慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：山陽女学園中等部（広島県廿日市市）は、学校公式で中等部在学中に英検3級取得を目指し、月2回の英語対策講習を実施すると案内しています。英語スピーチや音読の経験を生かしつつ、現行の英検3級では「Eメールへの返信」と「自分の意見を理由とともに書く英作文」を別々に練習する必要があります。中1・中2の段階で毎週少しずつ書く練習を増やせば、定期試験の記述にもつながります。
本記事は、学校の英語教育と英検協会が公表する2026年の試験形式を照合し、慶英会がEメール・意見英作文・英文法・読解・面接応答の完全オリジナル40問を制作したものです。学校の実際の試験問題、スピーチ原稿、英検過去問を転載していません。
学校が公表する英語学習と現行英検3級の違い
| 確認項目 | 公式情報 |
|---|---|
| 学校名 | 山陽女学園中等部（広島県廿日市市） |
| 英検の目標 | 中等部在学中に英検3級を目指すと明示。合格必須とまでは断定できない |
| 英語対策講習 | 英語検定のために月2回の講習で問題演習を行う |
| 英語授業の特色 | 音読を重視し、オンライン英会話などの言語活動を実施 |
| スピーチ活動 | 毎年冬の英語スピーチコンテストで表現力を育成 |
学校公式：中等部・国際教育、中等部・英語学習。英検協会：3級の試験内容、英検協会・3級の試験形式と語数。確認日2026年11月3日。年度・校内の講習内容の変更は学校案内を優先してください。
英検3級ライティングは2種類｜語数の目安が違う
| 課題 | 英検協会が案内する形式 | 家庭での練習 |
|---|---|---|
| Eメール返信 | 相手の2つの質問に答える／15〜25語の英文 | 質問1・質問2に印を付け、両方へ簡潔に答える |
| 意見英作文 | 与えられた質問について自分の考えを書く／25〜35語 | 結論を先に示し、異なる理由を2つ書く |
| 読解 | 案内・Eメール・説明文などの内容一致 | 人物・時刻・理由の根拠を指す |
| 二次面接 | 英文音読や質問への応答など | 聞き返し・自然な短文回答を練習 |
英検3級は一次のリーディング・ライティングが65分、リスニングが約25分、二次の面接が約5分と公式に説明されています。ここでの32〜40問演習は本番と同じ試験構成の模擬試験ではなく、定期テストにも再利用できる練習問題です。
Eメールでの失点は『2問に答えていない』ことから
たとえば相手がWhat sport do you enjoy?とWhen do you play it?の2つを尋ねている場合、I like badminton.だけでは1問しか答えていません。『スポーツはバドミントン・土曜日午後にする』を先に日本語で整理し、英文に変えます。語数を増やすために難しい単語を入れるより、2つの質問への対応を優先します。
意見英作文では『同じ理由を言い換えるだけ』を避ける
例：Yes, I think students should read books. First, reading helps us learn new words. Second, it gives us new ideas.のように、語彙と考え方という異なる理由を示します。becauseを1度使えるだけで満足せず、結論と理由2つが文章の中で区別できるかを確認します。
4週間の勉強法｜学校英語と英検3級を両立
| 期間 | 課題 | 確認指標 |
|---|---|---|
| 第1週 | 学校テストの語形・時制の誤答を直し、短い返答を8本書く | 質問と答案が1対1対応 |
| 第2週 | Eメール8題を使い、各15〜25語で回答する | 2質問に過不足なく対応 |
| 第3週 | 意見英作文8題の結論・理由2点を書き分ける | 25〜35語と内容の整合 |
| 第4週 | 初見読解・面接応答・再テストを実施 | 根拠説明と短い口頭回答 |
1日20〜25分を目安にし、学校から指定された教材やテスト範囲がある週はそちらを優先してください。月2回の学校講習だけで伸びなかった分野を、自宅で短く補う位置付けです。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
山陽女学園中等部・英検3級を目指すオリジナル40問
問1〜8は全て15〜25語、問9〜16は25〜35語の模範解答例を掲載します。問題文・解答・読解本文は慶英会が作成した創作英文です。
Eメール：2つの質問に答える8問（問1〜8）
問1. 友人から『What sport do you enjoy? When do you play it?』と聞かれた。15〜25語で返信。
問2. 『Where is your favorite park? What can people do there?』への返信。
問3. 『What book did you read? Why did you like it?』への返信。
問4. 『What did you eat for lunch yesterday? Who made it?』への返信。
問5. 『Where did you go during your holiday? How did you get there?』への返信。
問6. 『What time do you study English? How long do you study?』への返信。
問7. 『What school event do you like? Why do you like it?』への返信。
問8. 『What is your favorite season? What do you do then?』への返信。
意見英作文：理由2点を入れる8問（問9〜16）
問9. Should students read books every day? 25〜35語程度で自分の意見と理由2つ。
問10. Is it good to study English with friends? 25〜35語程度。
問11. Do you prefer studying in the morning? 25〜35語程度。
問12. Should children help with housework? 25〜35語程度。
問13. Is visiting a museum a good way to learn? 25〜35語程度。
問14. Would you like to live near the sea? 25〜35語程度。
問15. Is writing a study plan helpful? 25〜35語程度。
問16. Should schools have more outdoor activities? 25〜35語程度。
書く前に直す英文法8問（問17〜24）
問17. 誤りを直す：He can speaks English very clearly.
問18. 誤りを直す：I have went to this museum before.
問19. 誤りを直す：I enjoyed to read the story.
問20. 誤りを直す：My sister doesn’t likes carrots.
問21. 誤りを直す：This activity is more easier than that one.
問22. 誤りを直す：I will to visit my aunt tomorrow.
問23. 誤りを直す：There were many informations in the email.
問24. 誤りを直す：The room was cleaned by we.
初見英文で学習方法を読む8問（問25〜32）
初見英文（学校のスピーチ原稿や英検過去問ではありません）
Yuki wanted to prepare for an English speaking and writing challenge. She was comfortable reading prepared sentences aloud, but she sometimes forgot to answer every question in an email. Her teacher asked her to make a two-column checklist. The first column contained the two questions in the message; the second column contained Yuki’s short answers. After writing, she checked whether each question had been answered. For opinion writing, she used a different checklist: one clear opinion and two separate reasons. She practiced for fifteen minutes on four days each week. After two weeks, Yuki noticed that her writing had become clearer, even though she still made mistakes with verb forms. She decided to check her subject and verb before handing in every paragraph.
問25. What could Yuki do confidently at first?
問26. What problem did she have with emails?
問27. How many columns did her checklist have?
問28. What was in the first column?
問29. How many reasons did she include for opinion writing?
問30. How many days a week did she practice?
問31. How long did she practice each time?
問32. What did she decide to check before submitting writing?
二次面接の短い応答8問（問33〜40）
問33. 面接官にHow are you today?と聞かれた時の応答例を英語で。
問34. 『毎日どのくらい英語を勉強しますか』に15分と答える。
問35. 『先週末何をしましたか』に本を読んだと答える。
問36. 『友だちと勉強することは好きですか』に理由を添える。
問37. 『学校へどのように通っていますか』と聞かれた際、電車と答える。
問38. 『今何をしていますか』と聞かれた際、英文を読んでいると答える。
問39. 聞き取れなかったときの丁寧な聞き返しを英語で。
問40. 『将来何をしたいですか』に海外を訪れたいと答える。
全40問の模範解答・解説
Eメール：2つの質問に答える8問
1. I enjoy playing badminton with my sister. We usually play it at the gym on Saturday afternoons after our homework.
解説：質問は好きなスポーツと時期。両方に答える。
2. My favorite park is near the river in my town. People can walk, ride bicycles, and enjoy beautiful flowers there.
解説：場所とできることの2点。
3. I read a book about ocean animals last week. I liked it because the pictures were beautiful and easy to understand.
解説：本の種類と理由を答える。
4. I ate rice and vegetables for lunch yesterday. My father made the meal, and we ate together at home.
解説：昼食内容と作り手を答える。
5. I went to a science museum in the city during my holiday. I took the train with my friends.
解説：訪問先と交通手段を答える。
6. I usually study English at seven in the evening. I study for about twenty minutes before reading my favorite book.
解説：開始時刻と学習時間。
7. I like our school art festival because students show creative pictures. I enjoy talking with classmates about their work.
解説：イベントと理由の2点。
8. My favorite season is spring because the weather is warm. I like taking photos of flowers with my family.
解説：季節と活動内容。
意見英作文：理由2点を入れる8問
9. Yes, I think students should read every day. First, reading helps them learn new words. Second, they can discover different ideas and talk about stories with their friends.
解説：主張→理由2点。
10. Yes, I think studying English with friends is useful. First, we can practice asking questions together. Second, friends can notice mistakes and help us understand difficult expressions.
解説：主張と理由2つ。
11. Yes, I prefer studying in the morning. First, I can concentrate before school starts. Second, I have more free time in the evening to enjoy my hobbies.
解説：時間選択の理由2点。
12. Yes, I think children should help at home. First, they can learn useful daily skills. Second, working together gives family members more time to talk and share ideas.
解説：賛成と理由2つ。
13. Yes, I think museums are good places to learn. First, real objects make history and science interesting. Second, students can ask questions and explore new topics with friends.
解説：具体的理由2点。
14. Yes, I would like to live near the sea. First, I enjoy watching the waves. Second, I could learn more about sea animals and protect the environment.
解説：希望と理由2つ。
15. Yes, I think writing a study plan is helpful. First, students can remember what to do. Second, they can check their progress and change their plans when necessary.
解説：計画の実利を2点。
16. Yes, I think schools should offer more outdoor activities. First, students can enjoy nature and exercise. Second, they can work in teams and learn how to solve problems.
解説：屋外学習の効果2点。
書く前に直す英文法8問
17. He can speak English very clearly.
解説：助動詞canの後は原形。
18. I have been to this museum before.
解説：経験の現在完了はhave been to。
19. I enjoyed reading the story.
解説：enjoyの後は動名詞。
20. My sister doesn’t like carrots.
解説：doesn’tの後は原形。
21. This activity is easier than that one.
解説：easierにmore不要。
22. I will visit my aunt tomorrow.
解説：willの後は原形。
23. There was a lot of information in the email.
解説：informationは不可算名詞。
24. The room was cleaned by us.
解説：byの後は目的格us。
初見英文で学習方法を読む8問
25. Read prepared English sentences aloud.
解説：comfortable reading prepared sentences aloud。
26. She sometimes forgot to answer every question.
解説：本文冒頭のbut以下。
27. Two columns.
解説：two-column checklist。
28. The two questions in the message.
解説：first columnの説明。
29. Two separate reasons.
解説：one opinion and two reasons。
30. Four days each week.
解説：four days each week。
31. Fifteen minutes.
解説：fifteen minutes。
32. Her subject and verb.
解説：末文のsubject and verb。
二次面接の短い応答8問
33. I’m fine, thank you. How are you?
解説：自然な短い挨拶。
34. I study English for fifteen minutes every day.
解説：for＋時間。
35. I read a book last weekend.
解説：readの過去形も同じ綴り。
36. Yes, because we can help each other.
解説：becauseで理由。
37. I go to school by train.
解説：交通手段by train。
38. I’m reading an English passage now.
解説：現在進行形be＋ing。
39. Could you say that again, please?
解説：意味を推測して答えず聞き返す。
40. I’d like to visit another country in the future.
解説：would like to＋原形。
Eメール・英作文・定期試験の誤答を一つのノートで管理
Eメールでは不足した質問に『未回答』と記録し、英作文では理由の重複や語数不足を記録します。文法は三単現・時制・比較・受動態・不定詞のどれを間違えたか分類します。最後に原文を隠して書き直し、3日後に別題材で再現できるか確認します。正しい英文を10回写すより、自力で正しく書ける回数を測ることを重視します。
よくある質問
山陽女学園中等部では英検3級の合格が必須ですか
公式サイトは中等部在学中の3級取得を目標として月2回の対策講習を紹介しています。全員に合格を義務づける制度かどうかは、現行の学校資料を確認する必要があります。
音読・スピーチが得意ならライティングも得意ですか
必ずしも一致しません。暗唱した英文を正確に発表する力と、初めての質問に2つの答えや意見を記述する力は別です。音読の経験を生かしつつ文章の骨組みを練習します。
英検3級のライティングは1題だけですか
現行の公式形式ではEメール返信と意見英作文の2種類が出題されます。どちらも未対策で残さないことが重要です。
英検3級対策と中1・中2定期試験はどちらを優先しますか
学校の範囲表に沿う単語・文法を先に安定させ、英検形式のEメールや意見文は短時間ずつ追加します。同じ文法を英検のライティングに使えば二重学習を避けられます。
学校・英検公式情報と関連教材
学校英語のもう一つの技能については山陽女学園中等部の英語スピーチ・暗唱対策も参考になります。学校の公認・提携を受けた講習ではなく、本記事の問題・模範解答は慶英会オリジナルです。英検の正式な出題条件は日本英語検定協会の現行案内を優先してください。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する