相模原市立田名中学校の英語・定期テスト【2026】587人・教科書の学年差と小中一貫キャリア教育

2026年11月13日

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結論：相模原市立田名中学校は2026年5月1日現在587人・21学級の市立中学校です。中1が178人、中2が187人、中3が193人で、特別支援学級29人を含みます。田名小・田名北小と共同で進めるキャリア教育が文部科学大臣表彰を受け、学校公式には学年別の英語シラバスへの入口もあります。2026年度の市立中学校英語は移行期で中1・中2と中3で教科書出版社が異なり、2026年12月1日開始予定の学校給食センター方式・全員喫食の対象校でもあります。中1中2の英語は、本人の実教材と試験範囲を先に確認してから対策します。

一次情報確認日：2026年11月13日。学校の2026年5月1日現在の在籍数は相模原市の公表原表、区域は2026年4月の市指定表、英語教科書は市の採択資料と2026年度の出版社別一覧から確認しました。生徒個人の学力・学校独自の試験範囲・ワーク教材を推測で断定していません。本記事は学校・自治体の公認や監修を受けたものではありません。

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2026年度は587人・21学級｜1年から3年まで

市が2026年5月1日に調査した田名中の生徒数は、1年178人、2年187人、3年193人、特別支援学級29人の計587人。通常16学級・特別支援5学級の合計21学級です。年度途中の転出入や2027年の新入学生徒数とは異なります。

中1・中2で英語の習得が進んでいるかは人数では分かりません。英単語の綴り、文法、読解、英作文の誤答と、本人が使っている教科書・ワークを確認することが必要です。

2026年度中1・中2と中3で英語教科書が違う理由

相模原市教育委員会は2025年度中学1年から光村図書出版の英語教科書を採用し、旧学年は東京書籍の新版を継続使用すると案内しました。2026年度の採択一覧でも、相模原市は中1・中2が光村図書『Here We Go!』、中3が東京書籍『NEW HORIZON』の移行状況です。

同じ田名中の中学生でも、年上の兄姉から前年のワークを譲ってもらえば同じページで勉強できるとは限りません。ワーク・授業プリント・単語帳・音声教材の版を確かめ、まず学校の正式配布物を使うことが合理的です。

学校公式の英語シラバスと定期テスト対策の関係

田名中公式の学校概要には、中1・中2・中3それぞれの「英語」のシラバスへのリンクが用意されています。ただし学校サイトの当該概要ページの更新日は2025年5月であり、リンク先が2026年度の現在の授業順序と完全一致するとは限りません。

シラバスは学習目標・評価方法を知る入口です。今回のテストで使うレッスン番号、文法事項、ワークのページ、学校での発表や提出物は、2026年度の学年通信と試験範囲表を優先してください。情報が未確認なのに『中2は現在ここまで終わった』と断定しません。

田名中学校区の文部科学大臣表彰とエリアスタンダード

田名中・田名小・田名北小は、学校間で「めざす児童生徒像」「育みたい力」を共有して幼保小中高までつなぐキャリア教育を推進。2025年度の第18回キャリア教育表彰で文部科学大臣表彰の対象となり、田名小公式が2026年1月29日に受賞を知らせました。

これは就職先・大学合格実績や英検取得率を保証する表彰ではありません。生徒自身が目標を立て、振り返り、自分の言葉で説明する姿勢を家庭学習にも活用できます。学校区内の小中連携は、同じ校舎で9年間学ぶ義務教育学校であるという意味ではありません。

2026年度学校の年間計画は6月3日に更新

田名中学校は2026年6月3日に、高校入試と卒業式の日程が確定したため令和8年度の年間計画を修正したと学校公式で案内しました。旧版の予定だけで定期テストや進路の予定を決めないようにします。

学校のメニューには月予定、学校だより、部活動、生徒会、相談窓口などがあります。詳細の一部は保護ページなので、保護者向け連絡で実施日・持ち物・試験範囲を確認します。

2026年12月1日から学校給食はどう変わる？

相模原市公式は、田名中を含む13校が2026年12月から学校給食センター方式による全員喫食へ移行すると案内しています。2026年11月13日時点では開始前なので『既に全員喫食が始まっている』とするのは誤りです。

デリバリー給食の登録者は返金に関する報告などの手続が案内されました。対象家庭の金額・支払・アレルギー情報は市と学校が配る正式資料を優先してください。

田名・水郷田名の学校区と入学後の英語

中学校通学区域の2026年4月一覧では、水郷田名・田名塩田の全域、中央区田名と緑区田名の指定番地が田名中学校区。近隣の大沢中・上溝南中などは別の地番を受け持ちます。田名小または田名北小の在籍だけで、本人の正確な中学校区が決まると単純化しないでください。

県立中等教育学校や私立中高一貫校への進学は公立中学の指定とは別の選考制度です。田名中で授業についていけない場合、学校の教材と答案を見ながら弱点を特定し、必要な問題を作って反復する方法が有効です。

保護者・中1中2が先に確認する5項目

1：2026年中1・中2の光村『Here We Go!』と中3の東京書籍『NEW HORIZON』を学校が配布する現物・版で確認する。

2：試験範囲表のレッスン、学校ワーク、単語、発表課題を先に整理する。

3：キャリア教育の受賞と英語・進路の成績実績を混同しない。

4：2026年12月1日開始予定の給食切替と現在のデリバリー利用は、学校の正式案内で確認する。

5：田名と水郷田名の具体的な住所から中学校区を照合する。

定期テストまでの28日間｜教科書・ワークを起点にした復習

以下は慶英会の独自の英語学習モデルであり、学校で実際に実施するテストや配布教材の出題範囲を示すものではありません。2026年度の中1・中2では学年・本人が持つ教材の版に合わせて変更してください。

第1週｜単語15語の3技能診断

学校の授業で既習の単語15語を、聞いて意味が取れるか・文の中で読めるか・何も見ずに綴れるかの3つで点検します。書けない語は意味だけでなく発音から再確認し、一日後と三日後に再テストします。

第2週｜be動詞と一般動詞・時制

I am … と I play …を区別し、授業で既習なら三人称単数・過去形の疑問文と否定文に変換。中2は不定詞、動名詞、助動詞、接続詞なども実際の進度に合わせて追加し、どの文法を使ったかを一文で説明します。

第3週｜初見読解と事実・推測の分離

下の完全創作英文で人名・日時・理由を読み取り、根拠がない内容を勝手に補わない練習をします。学校のお知らせや進路書類を読むときも、年度と正式な根拠を確認する習慣が役立ちます。

第4週｜英作文と解き直し

本人が本当に経験したことを英語で二文書き、理由を一文追加できるか確認します。誤答を語順・時制・綴り・読解の根拠に分類し、48時間後に別の文で再現できるかチェックします。

慶英会オリジナル英語12問｜英文・全文和訳・全解答と誤答理由

以下は完全創作の教材です。実在の生徒・教員の発言、学校公式の行事、教科書本文や過去問を流用していません。学校の定期テストに同じ問題が出るという意味ではありません。

創作英文

Students from three schools worked on a local project. Before the meeting, Rena interviewed a shop owner about his work. He explained that he had learned many skills from older workers. At the meeting, Rena shared two ideas for helping younger students. Her group decided to write a short report by Friday.

全文和訳：三つの学校の生徒たちが地域のプロジェクトに取り組みました。会議の前にレナは店主に仕事についてインタビューしました。店主は年上の働き手から多くの技能を学んできたと説明しました。会議でレナは年下の児童を助けるための案を二つ共有しました。グループは金曜日までに短い報告を書くことにしました。