慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
サレジオ小学校（東京都小平市）の小5・小6で、英語の授業内容や中学校へ向けた準備が気になる家庭へ。学校公式のカリキュラムでは、5年生・6年生に英語を週2時間、3・4年生には外国語活動を週1時間設けています。中学へ進学する際には、現在形・疑問文・過去形・読解を今の理解度に応じて準備することが重要です。さらに学校法人の公式発表によれば、サレジオ小学校の新入生募集は2026年度入学生を最後に停止し、系列のサレジオ中学校も2029年度入学生を最後に募集を終了する方針です。進学先の判断は最新の募集要項で行いましょう。慶英会オリジナル4英文40問・全訳・全解答を掲載します。
対象は東京都小平市上水南町のサレジオ小学校です。神奈川県の「サレジオ学院中学校」、静岡県の「静岡サレジオ小学校」とは異なります。小平のサレジオ中学校は男子校です。小学校の全児童が中学校へ自動的に進学できることを意味しません。
結論｜英語は週2時間を土台に、中学の筆記・読解へつなげる
| 学年 | 学校公式の時間割 | 家庭で確認する技能 |
|---|---|---|
| 小3・小4 | 外国語活動・週1時間相当 | 身近な語や短い質問の意味 |
| 小5・小6 | 外国語（英語）・週2時間相当 | 英文を読む・書く、簡単な理由説明 |
| 中学進学時 | 進学先ごとのカリキュラムで異なる | be動詞・一般動詞・疑問文・過去形 |
小5・小6の家庭学習では、単語だけを大量に増やすより、I like science.／Does she like science?／I went to the park yesterday.などの短文について、主語・時制を自分で判断できるか確認することが合理的です。高校入試の長文を早く解かせる必要はありません。
学校公式の時間割・小学校教育の特色
公式「サレジオ小学校の教育」は、少人数（1学年1クラス、22名）の環境で基礎を大切にする教育を紹介し、時間割で小3・小4の外国語活動週1、小5・小6の英語週2を示しています。学校公式の中学校英語紹介では、単語・基本文の反復小テストや英検受検への支援を説明していますが、これは中学校側の制度で、小学校の全児童が同じ頻度で小テストを受けるという意味ではありません。
募集停止と進学の注意｜最新の公式案内が最優先
学校法人が公式に公表した募集停止のお知らせによると、サレジオ小学校は2026年度入学生まで、サレジオ中学校は2029年度入学生まで募集し、両校とも2032年3月31日をもって休校とする計画です。入学案内でも小学校の新規募集停止を明記しています。
現在の在校生に関する卒業までの運営、転入・編入、系列校への進学の条件などは学校公式に直接確認してください。とくに小学校女子児童の進学先は別途検討が必要で、男子児童についてもサレジオ中学校への進学・募集条件を年度ごとに確認しましょう。
学校の募集停止が発表されても、児童が学んできた英語の基礎は進学先で役立ちます。進学先の英語教材が決まってから、必要な単元だけを追加して準備するのが効率的です。
家庭での復習は4段階で行う
| 段階 | 課題 | 確認の仕方 |
|---|---|---|
| 1．基本文を読む | 短い自己紹介と習慣 | 主語・動詞を見つける |
| 2．情報を正しく取る | 曜日・時刻・期限 | 古い案内と新しい案内を分ける |
| 3．相手の意見を読む | 誰が何を苦手としているか | 2人の事情を整理 |
| 4．短い英文を書く | 自分の学習計画・質問 | 模範文なしで一文作る |
学校の宿題・読書・休息を優先し、週に数回の短い練習から始めます。学校の進学支援や教育内容の最新の案内を確認することが重要です。
慶英会オリジナル4英文40問｜小5・小6から中学へ
以下はすべて一般的な学校生活を題材とする創作です。サレジオ小学校で実際に行われた行事・教材・校内試験を再現したものではありません。4英文に各10問、合計40問を設定しています。
独自英文1｜小学校での英語・自己紹介（問1〜10）
英文：Hello! My name is Ken. I am in the sixth grade. I like reading science books and playing soccer. On Saturdays, I usually help my family at home. Last weekend, I cooked lunch with my father. In junior high school, I want to learn how to explain my ideas in English. I sometimes make mistakes, but I try to ask questions when I do not understand.
全文和訳：こんにちは、ケンです。小学6年生です。科学の本を読むこととサッカーが好きです。土曜日には家族を手伝うことが多く、先週末は父と昼食を作りました。中学校では自分の考えを英語で説明する方法を学びたいです。間違えることもありますが、分からないことは質問するよう心がけています。
- What grade is Ken in?
- What are Ken’s two hobbies?
- When does Ken usually help his family?
- Who did Ken cook lunch with?
- When did Ken cook lunch?
- What does Ken want to learn in junior high school?
- Does Ken always speak English perfectly?
- What does Ken do when he doesn’t understand?
- Ken (like / likes) reading science books.
- What is one question you can ask about Ken’s school life?
まず本文の事実を押さえてから英語一文で答えてください。
独自英文2｜英語で学校の案内を読む（問11〜20）
英文：The school library will open at nine on Saturday. Visitors can read books in the quiet room, but they cannot borrow books without a library card. A short reading event will begin at ten thirty. Students who want to join should write their names on the list before ten. The event will finish at eleven thirty. If you have a question, please ask a library staff member.
全文和訳：学校図書室は土曜日9時に開きます。来訪者は静かな部屋で読書できますが、利用カードなしには本を借りられません。短い読書行事は10時30分開始で、参加希望者は10時前に名簿へ名前を書く必要があります。11時30分に終了します。質問があれば図書室担当に尋ねてください。
- What time does the library open?
- On which day does it open in this notice?
- Where can visitors read books?
- What is needed to borrow books?
- What time will the event begin?
- What must students do to join?
- When is the name-writing deadline?
- What time does the event finish?
- Who should visitors ask if they have questions?
- Rewrite ‘Students can borrow books.’ as a negative sentence.
まず本文の事実を押さえてから英語一文で答えてください。
独自英文3｜二人の進学準備（問21〜30）
英文：Mina and Sora were preparing for junior high school. Mina wanted to improve her English writing because she often forgot verb forms. Sora was better at writing but found long English passages difficult to read. They decided to help each other. Mina asked Sora to check the verbs in her short sentences. Sora asked Mina to explain the main events in the stories they read. After two weeks, both noticed that studying with a clear goal helped them focus on their own weaknesses.
全文和訳：ミナとソラは中学校への進学準備をしていました。ミナは動詞の形を忘れやすいため英作文を改善したいと思っていました。ソラは作文は得意ですが長い英文の読解が苦手です。二人は助け合うことにし、ミナはソラに自分の短文の動詞を確認してもらい、ソラはミナに物語の重要な出来事を説明してもらいました。二週間後、明確な目標を持って勉強すると自分の弱点に集中できると気づきました。
- What were Mina and Sora preparing for?
- What did Mina want to improve?
- Why did Mina want to improve it?
- What was Sora good at?
- What did Sora find difficult?
- Who checked Mina’s verbs?
- Who explained the main events to Sora?
- How long did they study before noticing a change?
- What helped them focus?
- Write one short sentence about a learning goal.
まず本文の事実を押さえてから英語一文で答えてください。
独自英文4｜計画の変更と最新情報を読む（問31〜40）
英文：A class planned to visit a science center in April. At first, the teacher asked everyone to meet at the school gate at eight. One week before the visit, the science center changed its opening time. The teacher sent a new message saying that the class should meet at nine instead. The meeting place would remain the same. Some pupils read only the first message and arrived too early. The class decided to check the most recent notice before every future activity.
全文和訳：クラスは4月に科学館を訪れる予定でした。最初の案内では8時に校門集合でしたが、訪問1週間前に科学館の開館時刻が変更されました。先生は9時集合へ変更する新しいメッセージを送り、集合場所は同じだと説明しました。最初の案内だけを読んだ児童は早すぎる時間に到着しました。クラスは今後の活動前に最新の案内を確認することにしました。
- What place did the class plan to visit?
- In which month was the visit planned?
- What was the first meeting time?
- Where were pupils asked to meet?
- What changed at the science center?
- When did the center announce its change?
- What was the new meeting time?
- Did the meeting place change?
- Why did some pupils arrive too early?
- What did the class decide to do in the future?
まず本文の事実を押さえてから英語一文で答えてください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
40問の全模範解答と解説
自由に答える設問には模範例以外の自然な正解もあります。本人の理解した内容・時刻・理由を正確に確認してください。
| 問 | 模範解答 | 根拠・文法 |
|---|---|---|
| 1 | The sixth grade. | 学年。 |
| 2 | Reading science books and playing soccer. | 好きなこと2つ。 |
| 3 | On Saturdays. | 曜日。 |
| 4 | His father. | 一緒に行動した人物。 |
| 5 | Last weekend. | 時制の根拠。 |
| 6 | How to explain his ideas in English. | 中学での目標。 |
| 7 | No. | sometimes make mistakesに注意。 |
| 8 | He asks questions. | 対処方法。 |
| 9 | likes | 三単現Ken likes。 |
| 10 | What do you like about school? | 自由英作文で質問を作る。 |
| 11 | At nine. | 開館時刻。 |
| 12 | Saturday. | 通知内の曜日。 |
| 13 | In the quiet room. | 利用場所。 |
| 14 | A library card. | 貸出条件。 |
| 15 | At ten thirty. | 開始時刻。 |
| 16 | Write their names on the list. | 参加前の行動。 |
| 17 | Before ten. | 開始時間と締切を混同しない。 |
| 18 | At eleven thirty. | 終了時刻。 |
| 19 | A library staff member. | 質問の相手。 |
| 20 | Students cannot borrow books. | canとcannotの使い分け。 |
| 21 | Junior high school. | 進学準備。 |
| 22 | English writing. | ミナの弱点。 |
| 23 | She often forgot verb forms. | 動詞の形。 |
| 24 | Writing. | 得意な技能。 |
| 25 | Reading long English passages. | 読解の課題。 |
| 26 | Sora. | 相互支援の役割。 |
| 27 | Mina. | 読解の支援。 |
| 28 | Two weeks. | 期間。 |
| 29 | Studying with a clear goal. | 目標の明確化。 |
| 30 | I want to improve my English reading. | 自分の目標を正しい一文で。 |
| 31 | A science center. | 訪問先。 |
| 32 | April. | 月。 |
| 33 | Eight. | 古い通知。 |
| 34 | At the school gate. | 集合場所。 |
| 35 | Its opening time. | 変更のきっかけ。 |
| 36 | One week before the visit. | 通知時期。 |
| 37 | Nine. | 最新の時刻。 |
| 38 | No. | 場所は変更なし。 |
| 39 | They read only the first message. | 古い案内を参照したため。 |
| 40 | Check the most recent notice. | 教訓。 |
進学先が決まるまでの14日間英語復習
| 期間 | 演習 | 到達目標 |
|---|---|---|
| 1〜3日 | 英文1・自己紹介・現在形 | 自分について二文説明 |
| 4〜6日 | 英文2・案内と時刻・締切 | 数と時を読み違えない |
| 7日 | 前半20問の誤答だけ再テスト | 答えを見ずに回答 |
| 8〜10日 | 英文3・人物別の得意不得意 | 誰が何を学ぶかを整理 |
| 11〜13日 | 英文4・予定変更と新しい連絡 | 変更後の時刻を確認 |
| 14日 | 40問の誤答と進学予定校の英語教材を確認 | 足りない単元だけ補強 |
進学先の教科書・英検級・英語の進度は学校ごとに異なります。学校から正式な情報を得た後に学習計画を更新してください。
よくある質問
小平市のサレジオ小学校の小5・小6英語は週何時間ですか？
学校公式の時間割では小5・小6の外国語（英語）は週2時間相当で、小3・小4には外国語活動週1時間があります。
サレジオ小学校の募集は終わっていますか？
学校公式は2026年度入学生を最後に新入生募集を停止すると発表し、入学案内でも募集停止を明記しています。編入等の扱いは学校へ確認してください。
サレジオ中学校の募集終了はいつですか？
学校公式発表では2029年度入学生を最後とし、両校とも2032年3月31日をもって休校する計画です。
小学校から系列中学校へ自動的に進学できますか？
無条件の内部進学を保証するものではありません。サレジオ中学校は男子校であり、進学時期・資格・出願条件は最新の学校案内を確認してください。
静岡サレジオ小学校と英語の進度は同じですか？
異なる学校です。静岡のIB教育・英語指導はその学校の公式資料で確認し、小平のサレジオ小学校へ適用しないでください。
英語の先取りを今すぐ進めた方がよいですか？
まず学年の英語の理解度を確認し、進学先のカリキュラムが分かってから必要な文法・読解を追加する方が無駄が少なくなります。
関連する学校別教材と無料体験
サレジオ小学校で学んだ英語を、進学予定校の授業や英検へ無理なく接続したい場合、本人の理解度と進学先の最新教材を照合して対策範囲を決めることが重要です。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。
学校公式一次情報と確認日
一次情報確認：2026年11月3日。学校の2026年度以降の具体的な募集条件・在校生の進路・教材は学校の最新情報を優先してください。オリジナル4英文・40問・全訳・全解答は慶英会が制作した一般的な家庭学習用教材であり、学校公認教材ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する