2026年11月14日確認：市立札幌開成中等教育学校の2027年度入学者選考は、正式出願期間が2026年11月9日（月）〜13日（金）、所定封筒を使った簡易書留による郵送で13日消印有効でした。学校で受け取る生徒募集要項の窓口配布も11月13日までですが、要項を受け取ることと願書を提出することは別です。通常受付期間は終了しています。本記事は既に出願した家庭が、次に何をするかに絞って整理します。出願できなかった場合の特例受付は保証できないため、学校へ直接確認してください。
2027年度・出願後から入学予定者決定までの時系列
- 2026年11月13日（金）：正式な出願書類の郵送期限（当日消印有効）。簡易書留の記録を保管し、配達状況を確認します。
- 11月27日（金）10時：学校・札幌市の公表予定に基づく出願状況の公表。これは受験倍率の計算材料であって、合否判定ではありません。
- 12月11日（金）〜14日（月）：学校が受検票を発送する予定期間。家庭に届いた後、氏名・受検番号・集合場所・時間・持ち物を点検します。
- 2027年1月12日（火）：一次検査・適性検査ⅠとⅡ。市の選考実施要項では各45分とされます。
- 1月20日（水）〜21日（木）：一次検査の通過者への決定通知書発送、学校サイトへの受検番号掲載の予定。
- 1月23日（土）：二次検査・グループ活動。学校の実施要項では1グループ4人程度、活動時間約50分。個別の集合時刻は受検票と通知を優先。
- 1月29日（金）：入学予定者決定。学校サイトは当日16時までの掲載予定と示されています。入学意思の確認・その後の追加手続は決定通知書で確認。
日付は札幌市教育委員会の2027年度実施要項に基づいています。学校の個別通知、変更・訂正があった場合はそちらを優先してください。
願書を郵送したら、まず確認する3点
- 発送した封筒の簡易書留引受控えを保管。追跡番号・子どもの氏名・住所等はネット掲示板やSNSへ公開しない。
- 配達履歴を照合しても、形式不備の有無や出願資格が正式に認められたかまでは配達情報のみで判断できません。学校からの問い合わせがある場合は指示に従ってください。
- 学校から受検票が届いたら、記載事項を確認。通常の発送予定期間後も届かない場合は、まず学校の最新案内を確認し、受検票・提出書類の扱いを入学者選考担当へ問い合わせてください。
11月27日の出願状況は『合格可能性』そのものではない
札幌開成中等教育学校の募集人員は2027年度160名です。ただし出願者が160人を何人上回るかという情報だけで、本人の合否を予測することはできません。市の選考要項は一次検査と出願理由等説明書・児童の状況調書、二次のグループ活動を含めた評価を定めています。2027年度の実際の出願者数は公表前のため、この記事では作りません。募集人数と出願者数・通過者数を混同しないことが重要です。
一次検査と二次のグループ活動：練習内容を分ける
一次の適性検査Ⅰ・Ⅱはそれぞれ45分。二次のグループ活動は学校の要項で1グループ4名程度、50分程度とされています。一次では文章・資料の条件を読み、複数の情報を比較して根拠のある説明をする練習、二次では他者の発言を理解したうえで自分の意見をわかりやすく伝える練習が有用です。後者は一方的に発言を増やせば高評価という意味ではありません。
独自の探究練習2題：学校の過去問ではありません
- 独自課題1｜資料比較：図書室に置く本を「理科12冊、物語18冊、歴史10冊」から検討します。問い：理科と歴史を合わせた冊数は全体の何割ですか。正答：22冊／40冊＝55％（5.5割）。解説：分母は3種類の合計40冊で、理科と歴史の合計22冊。22÷18のように物語だけを分母にするのは誤り。
- 独自課題2｜合意形成：クラスで「月1回の読書会」と「週1回の英語交流会」のどちらを先に開くかを議論します。問い：双方の提案を尊重し、必要な確認事項を1つ示してください。解答例：「参加したい生徒数と準備にかかる時間を確かめたうえで、1か月試行して比較します」。解説：片方を無条件で否定せず、判断基準と実行可能な検証方法を示す。唯一の正答ではなく別解もあります。
新中1・MYP英語準備：独自8問と全解答
入学予定者決定前に特定の教材を先取りするより、英語の基礎と「理由を説明する力」を確認する方法です。以下は慶英会独自の例題で、札幌開成の適性検査や使用教科書ではありません。
- 第1問：She (go/goes) to the library. → goes。彼女は図書館へ行きます。三単現の-sが必要。goは主語に一致しません。
- 第2問：Does he (play/plays) soccer? → play。彼はサッカーをしますか。doesの後は原形。playsは不適切。
- 第3問：We (visited/visit) the park yesterday. → visited。昨日公園を訪れました。yesterdayは過去。visitでは時制不一致。
- 第4問：Did she (see/saw) the picture? → see。彼女はその絵を見ましたか。didの後は原形。sawを置くのは二重過去。
- 第5問：I (was/were) interested in science. → was。私は科学に関心がありました。Iの過去形be動詞はwas。wereは不一致。
- 第6問：「その計画について説明してください」→ Please explain the plan.（その計画を説明してください）。explainは他動詞。explain about the planという形はこの意味では通常不要。
- 第7問：He is (read/reading) about the experiment now. → reading。彼は今実験について読んでいます。現在進行形はbe＋-ing。
- 第8問：「その方法は時間を節約できるので役立ちます」→ The method is useful because it saves time.（同左）。becauseの後ろは節。because of it saves timeは文法的に不適切。
よくある質問
Q．11月13日までに学校で募集要項だけ受け取りました。出願できていますか？いいえ。所定の願書等を11月9〜13日に簡易書留で郵送する必要があり、配布と出願は別です。期限後の扱いは学校に確認してください。
Q．受検票は11月27日に発送されますか？いいえ。11月27日は出願状況の公表予定日、受検票は12月11〜14日の発送予定です。
Q．出願者数が多いと必ず不合格になりますか？出願者数・倍率だけで個人の合否は判断できません。適性検査と書類、グループ活動等の評価が行われます。
Q．グループ活動は自分が最も長く話せば有利ですか？学校の要項は集団コミュニケーションや課題探究への対応力を評価対象としています。発言量だけで合否が決まるとは書かれていません。
一次情報と入学前英語の相談先
学校の出願・受検票・判定については学校や札幌市にお問い合わせください。英語の学習を整理する際は中1・中2英語学習ガイド、学校生活・学習相談掲示板、オンライン個別指導・最大1か月完全無料体験の相談窓口をご利用ください。慶英会が札幌市や同校の公認・提携・入試代行を行うものではありません。