隆徳館中学校の学校生活｜毎朝の特設・LEADER＋1・コモンモラリティ・中3ヨーロッパ修学旅行【独自20問】

結論：福岡市博多区の隆徳館中学校は、学校公式に「毎朝の特設時間」「少人数教育・面談と個別指導」「RYUTOKUKAN LEADER＋1プログラム（RLP）」「コモンモラリティ教育」「オンライン英会話・英語暗唱コンテスト」「中3のヨーロッパ修学旅行」などを紹介しています。さらに中学から高校進学時には沖学園高校普通科の5コースを選択できる旨が説明されています。英語だけでも複数の学習機会がある一方、学校の定期考査・英検・英会話・研修先の条件はそれぞれ別です。

2026年11月11日時点で閲覧できた隆徳館公式の特色・スクールライフ資料を中心に、制度、進路、家庭での実行を分け、慶英会独自の英語20問・全和訳・解答解説を掲載します。学年・年度で変更される運用は学校の最新通知が優先です。

隆徳館中学校とは？｜沖学園の中高一貫教育と学校所在地

学校公式サイトは隆徳館中学校を「少人数教育」「ハイブリッド教育」「グローバル教育」「キャリア教育」「コモンモラリティ教育」の5領域で紹介しています。学校法人沖学園の公式連絡先にある所在地は、福岡市博多区竹下2丁目1-33です。県内の「福岡舞鶴誠和中学校」「東福岡自彊館中学校」とは別の学校・設置者で、校則や進学条件を混同しないでください。

同じ名称の「隆徳館コース」は沖学園高校側の普通科コースにも使われています。中学校の校名と高校の一コースの名称を区別して読む必要があります。

毎朝の「特設」｜国語・数学・英語をどのように勉強する？

学校公式「少人数教育」では、毎朝の「特設」時間に国語・数学・英語を中心とするオンライン教材・小テストで演習し、学級担任や教科担当が結果を蓄積して学習状況を確認し、助言すると説明しています。特設は英語だけの追加授業でも、外部塾のオンライン指導そのものでもありません。

単語を見て正答しただけで実力が定着したとは限りません。家庭では小テストのうち間違えた単語・文法・読解だけをメモし、翌日に答えを見ず、表現を変えた短文で再テストします。

少人数授業・担任面談・校内個別指導｜塾は必須？

学校公式の同ページは、定期考査や校外模試の結果に基づく担任面談と、授業時間外の個別指導を紹介しています。本人の希望や成績に応じて、問題の質問、問題集の選定、家庭学習ペースの支援を行う方針です。こうした校内支援のある学校では、外部塾を全員が利用する必要があると決め付けず、まず学校内でどこまで改善できるか確認するのが合理的です。

学校から受け取った助言を「課題は何か」「どの教材を」「いつまでに」「何問正答できるか」に分解すると、次回の面談で成長を確認しやすくなります。ただし学校の個別指導が全学年・毎日・任意の時間に必ず予約できるとは限りません。

LEADER＋1（RLP）とは？｜6つの力を育てるキャリア教育

学校公式「キャリア教育」では、予測しにくい社会で必要な資質・能力を育てるため、独自の「RYUTOKUKAN LEADER＋1プログラム（RLP）」とレジリエンス教育に取り組むと説明しています。知識を覚えるだけでなく課題解決や協働・発表につなぐ教育です。

同ページには、実際に社会人を訪ねる中1の「ジョブtaviプログラム」、大学・専門学校講師や職業人の知識・技能に触れる体験型の学びなども紹介されています。現年度の実施先、受講人数、日時は学校からのお知らせを確認してください。学校の固有制度を一般的な「探究授業」だけに置き換えず、名称と目的を明確にしておきます。

コモンモラリティ教育｜道徳・異文化理解・宿泊研修

学校公式「コモンモラリティ教育」は、文化や価値観の違いを理解しつつ共生する力を育てる教育を説明しています。あいさつ・言葉づかい・判断を含む校訓「四心」に基づく活動に加え、ボランティア、清掃、芸術鑑賞、海外研修などの学習が挙げられています。

また同ページは、5月の中1・中2合同集団宿泊研修について、チームで課題に取り組む活動、スポーツや登山等を紹介しています。毎年度の参加条件、実施場所、プログラム詳細は学校の正式通知を確認してください。単に英語の研修ではなく、学校生活と人間関係づくりの一部です。

オンライン英会話・ネイティブ授業・英語暗唱は同じ？

学校公式「グローバル教育」では、マンツーマンのオンライン英会話、ネイティブ教員による少人数の英会話・国際理解授業（各学年週2回との紹介）、例年12月の英語レシテーションコンテスト、ENGLISH SIGHT WORDという語彙練習などを紹介しています。

これは学校が公式に紹介している学習の目的をまとめたもので、試験の配点や英検取得目標を表した表ではありません。学校指定の教材と、英検協会の正式出題形式を混同せず、在校学年の配布資料を優先してください。

中3ヨーロッパ修学旅行は必ず実施？｜2026〜2027年度は公式案内を優先

学校公式「グローバル教育」は中3のヨーロッパ修学旅行を紹介し、現地の文化に触れながら中学校で学んだ英語を試す機会だと説明しています。渡航国、実施日、費用、現地日程、為替変動や旅行安全条件は年度により変わり得るため、公式の紹介だけで2027年度の同一日程や実施を保証できません。 中3のヨーロッパ修学旅行に備える独自英語教材も別途確認できます。

旅行前の英語では、入国・交通・道案内・ホームステイ等の場面を一つずつ想定して、聞き返し・伝え直し・丁寧な依頼を練習します。難しい単語を増やすだけでなく相手に説明が通じるかを確認することが重要です。

中高の進路・コースはどうなる？｜高校普通科の5コース

学校公式「少人数教育」は、隆徳館中学校から高校進学時に、沖学園高校普通科の隆徳館（旧特進）・文理進学・キャリア教育・GC・アスリートの5コースから希望するコースを選択する制度を説明しています。希望コースに全員無条件で配属される、成績基準が一律で固定されるといった解釈は資料からは確認できません。進級・コース変更や校外受験の条件は最新の学校規程を確認してください。

高校での選択肢があるため、中1・中2のうちから英語の得意不得意だけで将来の進路を決めず、国数英と興味・活動の記録を残すことが大切です。定期考査が思わしくないときは、校内面談と提出課題を優先しましょう。

学校行事・部活動と家庭学習｜英語を7日間で見直す

学校公式「スクールライフ」には学校行事、部活動、制服、カフェテリア、施設等の案内があり、年度・活動によって更新されています。例えば宿泊研修や文化研究発表会を控えた時期は、毎日決まった時間を確保するよりも「短い復習→学校の提出物→週末の初見問題」を組み合わせる方が続けやすい場合があります。

• 1日目：直近の答案を用意し、単語・文法・読解・作文・聞き取りに分類する。
• 2日目：学校の特設で間違えた内容を、解答を見ずに短い英文で再テストする。
• 3日目：オンライン英会話で言えなかった一文を、主語・時制を変えて書く。
• 4日目：ボランティア・仕事・国際理解に関する興味を日本語で短く記録する。
• 5日目：事実と意見を区別した英語3文を作る。
• 6日目：初見読解から理由・条件の根拠を探す。
• 7日目：最初の誤答を別の文で再測定し、学校の指導と不足点を突き合わせる。

この7日間は慶英会の家庭向け一般学習案であり、隆徳館の正式カリキュラム・宿題・評価方法ではありません。

慶英会独自20問｜学校生活・キャリア・国際教育の英語

以下の英文・設問はすべて慶英会の独自創作です。隆徳館中学校の実際の入試・学校試験、英検過去問、指定英語教材・暗唱原稿の転載ではありません。

問1〜8｜文法・語形

1. My brother (study / studies) English every day.
2. There (is / are) two students in the library.
3. We (learn / learned) about local jobs yesterday.
4. They have (visit / visited) the museum before.
5. We should (respect / to respect) other cultures.
6. 次を疑問文に：She can speak English clearly.
7. 次を否定文に：He went to the station.
8. 英訳：私は来週、学校の発表を準備するつもりです。

問9〜14｜初見の英文を読む

Kenta joined a project about the future of his town. His group wanted to know how a new bus route might help older residents. First, they asked people when they used buses and what problems they faced. One person said the bus stop was too far from home. Another wanted more buses in the evening. The group checked a public timetable and compared the answers. They realized that a single solution might not help everyone. Kenta suggested showing both the benefits and the limits of their plan during the presentation.

9. グループが調べたかったことは何か。
10. 最初に何を質問したか。
11. 一人目の住民が困っていたことは何か。
12. 別の住民の希望は何か。
13. グループは何を比較したか。
14. Kentaが発表で示すよう提案したことは何か。

問15〜20｜英作文・国際交流

15. 英訳：もう一度ゆっくり説明していただけますか。
16. 英訳：将来はさまざまな国で働きたいです。
17. 英訳：その資料は私たちの意見を支えています。
18. 英訳：私は他の文化についてもっと学ぶべきだと思います。
19. 中1：学校で好きな活動と理由を英語で2文書く。
20. 中2：国際交流の場で知りたいことを英語で2文と質問1つで表す。

全20問の解答・誤答理由

1. studies。My brotherは三人称単数。studyのyをiに替えて-es。
2. are。two studentsは複数。
3. learned。yesterdayなので過去。
4. visited。現在完了have＋過去分詞。
5. respect。shouldの後は動詞原形。
6. Can she speak English clearly? canを主語の前へ。
7. He did not go to the station. did notの後は原形go。
8. I am going to prepare a school presentation next week. be going to＋動詞原形。
9. 新しいバス路線が高齢住民の役に立つか。 new bus route might help older residents。
10. バスを使う時刻と困っていること。 when they used buses and what problems they faced。
11. バス停が家から遠すぎること。 too far from home。
12. 夕方の便を増やすこと。 more buses in the evening。
13. 住民から得た複数の回答。 compared the answers が本文の根拠。公開時刻表は別途確認したもの。
14. 計画の利点と限界の両方。 benefits and limits。
15. Could you explain that again more slowly? 丁寧な依頼はCould you …?。
16. I want to work in different countries in the future. want to＋原形。
17. The information supports our opinion. informationは不可算名詞、現在形でsupports。
18. I think I should learn more about other cultures. shouldの後はlearn。
19. 例：I like our English conversation class. It helps me learn new expressions. 活動と理由が明確なら別解可。
20. 例：I want to learn about students’ daily lives overseas. I am interested in school clubs. What activities do you enjoy after school? 理解できる別解可。

初見読解の全文和訳：ケンタは自分の町の未来について考えるプロジェクトに参加しました。彼のグループは、新しいバス路線が高齢の住民にどう役立つのか知りたいと考えました。まず、人々にいつバスを利用するか、どのような問題に直面しているか尋ねました。一人はバス停が家から遠すぎると言い、別の一人は夕方にもっと多くの便が欲しいと言いました。グループは公開された時刻表を調べ、回答を比較しました。一つの解決策が全員に役立つわけではないことに気付きました。ケンタは発表で計画の利点と限界の両方を示すよう提案しました。

よくある質問

Q. 毎朝の特設は英語のマンツーマン授業ですか？

A. 学校公式では国数英を中心とするオンライン教材や小テストの取組と説明されています。別途紹介されるオンライン英会話とは目的や形式が異なります。

Q. 隆徳館のLEADER＋1とは何ですか？

A. 学校独自のキャリア教育プログラムです。情報収集や協働・課題解決などの能力育成を重視します。具体的な現年度の課題は学校の案内で確認してください。

Q. 中3のヨーロッパ修学旅行は必ず同じ国へ行きますか？

A. 学校公式は中3のヨーロッパ修学旅行を特色として紹介していますが、将来の国・日程・費用・実施可否は年度で変更され得ます。

Q. 高校のコースはどのように選びますか？

A. 学校公式は沖学園高校普通科の5コースを紹介しています。個々の希望が必ず通るか、選抜・進級の条件がどうなるかは学校の正式資料で確認してください。

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参考にした学校公式情報

• 隆徳館中学校｜少人数教育・特設時間・進学コース
• 同校｜グローバル教育・英会話・海外研修
• 同校｜キャリア教育・LEADER＋1
• 同校｜コモンモラリティ教育
• 同校｜スクールライフ

一次情報確認日：2026年11月11日。学校固有の事実と慶英会の学習法・独自20問を区別しました。表現は学校の公式案内で確かめ、未公表の学費・進級基準・英検取得率は断定していません。