慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
埼玉県の中高一貫校に通う中1・中2で、単語の意味は分かるのに英文の空所補充や英作文で正しい形が選べない場合、「名詞・動詞・形容詞・副詞」の役割と、文中の位置を確認してください。例えば She sings beautiful では動詞singsを修飾するため副詞beautifullyが必要です。一方、She is beautifulではbe動詞の補語になる形容詞beautifulを使います。慶英会独自40問・全解答・14日間の復習計画で、品詞と語形変化を初見英文へつなげます。
監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。問題は慶英会の独自制作で、学校の過去問・教材本文・英検公式問題を転載したものではありません。学校で習った語形と範囲を優先し、未習の品詞用語は無理に暗記せず実例から確認してください。
結論｜単語の意味だけでなく、文中での役割を選ぶ
| 品詞 | 役割 | 例 | 文中の手掛かり |
|---|---|---|---|
| 名詞 | 人・物・概念を表す | a decision / kindness | 冠詞・所有格・形容詞の後など |
| 動詞 | 動作・状態を表す | decide / discuss | 主語の後、時制・主語に合わせて形が変わる |
| 形容詞 | 名詞や主語の状態を説明 | a useful book / She is happy | 名詞の前、be動詞の補語 |
| 副詞 | 動詞・形容詞などを詳しく説明 | sings beautifully / very useful | 動作の方法・程度など |
| 代名詞 | 名詞の代わりに使う | she / they / it | 主語・目的語など文中の役割に合わせる |
語尾はヒントですが、絶対規則ではありません。多くの副詞は形容詞に-lyを付けますが、hardのように形容詞・副詞で同じ形の語や、hardlyのように意味が変わる語があります。また、be動詞の後ろには常に形容詞だけが来るわけではなく、She is a student.のように名詞も置けます。文全体の構造から選びましょう。
学校の英文法・英作文へつなぐ
品詞と語形の区別は、単語テストの正答だけでなく、学校の空所補充・並べ替え・英作文でも役立ちます。埼玉の5文型36問で主語・動詞・目的語・補語を、語順整序40問で英文の語順を練習した後に、本記事で単語の形を確認してください。各学校の正式な単元・採点基準を優先します。
独自40問｜語形選択・品詞分類・誤文訂正・英作文
Part A｜文に合う語形を選ぶ（1〜12）
| 問 | 問題 |
|---|---|
| 1 | She sings (beautiful / beautifully). |
| 2 | He is a (careful / carefully) driver. |
| 3 | I need to (decision / decide) today. |
| 4 | The (development / develop) of the town was rapid. |
| 5 | They worked (hard / hardly) all day. |
| 6 | She answered the question (correct / correctly). |
| 7 | He is (happy / happily) today. |
| 8 | I have a (use / useful) dictionary. |
| 9 | The students (discussion / discussed) the plan. |
| 10 | We made a (care / careful) plan. |
| 11 | He speaks English (good / well). |
| 12 | Her (kind / kindness) helped me. |
Part B｜語形変化と品詞を確認（13〜20）
| 問 | 変化 | 意味 |
|---|---|---|
| 13 | quick → quickly | quick＝速い（形容詞） → quickly＝速く（副詞） |
| 14 | care → careful | care＝注意／世話（名詞・動詞） → careful＝注意深い（形容詞） |
| 15 | happy → happiness | happy＝幸せな（形容詞） → happiness＝幸せ（名詞） |
| 16 | decide → decision | decide＝決める（動詞） → decision＝決定（名詞） |
| 17 | use → useful | use＝使う／使用（動詞・名詞） → useful＝役立つ（形容詞） |
| 18 | different → difference | different＝異なる（形容詞） → difference＝違い（名詞） |
| 19 | success → successful | success＝成功（名詞） → successful＝成功した（形容詞） |
| 20 | easy → easily | easy＝簡単な（形容詞） → easily＝簡単に（副詞） |
Part C｜誤文を訂正する（21〜30）
| 問 | 英文 |
|---|---|
| 21 | She is beautifully. |
| 22 | He speaks English good. |
| 23 | I need a decide. |
| 24 | They finished the task quick. |
| 25 | This is a use tool. |
| 26 | Her is important to me. |
| 27 | He careful checks his work. |
| 28 | The weather was happily. |
| 29 | We discuss about the problem. |
| 30 | The answer was correctness. |
Part D｜日本語から英文を作る（31〜40）
| 問 | 課題 |
|---|---|
| 31 | 彼女は注意深くそのメールを読みました。 |
| 32 | これは役に立つ本です。 |
| 33 | 彼の決定は重要です。 |
| 34 | 彼女はとても上手にピアノを弾きます。 |
| 35 | その説明は明確でした。 |
| 36 | 私たちはその計画について話し合いました。 |
| 37 | 彼は簡単に答えを見つけました。 |
| 38 | 親切さは大切です。 |
| 39 | この道は危険です。 |
| 40 | 生徒たちは静かに教室へ入りました。 |
40問の全解答・根拠
Part A（1〜12）
| 問 | 答え | 根拠 |
|---|---|---|
| 1 | beautifully | 動詞singsを修飾する副詞 |
| 2 | careful | 名詞driverを修飾する形容詞 |
| 3 | decide | toの後は動詞原形 |
| 4 | development | 冠詞theの後の名詞 |
| 5 | hard | hard＝一生懸命。hardlyはほとんど〜ない |
| 6 | correctly | 動詞answeredを修飾 |
| 7 | happy | be動詞の補語に形容詞 |
| 8 | useful | 名詞dictionaryを修飾 |
| 9 | discussed | 主語の後は文の動詞 |
| 10 | careful | 名詞planを修飾 |
| 11 | well | speakを修飾する副詞well |
| 12 | kindness | 所有格herの後に名詞 |
Part B（13〜20）
| 問 | 品詞変化 | 使い方 |
|---|---|---|
| 13 | quick → quickly | quick＝速い（形容詞） → quickly＝速く（副詞） |
| 14 | care → careful | care＝注意／世話（名詞・動詞） → careful＝注意深い（形容詞） |
| 15 | happy → happiness | happy＝幸せな（形容詞） → happiness＝幸せ（名詞） |
| 16 | decide → decision | decide＝決める（動詞） → decision＝決定（名詞） |
| 17 | use → useful | use＝使う／使用（動詞・名詞） → useful＝役立つ（形容詞） |
| 18 | different → difference | different＝異なる（形容詞） → difference＝違い（名詞） |
| 19 | success → successful | success＝成功（名詞） → successful＝成功した（形容詞） |
| 20 | easy → easily | easy＝簡単な（形容詞） → easily＝簡単に（副詞） |
Part C（21〜30）
| 問 | 正しい英文 | 理由 |
|---|---|---|
| 21 | She is beautiful. | be動詞の補語には形容詞 |
| 22 | He speaks English well. | 動詞speaksを修飾する副詞 |
| 23 | I need a decision. | 冠詞aの後に名詞 |
| 24 | They finished the task quickly. | 動詞finishedを修飾する副詞 |
| 25 | This is a useful tool. | 名詞toolを修飾する形容詞 |
| 26 | She is important to me. | 主語には主格she |
| 27 | He carefully checks his work. | 動詞checksを修飾する副詞 |
| 28 | The weather was pleasant. | be動詞の後は形容詞。語彙も自然に修正 |
| 29 | We discussed the problem. | discussは直接目的語を取る |
| 30 | The answer was correct. | be動詞の補語に形容詞 |
Part D（31〜40）
| 問 | 模範英文 | ポイント |
|---|---|---|
| 31 | She read the email carefully. | 動詞readを修飾する副詞 |
| 32 | This is a useful book. | 名詞bookを修飾する形容詞 |
| 33 | His decision is important. | decisionは名詞 |
| 34 | She plays the piano very well. | wellはplaysを修飾 |
| 35 | The explanation was clear. | be動詞の補語に形容詞 |
| 36 | We discussed the plan. | discuss＋目的語 |
| 37 | He found the answer easily. | easilyはfoundを修飾 |
| 38 | Kindness is important. | kindnessは名詞 |
| 39 | This road is dangerous. | dangerousは形容詞 |
| 40 | The students entered the classroom quietly. | quietlyはenteredを修飾 |
14日間の復習計画
| 期間 | 学習内容 | 確認すること |
|---|---|---|
| 1〜3日目 | Part Aで空所の前後に注目し、必要な品詞をメモ | 意味だけでなく位置から判断する |
| 4〜6日目 | Part Bで動詞・名詞・形容詞・副詞の語形を整理 | 語尾変化と意味の違いを区別 |
| 7日目 | Part Cの誤文を答えを見ずに直す | be動詞の補語・動詞修飾を判別 |
| 8〜10日目 | Part Dを語群なしで英作文し、語形に下線 | 初見の英文に転用できる |
| 11〜12日目 | 学校の教科書・ワークから語形問題を5問抜き出す | 学校の既習範囲と結びつける |
| 13〜14日目 | 間違えた8問を別の主語・名詞に変えて再テスト | 同じ語形ミスが減ったか確認 |
よくある質問
Q．副詞は必ず-lyで終わりますか。
いいえ。hard、fast、wellなどの語もあります。語尾だけに頼らず、文中で何を修飾するか確認してください。
Q．be動詞の後ろは形容詞ですか。
形容詞が補語になる場合がありますが、名詞も置けます。She is happyとShe is a studentを比べてください。
Q．goodとwellの違いは？
goodは主に形容詞として名詞や主語の性質を表し、wellは動詞を修飾する副詞として使うことがあります。文脈に応じた別の用法もあります。
Q．語尾を覚えれば空所問題は解けますか。
語尾は手掛かりですが、例外や語形で意味が変わるものがあります。空所の前後と文全体の意味を確認してください。
Q．40問で学校の得点が上がる保証はありますか。
保証できません。品詞と語形を区別する練習教材であり、学校の範囲と本人の誤答を照らして使用してください。
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参考にした主な公式情報
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