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相模原市立共和小学校の学区・学校生活【2026】573人・23学級、共和中と東淵野辺の境界

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結論:相模原市立共和小学校(中央区高根1丁目16番13号)は、2026年5月1日時点で573人・23学級です。通学区域には共和・鹿沼台・松が丘・由野台の各全域、高根1・3丁目、東淵野辺5丁目の一部が含まれます。東淵野辺5丁目の1〜3番・18〜21番は共和小、4〜17番・22〜31番は淵野辺東小と学校区が分かれています。学校公式には50周年記念事業、2025年度学校づくりアンケート、共和中学校区の情報があり、入学前の学区調査から小6英語の準備へつなげられます。

確認日:2026年11月13日。学校の住所や特色は学校公式、人数は相模原市の2026年5月1日現在の学校別統計、通学区は市の2026年4月更新学校別区域表を使っています。学校情報は年度によって変更され得るため、就学指定と教材採択は正式な最新資料を優先してください。

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校名の似た学校を区別:相模原市立淵野辺小学校の2026年925人・35学級と学校情報化優良校認定は、共和小や淵野辺東小と別校です。『淵野辺』を含む住所から自動的に同じ学校へ通うわけではありません。現在の学校区は相模原市の2026年4月学校別通学区域一覧で、正確な番地まで照合してください。

2026年573人・23学級|学年と支援学級を分ける

相模原市の2026年5月1日現在の学校別調査では、共和小の通常学級は551人・19学級、特別支援学級22人・4学級、全校573人・23学級です。通常学級の学年別は1年67人、2年90人、3年86人、4年88人、5年110人、6年110人。5・6年生は同じ110人ですが、将来の学年人数が常に同じになるという意味ではありません。

学校規模を比較する際は、集計日、通常学級と支援学級の区分、転入出などの事情を区別します。児童数だけで英語力やクラスの満足度・指導成果を推測することはできません。

共和小の学区|共和・鹿沼台・由野台・松が丘

2026年4月の学校別通学区域表では、共和小の区域は共和全域、鹿沼台全域、松が丘全域、由野台全域、高根1丁目・3丁目、大野台3丁目1〜12番、東淵野辺5丁目の1〜3番・18〜21番です。高根2丁目は弥栄小学校区で、同じ高根でも指定校が異なります。

『共和中が近い』『住所に淵野辺と入っている』などの感覚で指定校を決めず、番地・号まで確認しましょう。市の2026年版公式表と実際の住民登録地を照合し、境界上の建物は学務課へ問い合わせることが必要です。

東淵野辺5丁目の淵野辺東小との分かれ目

東淵野辺5丁目1〜3番・18〜21番は共和小、それ以外の同5丁目4〜17番・22〜31番は淵野辺東小と市の学校別区域一覧で明示されています。同じ5丁目内で学校が分かれるため、不動産サイトの町名だけの学区表示で判断すると誤る可能性があります。

隣接する淵野辺東小は2026年5月時点で784人・29学級、共和小は573人・23学級で、学校規模も異なります。子ども本人に合うかどうかは人数だけではなく、通学安全・本人の学習・在籍予定学年の教育環境を確認してください。

学校が公開する50周年記念事業は現在の行事?

共和小学校公式サイトには『創立50周年記念事業』の独立したページがあり、当時のキャラクター・スローガン、実行委員会、50☆GO祭などの記録を紹介しています。学校と地域がつくってきた歴史・校風を確認するうえで独自性の高い資料です。

ただし過去の50周年記念事業を2026年現在も同じ形で行っていると断定できません。毎年度の行事と学校の歴史は別に扱い、今年の学校だより・学年だより・現在の運営計画を優先することが重要です。

2025年度学校づくりアンケート・学校評価

学校公式サイトの『学校評価の結果』には2025年度の学校づくりに関するアンケート集計結果が掲載されています。このような学校自身の調査は、校内の目標や保護者・児童の声を検討する材料になります。

評価の対象、回答者数、実施年度、設問内容を確認せずに満足度何%などと推測することはできません。他校の評価結果と比べる場合もアンケート形式やサンプルを考慮し、偏った口コミだけで校風を断定しないようにします。

共和中への進学と小6の英語

共和小学校公式サイトには『共和中学校区』の学校案内があり、市の中学校区情報を調べる入口になります。ただし共和小学区の全住所が中学校で同一の指定先になるかどうかは、市の住所別学区表と就学通知を確認してください。

小6から中1へ向け、実際の教材で単語の綴り・語順・短文の読み取りができるかを確かめます。学校名が共和小という理由だけでニュートレジャーを採用していると断定せず、進学先の正式な英語教科書と学習進度を調べることが先決です。

入学・小6の進級で確認する5項目

1:共和・鹿沼台・松が丘・由野台は市公式表で共和小の全域対象と確認する。

2:高根2丁目は共和小とは異なる学区で、1・3丁目と混同しない。

3:東淵野辺5丁目は番地で共和小と淵野辺東小に分かれる。

4:573人・23学級は2026年5月1日現在の値。

5:50周年事業は過去の学校史、2025学校評価は当該年度の資料であり2026年の行事・満足度と混同しない。

小5・小6から新中1へ|4週間の独自学習モデル

以下は慶英会の一般的な独自学習提案です。学校の採用教材・進度・試験問題・学年別課題を再現するものではありません。最初に学校からの配布物で既習内容を確認し、必要な部分だけ使います。

1週目|単語の音・意味・綴りを別々に測る

今学校で習った英単語15語を、発音できるか、聞いて意味が取れるか、見ずに書けるかの三段階で確認します。間違えた語だけ翌日復習し、暗記した直後に書ける状態と一週間後にも再現できる状態を区別します。

2週目|主語・動詞・疑問文を作る

I am … と I like … の違いを文の仕組みから理解し、既習ならAre you …? と Do you …? へ変換します。sheやheに主語を変えるときは動詞の形を確認。未習の単元を無理に加えないようにします。

3週目|学校の案内を題材にした独自読解

架空の日時・場所・人数・条件を含む英文を読み、設問の答えを支える語句に下線を引きます。答えが書かれていなければ『本文からは分からない』と正しく言えることも技能の一つです。

4週目|二文の英作文で表現力を測る

実際の学校生活で体験したことを事実一文、自分の考えや理由を一文で説明します。作文の語順を整え、翌日に違う話題に変えて再現できるか確認します。学校で実施していない行事を体験したように書かせないことも重要です。

オリジナル英語12問|全文和訳・全解答・誤答理由

以下は慶英会が制作した完全創作英文です。実在する児童・教員の実話、学校行事、学校試験、教科書本文の転載ではありません。

創作英文

A school celebrated an important anniversary some years ago. The students made a poster and wrote about their town’s history. This year, their class is preparing a new project. Their teacher asked them to check old photos and compare them with new ones before writing.

全文和訳:ある学校は数年前に大切な周年記念を祝いました。生徒たちはポスターを作り、町の歴史について書きました。今年、そのクラスは新しい企画を準備しています。先生は文章を書く前に古い写真を調べ、新しい写真と比較するよう求めました。

問題

問1:When did the school celebrate the anniversary?

問2:What did the students make?

問3:What did the students write about?

問4:What is the class preparing this year?

問5:What did the teacher ask them to check?

問6:What did they compare the old photos with?

問7:The students made a poster. を和訳する。

問8:They wrote about history. を否定文にする。

問9:The teacher asked the students. を疑問文にする。

問10:『クラスは新しい企画を準備しています』を英訳する。

問11:some years agoの意味は?

問12:本文から言えないことは? A数年前に記念事業 B新しい企画を準備 C全児童が英検2級取得

正答と解説

問1:Some years ago. 数年前。

問2:A poster. ポスター。

問3:Their town’s history. 町の歴史。

問4:A new project. 新しい企画。

問5:Old photos. 古い写真。

問6:New ones. 新しい写真。

問7:生徒たちはポスターを作りました。 madeはmakeの過去形。

問8:They did not write about history. did notの後は原形write。

問9:Did the teacher ask the students? didを前に、動詞原形。

問10:The class is preparing a new project. be動詞+-ingの現在進行形。

問11:数年前。 過去の時点。

問12:C。 英検の記録は存在しない。

FAQ|よくある疑問

共和小学校の2026年児童数は?

2026年5月1日時点で573人・23学級です。

共和小と淵野辺東小の境界はどこ?

東淵野辺5丁目の1〜3番・18〜21番は共和小、4〜17番・22〜31番は淵野辺東小です。

50周年の記念行事は2026年に開かれますか?

学校公式には過去の50周年事業の記録がありますが、2026年の開催を示すものではありません。

共和小学校から全員共和中へ進みますか?

学区と進学は居住住所・適用年度で判断します。学校が公開する共和中学校区と市の住所別一覧を確認してください。

関連記事|学校生活・中学校英語の比較

・相模原市立中の英語採択教科書・中高一貫校との違い

・淵野辺東小の2026年784人・29学級と東淵野辺5丁目の境界

参考にした主な公式情報

・共和小学校公式・住所と2026年情報(2026年11月13日確認)

・共和小学校 学校概要・50周年記念事業・学校評価への案内(2026年11月13日確認)

・共和小学校 学校概要と中学校区(2026年11月13日確認)

・相模原市 令和8年5月1日学校別児童数・学級数 / 2026年度学校別児童数原表 / 小・中学校等の通学区域・指定変更制度 / 2026年4月学校別通学区域原表

学校規模と教育成果は同一ではありません。児童が全員同じ学力・教材・進学先を持つという推測はできず、住所の正式な指定校と学年の配布教材を確認したうえで判断する必要があります。

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