東京都立両国高等学校・附属中学校の2026年11月12日付公式ニュースによると、高校1年生の「探究概要発表会」は2026年11月5日（木）の6・7限に実施されました。学校は別添資料による実施内容の紹介を案内しています。ただし、このページに示された開催事実だけから発表テーマ、発表者数、評価基準、全員の発表形式を断定することはできません。この記事は「探究の概要をどうまとめるか」「仮説・調査・結果をどう説明するか」に答える独自の学習ガイドです。学校の実際の課題や出題を再現するものではありません。
2026年の探究概要発表会で学校が確認できること
- 学校：東京都立両国高等学校・附属中学校（東京都墨田区）。
- 実施日：2026年11月5日（木）の6・7限。
- 公表日：2026年11月12日。学校公式ニュースでは「高校1年生探究概要発表会」として案内されています。
- 学校が公開する資料：「高校1年生探究概要発表会」という添付ファイル（学校公式ページ上では約448.4KBと表示）。個別テーマや審査方法を調べる際は必ずその原本を確認してください。
- 注意：2026年3月24日に実施された高1・高2の探究最終発表会とは開催日も学年の扱いも異なります。
一次情報：都立両国「高校1年生探究概要発表会」（2026年11月12日）。ここから先の学習手順・例文・評価観点は慶英会の独自提案です。学校公式PDFにある個別テーマや採点基準については未照合のため掲載しません。
探究の概要と「研究結果」はどう違う？
探究の概要では、完成した成果だけでなく、何を問題と考え、どのような資料・調査で確かめるつもりかを説明することが大切です。一般的な研究計画の構造を①問い、②背景・現状、③仮説、④方法、⑤得られそうな結果、⑥限界・次の調査に分けると、他者から質問を受けたときに答えやすくなります。これは学校が必ずこの順序や枚数を指定しているという意味ではなく、汎用的な構成例です。
慶英会独自の研究計画例｜地域の読書習慣を調べる
- 問い：学校の図書室を利用する生徒が増える条件は何か。
- 背景：本の利用が伸び悩む理由には、場所・時間・貸出方法・興味など複数の仮説があり得る。
- 仮説：利用できる時間帯が分かりやすいと、図書室を訪れる生徒が増えるかもしれない。
- 方法：学校の許可を得て、匿名の簡単な意向調査を行う。一定期間の利用記録と時間帯の案内方法を比較する。
- 注意：来訪者数の増減だけで「案内方法が原因」とは断定できない。試験期間・行事・新刊入荷などの影響も考える。
- 次の調査：利用者だけでなく、まだ利用していない人の意見を集め、偏りがないか確認する。
この例は架空の研究テーマです。都立両国の生徒が2026年11月5日に図書室の研究を発表した、あるいは図書室で実際に調査が行われたという意味ではありません。学校内の調査は許可・プライバシー保護を前提に行います。
調べて終わりにしない：事実・推測・意見を分けるチェック
- 「多くの生徒がこの方法を好む」という表現の前に、対象者数・回答率・質問方法を示す。
- 観察できた事実と、考えられる理由を別の文で書く。例：「利用が増えた」は観測、「時間帯が原因」は仮説。
- 自分の仮説と反対の可能性を一つ列挙し、何を測れば区別できるかを考える。
- 参考資料の著者・発行年月・調査対象を記録し、古い調査結果を2026年の現状として扱わない。
- 発表後に質問された点をメモし、次の調査の設計を変更する。
中3から高1へ：研究説明を英語にも変換する5ステップ
英語で発表することが学校の2026年11月の必須条件だとは公表情報だけから断定できません。ただし、研究の主張と根拠を英語で簡潔に説明する練習は、授業の英作文・国際交流・面接にもつながります。難しい専門用語を先に覚えるより、日本語で確かめた内容を短い英語に直すことを優先してください。
- Step 1：研究テーマを一文で。「Our project is about reading habits.」＝私たちの探究は読書習慣についてです。
- Step 2：調べたい問いを一文で。「We want to know why students visit the library.」＝なぜ生徒が図書室を訪れるのか知りたい。
- Step 3：方法を一文で。「We plan to ask students about their habits.」＝生徒に習慣について尋ねる予定です。
- Step 4：仮説を慎重に表現。「We think clearer information may help.」＝より分かりやすい案内が役立つかもしれないと考えています。
- Step 5：限界を添える。「We need more data before we draw a conclusion.」＝結論を出す前にさらにデータが必要です。
オリジナル英語12問｜探究計画を伝える練習・全正答・全訳
- 1. Our research (is / are) about local parks. 正答：is。和訳：私たちの研究は地域の公園についてです。researchはここでは単数扱い。
- 2. We (want / wants) to understand this problem. 正答：want。和訳：私たちはこの問題を理解したい。weにはwant。
- 3. She (have / has) a different idea. 正答：has。和訳：彼女は違う考えを持っています。三人称単数のhave→has。
- 4. We will (collect / collects) some data. 正答：collect。和訳：私たちはデータを集める予定です。willの後は原形。
- 5. We are not sure yet. This result (may / must) be related to the weather. 正答：may。和訳：まだ確かではありません。この結果は天気と関係があるかもしれません。確証がないのでmayが適切で、mustは確信が強すぎます。
- 6. It is important (to check / checking) the source. 正答：to check。和訳：出典を確認することは重要です。この構文ではto不定詞を使います。
- 7. We (did not / do not) find enough examples yesterday. 正答：did not。和訳：昨日、私たちは十分な例を見つけられませんでした。yesterdayに対応する過去の否定。
- 8. Can you explain the (reason / because) for this change? 正答：reason。和訳：この変化の理由を説明できますか。名詞reasonが必要です。becauseは接続詞で、theの後に名詞として置けません。
- 9.「私たちはまだ結論を出していません」を英語に。解答例：We have not reached a conclusion yet. 和訳：私たちはまだ結論に達していません。
- 10.「この仮説を確かめる必要があります」を英語に。解答例：We need to test this hypothesis. 和訳：私たちはこの仮説を検証する必要があります。
- 11.「そのデータは何を示していますか」を英語に。解答例：What does the data show? 和訳：そのデータは何を示しますか。dataは集合的に扱われる場合もありますが、この例は一般的な問いの形です。
- 12.「結果だけでは原因は分かりません」を英語に。解答例：The results alone do not tell us the cause. 和訳：結果だけでは原因が分かりません。aloneで「それだけでは」を表します。
発表後の7日間｜高1生が次にすべきこと
- 1日目：実際にもらった質問を三つ記録し、「回答できた／調査が必要」に分ける。
- 2日目：研究の中心となる問いが、答えを測定できる形になっているか点検する。
- 3日目：使った統計や資料の出典・年度・対象範囲を確認し、誤解を招く図を直す。
- 4日目：自説に反対する仮説を一つ作り、それをどう検証するか書く。
- 5日目：研究の方法を100字で日本語要約し、可能なら英語3文に言い換える。
- 6日目：追加調査の優先順位を「効果が大きい／負担が少ない」順に整理する。
- 7日目：次の発表に向けて30秒の口頭説明と質問応答を練習する。指定課題がある場合は学校の形式を優先する。
保護者向けFAQ
Q. 2026年11月5日は高1全員が発表しましたか。 学校公式ニュースに「高校1年生探究概要発表会」の実施は掲載されていますが、全員の個別発表や人数をこの記事では断定していません。詳細は公式添付資料をご確認ください。
Q. 英語発表や英検が学校の必須条件ですか。 この発表会で英語使用や英検級が必須という根拠は、確認できる公式ニュースにありません。英語演習は慶英会独自の追加学習です。
Q. 中3の卒業研究と同じものですか。 中学段階の卒業研究と高校の総合的な探究は連続する学びですが、実施学年や提出形式、評価は学校の指示が異なります。中学生の学習内容も別途確認してください。
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学校一次情報と確認日
東京都立両国高等学校・附属中学校「高校1年生探究概要発表会」（2026年11月12日）、同「総合的な探究の時間」最終発表会（2026年4月7日公開・前年度の活動）。確認日：2026年11月14日。新旧行事の実施日を区別し、個別発表内容を推測していません。研究計画例・独自英語12問・7日計画は慶英会による学習提案です。