慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：桜の聖母学院小学校では、1年生から週2時間の英語授業を設け、聞く・話す・読む・書くを学年ごとに段階的に育てています。小5・小6で中学校英語に備えるなら、慣れたスピーチの練習に加え、主語・動詞の変化と初見の短い会話を読む練習を取り入れると効率的です。
この記事は桜の聖母学院小学校の小学生・保護者を対象とした慶英会の独立した学習ガイドです。学校の公表事項と慶英会の推奨する家庭学習、創作問題を明確に分けています。校内の教材・試験範囲・教員の個別指示は推定しません。
目次：公式一次情報／家庭学習の優先順位／独自24問／全解答・解説／14日計画／FAQ／出典
学校の公式情報で確認できる英語教育
- 学校公式の小学校教育ページは、1年生から週2時間の英語授業を行うと記載しています。
- 小学校では低学年で英語専科教員とALTのティームティーチング、高学年で英語専科教員と高校英語教員のティームティーチングを紹介しています。
- 高学年ではまとまった英文の話を理解し、テキストの文章を自力で読むこと、会話やスピーチによる自己表現を重視すると公式に説明されています。
- 同じ学校法人の中学校公式ページでは英会話・スキットコンテスト等が紹介されています。小学校で全員が中学校と同じ指導内容を受けるという意味ではありません。
公式情報の確認日：2026年11月3日。学校の制度や教材は変更される場合があります。実際の指導・宿題・使用教材は学校から配布される最新の情報を優先してください。
小学校の4技能と中1の記述・スキットを接続する
小学校の段階で『英語を使う自信』が育っていても、中学校の筆記問題では時制・疑問文・三単現の正確さが必要です。会話文を読むときは、誰が何をしたか、いつか、理由は何かの3点を確認し、意見文では理由を1つ述べてから具体例を足してください。
| 技能 | 小学生の練習 | 中学への接続 |
| リスニング | 会話の要点を理解 | 否定・時刻を聞き分ける |
| スピーキング | 好きなことを話す | 理由を含む3文スピーチ |
| リーディング | まとまった文を読む | 初見資料の根拠探し |
| ライティング | 発話を文章にする | 動詞と語順を正しく書く |
学校の授業で扱っていない文法もあります。ここでは学校固有の定期試験範囲を推定せず、小5・小6から中学初期で一般的に必要となる英語の基礎を確認します。
オリジナル英語24問：読み・書き・質問・応用
以下の英文と設問は慶英会オリジナルであり、学校のテスト問題の複製や出題予想の保証ではありません。問題を自力で解いてから解答を確認してください。初見読解には必ず全文和訳を添えています。
A｜1文を正確に書く（Q1–4）
解答を見ずに答え、根拠を英文から示してください。
- Q1. 「私は福島に住んでいます」を英訳しなさい。
- Q2. 「彼女は毎日ピアノを弾きます」を英訳しなさい。
- Q3. 「彼らは今本を読んでいます」を英訳しなさい。
- Q4. 「私には2人の兄がいます」を英訳しなさい。
B｜質問・答えを組み立てる（Q5–8）
解答を見ずに答え、根拠を英文から示してください。
- Q5. Do you like science?にYesで答えなさい。
- Q6. 「なぜ理科が好きなのですか」を英訳しなさい。
- Q7. 「実験が面白いからです」を英訳しなさい。
- Q8. 「あなたは週末に何をしますか」を英訳しなさい。
C｜時制と語順（Q9–12）
解答を見ずに答え、根拠を英文から示してください。
- Q9. She (go / goes) to school.選びなさい。
- Q10. We (was / were) at home yesterday.選びなさい。
- Q11. He can (speak / speaks) English.選びなさい。
- Q12. 「昨日、友達と遊びました」を英訳しなさい。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
D｜創作スキットの初見読解（Q13–16）
解答を見ずに答え、根拠を英文から示してください。
創作会話： Aya: We need a poster for the school fair. Ken: I can draw pictures. Aya: Great. Can you finish it by Thursday? Ken: Yes, but I need some colored pens. Aya: I will bring them tomorrow.
全文和訳：アヤ：学校祭のポスターが必要ね。ケン：絵を描けるよ。アヤ：いいね。木曜までに完成できる？ ケン：できるけれど色ペンが必要。アヤ：明日持ってくるね。
- Q13. What do they need? 英語で答えなさい。
- Q14. Who can draw pictures? 英語で答えなさい。
- Q15. By which day should it be finished? 英語で答えなさい。
- Q16. What will Aya bring? 英語で答えなさい。
E｜3文で自分を表現（Q17–20）
解答を見ずに答え、根拠を英文から示してください。
- Q17. 「私の好きな科目は英語です」を英訳しなさい。
- Q18. 「理由は世界の人と話せるからです」を英訳しなさい。
- Q19. 「例えば、外国の友達に質問したいです」を英訳しなさい。
- Q20. 「来年も英語を続けたいです」を英訳しなさい。
F｜中1で失点しやすい変形（Q21–24）
解答を見ずに答え、根拠を英文から示してください。
- Q21. He likes music.を疑問文にしなさい。
- Q22. They played soccer.を否定文にしなさい。
- Q23. 「あなたは昨日どこにいましたか」を英訳しなさい。
- Q24. 「私は弟より背が高い」を英訳しなさい。
全24問の解答と理由
A｜1文を正確に書く（Q1–4）
- Q1. I live in Fukushima. — live in＋地域です。
- Q2. She plays the piano every day. — 三単現playsとthe pianoを使います。
- Q3. They are reading books now. — 現在進行形を使います。
- Q4. I have two older brothers. — 複数名詞brothersです。
B｜質問・答えを組み立てる（Q5–8）
- Q5. Yes, I do. — Doに対する短答です。
- Q6. Why do you like science? — Why＋do＋主語＋原形です。
- Q7. Because experiments are interesting. — 複数主語にareです。
- Q8. What do you do on weekends? — 習慣の質問は現在形を使います。
C｜時制と語順（Q9–12）
- Q9. goes — 三人称単数現在はgoesです。
- Q10. were — weにwereを使います。
- Q11. speak — 助動詞の後は原形です。
- Q12. I played with my friend yesterday. — 過去形playedです。
D｜創作スキットの初見読解（Q13–16）
- Q13. A poster for the school fair. — 最初の発言が根拠です。
- Q14. Ken. — ケンが申し出ています。
- Q15. By Thursday. — 期限は木曜日です。
- Q16. Colored pens. — 持参するものは色ペンです。
E｜3文で自分を表現（Q17–20）
- Q17. My favorite subject is English. — 主語は単数です。
- Q18. Because I can talk with people around the world. — becauseで理由を述べます。
- Q19. For example, I want to ask my friends abroad some questions. — For exampleで例を示します。
- Q20. I want to continue studying English next year. — continueの後に動名詞を使えます。
F｜中1で失点しやすい変形（Q21–24）
- Q21. Does he like music? — Doesによりlikes→likeになります。
- Q22. They did not play soccer. — did not＋原形です。
- Q23. Where were you yesterday? — be動詞wereを主語の前に出します。
- Q24. I am taller than my younger brother. — 比較級taller thanです。
小6のための2週間・4技能の連動
学校の英語の時間に自信を持って取り組みながら、短い自習で読み・書きの精度を補います。
| 期間 | 活動 | 確認 |
| 1〜3日 | Q1〜4の短文書き | 主語と動詞の組み合わせ |
| 4〜6日 | Q5〜8の質問応答 | Whyの質問を作る |
| 7〜9日 | Q9〜12の動詞変形 | 現在・過去の区別 |
| 10〜12日 | Q13〜20初見読解・スピーチ | 誰・何・いつ・なぜを説明 |
| 13〜14日 | Q21〜24＋総復習 | 前の誤答を自力訂正 |
復習では直後の満点よりも、翌日と1週間後に初見のように解けるかを確認してください。書く課題が苦手な場合、正答できなかった問題の主語と動詞を色分けすると、語順と時制の混同を見つけやすくなります。
よくある質問
小学校と中学校で同じ英語教材を使いますか。
採用教材は学校の最新案内を確認してください。同じ法人でも学年・年度で変わる場合があり、推測できません。
スピーチが得意なのに英文法でミスする場合は。
言える文を主語・時制を変えて書かせると、暗唱では発見できなかった誤りを特定できます。
週2時間の授業に家庭でどれほど追加すべきですか。
追加時間の長さではなく、授業内容を翌日に再現できるかが重要です。まず1日10〜15分程度から確認します。
参考にした公式情報・慶英会学習導線
学校公式情報の確認日：2026年11月3日。本文の英文・設問・模範解答・家庭学習プランは慶英会による独自制作です。学校公認教材・学校の予想試験問題・学校との提携を意味しません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する