力、文法に沿って書ける力、初見の英文で答えの根拠を拾う力は分けて診断します。
学年別に見る転校後の英語・日本語・算数の課題
| 進学する学年 | 転編入後を見据えた家庭での確認 | 資料で確認したいこと |
|---|---|---|
| 新2〜3年生 | 基本の読解・数の計算・短い英語の聞き取り | 学年の募集有無、言語活動、担任の支援 |
| 新4年生 | 国語の説明文、算数の文章題、英語の簡単な文作成 | 前の学校との進度差、英語・算数の授業方法 |
| 新5〜6年生 | 初見読解・割合や図表・英語で根拠を述べる練習 | 中学への内部進学条件、英語の評価方法、補習の有無 |
この表は学校公式の転編入試験の出題範囲ではなく、学校間のカリキュラム差を理解するための慶英会独自提案です。募集があると確認できた学年だけ試験対策を具体化してください。
小学校から系列中学校への内部進学も先に確認
西武学園文理小学校には系列の西武学園文理中学校がありますが、小学校へ転校した児童が、卒業時に必ず本人希望の中学クラスへ無条件で進めるとは限りません。学校公式の12年一貫教育と、年度・成績などに応じた内部進学条件を分けて見ます。小学校での英語イマージョンと、中学校のPioneers・Explorers・Daredevilsという習熟度別英語クラスの制度も同じ分類ではありません。
費用をどう確認する？ 入学金と毎月の負担を分ける
同校の2027年度新1年生入試・学費の資料と、途中学年の転編入に必要な費用が完全に一致するとは限りません。新規入学手続きの際の入学金・施設設備費、授業料・教材・制服・スクールバス・アフタースクールの費用、希望する英語プログラムによる差を確認します。学費が高いかどうかで個々の家庭の所得や生徒の属性を決めつけないようにしましょう。
編入前に保護者が学校へ聞くべき8質問
- 2027年4月入学の希望学年は募集対象ですか。空きがある場合の募集人数は何名ですか。
- 登録フォーム提出後に正式出願へ進むまでの流れはどうなっていますか。
- 当該学年の国語・算数・英語・面接の出題有無、評価の方法は何ですか。
- 現在の学校が公立・私立・海外校の場合で必要書類に差はありますか。
- バイリンガル化後の英語授業に、編入生はどのように慣れていけますか。
- 学年途中の入学で生じる授業進度差に、どのような支援がありますか。
- 内部進学の最新条件と、中学校の英語習熟度別授業の関係は何ですか。
- 学費・スクールバス・教材・制服・アフタースクールの最初の支払額はどこで確認できますか。
転編入後の英語に備える独自16題｜全解答・和訳・誤答理由
慶英会のオリジナル教材です。西武学園文理小学校の転編入学試験で英語が課されると断定するものではありません。学校の試験問題・採用教科書の転載でもなく、前の学校から移る際の語順・英作文・会話力を診断するために使用します。未習事項が多い学年では易しい問題だけを選んでください。
- 第1問：My new classmates (is / are) friendly.
正答・例答：are。和訳：新しいクラスメートたちは親切です。 誤答理由・解説：classmatesは複数。
- 第2問：She (enjoy / enjoys) learning new words.
正答・例答：enjoys。和訳：彼女は新しい単語を学ぶのが好きです。 誤答理由・解説：sheの現在形は三単現-s。
- 第3問：I am looking forward to (meet / meeting) new friends.
正答・例答：meeting。和訳：新しい友達に会うことを楽しみにしています。 誤答理由・解説：look forward toのtoは前置詞なので動名詞。
- 第4問：We (visited / visit) the library last Friday.
正答・例答：visited。和訳：先週金曜に図書館に行きました。 誤答理由・解説：last Fridayは過去。
- 第5問：There (is / are) a school bag under the desk.
正答・例答：is。和訳：机の下にかばんが一つあります。 誤答理由・解説：a school bagは単数。
- 第6問：The story (was written / wrote) by a student.
正答・例答：was written。和訳：その物語は一人の児童によって書かれました。 誤答理由・解説：受動態を用いる。
- 第7問：She can (speak / speaks) two languages.
正答・例答：speak。和訳：彼女は二つの言語を話せます。 誤答理由・解説：canの後は動詞原形。
- 第8問：If I (practice / will practice) regularly, I will improve.
正答・例答：practice。和訳：定期的に練習すれば上達します。 誤答理由・解説：if条件節には現在形。
- 第9問：The person (who / which) helped me was kind.
正答・例答：who。和訳：助けてくれた人は親切でした。 誤答理由・解説：先行詞personは人。
- 第10問：Although I was nervous, I answered the question. を和訳。
正答・例答：緊張しましたが、その質問に答えました。。和訳：緊張しましたが、その質問に答えました。 誤答理由・解説：althoughは譲歩。
- 第11問：「自分がわからないことを先生に質問したい」を英訳。
正答・例答：I want to ask my teacher about what I do not understand.。和訳：自分がわからないことを先生に質問したいです。 誤答理由・解説：want to askと前置詞about。自然な別解可。
- 第12問：We compared two pictures and found three differences. を和訳。
正答・例答：二枚の絵を比べ、三つの違いを見つけました。。和訳：二枚の絵を比べ、三つの違いを見つけました。 誤答理由・解説：compared／foundは過去形。
- 第13問：『みんなで協力して問題を解決します』を英訳。
正答・例答：We work together to solve problems.。和訳：みんなで協力して問題を解決します。 誤答理由・解説：to solveは目的。別解可。
- 第14問：How would you make a new student feel welcome? に理由を添えて答える。
正答・例答：I would invite the student to join our activities because making friends can be difficult at first.。和訳：最初は友達をつくるのが難しいことがあるので、活動に誘います。 誤答理由・解説：具体的な行動と理由の2要素。別解可。
- 第15問：I want to learn about different cultures. を和訳。
正答・例答：さまざまな文化について学びたいです。。和訳：さまざまな文化について学びたいです。 誤答理由・解説：different culturesは複数の文化。
- 第16問：My favorite subject is science (because / although) I enjoy experiments.
正答・例答：because。和訳：実験が好きなので、好きな教科は理科です。 誤答理由・解説：理由なのでbecause。althoughは譲歩。
解き終えたら、単語・時制・語順・論理・発話の5領域に分類し、7日後に主語や題材を変えて再診断します。英会話が得意でも読解の根拠を説明できない場合があり、反対に筆記が得意でも聞き返し表現に慣れていない場合があります。
関連記事｜転編入準備から小中一貫の英語まで
学校の正式な試験日程・出願資格・科目と空き学年は西武学園文理小学校に確認してください。慶英会は学校と提携・公認・監修関係にありません。小学校転校後の英語4技能、文法、学校教材の習熟を個別に支援したい場合は、慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験の最新条件をご確認ください。