利晶学園中学校2026年10月31日プレテスト返却会｜10月28・29日締切の公式表示差・すばるホール15分相談と独自英語24問

結論：利晶学園中学校（旧・初芝富田林中学校）の2026年10月24日（土）第1回プレテストを受けた家庭は、10月31日（土）の「第1回プレテスト返却会」を別に予約する必要があります。会場は学校ではなく富田林すばるホール、学校指定予約画面では1家族1組・約15分の個別相談と案内されています。ただし申し込みの期限は、学校公式入試イベント一覧が10月28日（水）17:00、学校が指定するmirai-compassイベント画面が10月29日（木）17:00と記載し、公式同士で1日食い違っています。10月28日を安全側の確認目安とし、どちらが正式な適用期限かは学校へ問い合わせてください。

10月24日のプレテストで国語・算数・理社融合などを受けた児童が、点数だけでなく何を改善すべきかを把握するための相談会です。学校指定の予約画面では、返却会に参加できない児童には成績表を後日郵送すると説明しています。郵送の到着日や個別指導の保証までは示されていません。成績面談の15分を有効に使うための質問集、学校英語の準備に使える慶英会独自24問と全解答も掲載しました。校内の試験の実問題や非公開の採点資料は収録していません。2026年10月24日公式確認。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長監修。

10月31日プレテスト結果返却会では、奨学金の成績条件も質問しておきたい家庭へ：富田林市の利晶学園中学校は、2027募集要項でS特進コース入学者の若干名を対象とする中学特別奨学金を案内しています。応募は11月2日〜12月3日、成績条件の目安には五ツ木駸々堂の第4・5回や本校プレテスト上位成績が記載。2027学費・2026年度実績のコース別初年度費用と奨学金を確認し、試験結果を合格・受給確約と誤解しないでください。返却会の申込と奨学金応募は別手続きです。

手続きの入口：①利晶学園中学校「中学校入試イベント」で第1回プレテスト返却会を選び、②学校指定のmirai-compass「プレテスト関連行事」から予約状況・時間帯を確認してください。「プレテストの申込完了」と「返却会の個別相談予約」は別の手続きです。

第1回返却会は10月31日・すばるホール｜日時と受付期限の違い

確認項目	学校入試イベント一覧	学校指定予約画面
行事	第1回プレテスト返却会	第1回プレテスト返却会（すばるホール）
開催日	2026年10月31日（土）	同日9:00〜17:00
会場	富田林すばるホール	すばるホール
受付開始	9月30日（水）0:00	9月24日（木）0:00
申込の最終時刻	10月28日（水）17:00	10月29日（木）17:00
相談内容	返却会・結果を踏まえた相談	1組約15分、希望時間帯を選択
欠席時	ページ上には個別の確約なし	返却会不参加者の成績表は後日郵送する旨の掲載

上記は同じ学校が公開する2つの受付案内の相違であり、一方を誤記だと断定できません。「29日まで必ず受け付ける」と判断せず、28日17:00までに学校へ確認し手続きすることを推奨します。なお「公式に2つの日付がある」ことは、空き枠や受付完了の保証ではありません。予約画面にエラー、満席や締切表示がある場合、学校の入試担当へ確認してください。

10月24日のプレテストとは違う手続き：Ⅰ型・Ⅱ型と成績相談

2026年10月24日試験	学校公表の問題領域	終了・相談との違い
Ⅰタイプ（私立受験型）	国語・算数の2教科	8:30集合、10:55頃終了予定。実際の試験は学校で実施
Ⅱタイプ（適性検査型）	国語・算数・理科社会の融合問題	8:30集合、12:00頃終了予定
10月31日結果返却会	採点結果の返却と個別相談	試験本番ではなく、富田林すばるホールでの別予約イベント

学校指定プレテストⅠの説明は、Ⅰ型を国算2科の私立受験型、Ⅱ型を国算と理社融合の適性検査型として区別しています。どちらのタイプを受験したのか忘れた場合は申込履歴を確認してください。今回のプレテストに英語の筆記試験が含まれないことと、入学後の学校英語の準備が不要であることは別です。国算などの誤答の立て直しを最優先し、その後に中1英語の基礎を少しずつ準備できます。

学校で返す成績表と、家族が面談で聞きたい5つの情報

• 設問の種類：国語・算数・適性問題で、知識を忘れたのか、条件を読み落としたのか、時間不足だったのか。
• 併願計画：2027年度本入試の前期・後期や、各受験型の位置づけを学校の募集要項でどう確認すべきか。
• 次のプレテスト：2026年11月21日の第2回プレテストを受ける場合、10月24日の結果をどのように復習すべきか。
• 学習優先度：入学までに身につけたい国語・算数・英語の基礎のうち、現在の状態では何から始めるべきか。
• 学校生活：通学・登校のルートや学校内で質問する制度、各コースの授業と生徒の習熟度をどう照合するか。

これらは慶英会による質問提案であり、利晶学園中学校がすべての保護者に15分で個別の成績診断や合格可能性の保証をすると公表したものではありません。特に入試制度の確定は最新の募集要項と学校担当者の案内が優先です。家族の質問を3つ程度に絞ると、同じ時刻帯の別家庭への対応も妨げず、聞き逃しを減らせます。

15分の相談で話す順番：家庭で使うメモの例

時間の目安	質問する内容	帰宅後に残すメモ
最初の2分	受験したⅠ型・Ⅱ型と本人の気づきを共有	本人ができたこと・難しかった設問
次の5分	誤答の主要原因を質問する	読み間違い・計算・記述・時間不足など
次の5分	11月21日の次回プレテストへ何を優先するか聞く	1週間で直す問題を2〜3つ
最後の3分	出願・学習の次の手順を確認する	募集要項・公式行事の参照先と期限

時間配分は慶英会独自の提案です。学校が相談を分刻みで行うという説明ではありません。成績表だけを眺めるのではなく、解き直しで自力再現できなかった問題番号をメモしていけば、本人も帰宅後の学習を始めやすくなります。成績表に掲載される項目や結果の配布時期は学校からの案内を優先し、この記事では実際の答案や採点点数を創作していません。

10月31日返却会に行けない場合：後日郵送と別の個別相談を区別

学校指定の「第1回プレテスト返却会」には、参加できない児童には後日成績表を郵送すると明記されています。ただし「返却会に来なくてもいつでも15分の個別面談を受けられる」「学校へ電話すれば全ての得点の説明を受けられる」ことまでは保証されていません。郵送先・発送時期・追加相談の可否は学校へ直接問い合わせてください。

返却会へ参加した家庭は、学校で聞いた課題を帰宅後24時間以内に箇条書きにすると、記憶が曖昧になる前に学習計画に移せます。参加できなかった家庭も、成績表が届いたときに国語・算数の誤答を確認し、学校の解説に沿って復習してください。本人が安心して学べるよう、間違いの数よりも「どう考え直したか」を記録することを優先します。

11月21日の第2回プレテストと11月28日第2回返却会も別予約

行事	学校公式の開催情報	学校の申込表記・注意
第2回プレテスト	2026年11月21日（土）8:30、国語・算数の2科	学校イベント一覧は11月18日（水）23:59まで
第2回プレテスト返却会	2026年11月28日（土）9:00、すばるホール	学校行事一覧は11月25日（水）17:00、予約画面は11月26日（木）17:00と相違
最終個別相談会	2026年12月5日（土）9:00、本校	学校行事一覧は12月2日（水）17:00まで

11月28日の返却会も申込期日が学校イベント一覧と学校指定予約画面で1日ずれています。10月31日と11月28日を同じ予約と考えず、どの回に参加するか先に確認してください。いずれも予定が変わる可能性があるため、残席・対象・申込結果は学校公式の案内を優先します。次の学習計画は、利晶学園の2027年度入学準備と英語8週間・独自30問にも整理しています。

入学前の英語：プレテストに英語がなくても基礎を後回しにしない

国語・算数中心のプレテストを終えた時点で、本人の負荷に余裕が出る家庭もあります。英語を始めるなら、学校の現行指定教材をまず確認し、教材名が未公表なら一般的なbe動詞・一般動詞・疑問文・過去形・短文読解を小さく復習します。新中1が学校の授業で「分かった」と思っても、実際の定期テストでは動詞の形や語順で失点しがちです。週3〜4回、10〜15分で短い文法を解き、1週間後に同じ英文を自力で再現できるか確認するモデルを勧めます。これは学校公式の時間割や学習指定ではありません。

慶英会独自：新中1英語24問・全解答（学校の出題ではありません）

次の24問は慶英会が作成した家庭学習用の独自問題です。10月24日の利晶学園中学校の第1回プレテストは、学校公表の国語・算数中心のⅠ型と国語・算数・理社融合のⅡ型であり、以下の英語問題は当日の出題や予想問題ではありません。学校の正式なプレテスト範囲・受験科目は学校資料を優先し、英語24問は入学後に向けた任意の準備として利用してください。1〜16は基本文法、17〜22は短い英文の根拠読解、23〜24は英文作成です。

問1〜16：基本英文法を確かめる

• 問1：I (am / are) a junior high school student.
• 問2：She (study / studies) science after school.
• 問3：They (is / are) happy to help us.
• 問4：(Do / Does) your teacher like reading?
• 問5：My friend (went / go) to school yesterday.
• 問6：This story is (interesting / interest).
• 問7：We (can / cans) read this story.
• 問8：There (is / are) two pencils on the desk.
• 問9：The book is (under / between) the desk.
• 問10：I want (to learn / learning) English.
• 問11：She has (many / much) books.
• 問12：We will (study / studied) together tomorrow.
• 問13：The train is (faster / fast) than the bus.
• 問14：I enjoyed (reading / read) the story.
• 問15：He did not (understand / understood) the question.
• 問16：(What / When) did you learn yesterday?

問17〜22：独自英語長文を読む

On Saturday, Kenta received his test results at a school event. At first, he thought his mistake was only calculation. However, his teacher showed him that he did not read the question carefully. The teacher suggested choosing three mistakes and solving them again. Kenta solved the questions again on Monday and understood why his answers had been wrong. He also decided to read one short English story each day next year because he wanted to improve his reading skills little by little.

この英語長文の学校行事・登場人物・相談内容は慶英会が創作したものです。学校の実際の保護者面談や採点内容を再現したものではありません。

• 問17：Kentaが返却された答案を見たのはいつか。
• 問18：Kentaは最初に何を間違えたと思ったか。
• 問19：教師が指摘した別の原因は何か。
• 問20：教師は何問やり直すよう提案したか。
• 問21：Kentaが月曜にしたことは何か。
• 問22：Kentaが来年も続けたいと思ったことは何か。

問23〜24：自分で英文を作る

• 問23：「昨日3つの間違いを見直した」を英語に。
• 問24：「次の週も英語の復習を続けます」を英語に。

全24問の解答・根拠

問題番号／答え	理由・学習上の注意
1. am	主語Iにはam。
2. studies	三人称単数・現在でstudies。
3. are	Theyにはare。
4. Does	your teacherが三人称単数。
5. went	yesterdayがあるので過去形。
6. interesting	物事の性質を表す形容詞。
7. can	canに三単現のsは付かない。
8. are	two pencilsは複数。
9. under	単独の机の下を示す。
10. to learn	want to＋動詞の原形。
11. many	数えられる名詞booksはmany。
12. study	willの後は原形。
13. faster	thanの比較構文では比較級。
14. reading	enjoyの目的語には動名詞。
15. understand	didの後は動詞の原形。
16. What	何を学んだか内容を尋ねる。Whenは時。
17. 土曜日。	On Saturdayと冒頭にある。
18. 計算。	I thought my mistake was only calculation.の内容。
19. 設問を注意して読んでいなかったこと。	did not read the question carefully。
20. 3問。	choose three mistakesと明記。
21. 間違えた問題をもう一度解いた。	solved the questions again on Mondayが根拠。
22. 毎日短い英語の物語を読むこと。	read one short English story each day。
23. I reviewed three mistakes yesterday.	過去形reviewed、目的語three mistakes。
24. I will continue reviewing English next week.	will＋原形、continue＋-ing。I will review English next week.でも可。

1〜8が難しい場合は主語と動詞の対応、9〜16では前置詞・疑問文・時制、17〜22では英文内の根拠、23〜24では過去形と未来表現に戻ります。独自24問の正答率は中学入試の合否・学校での定期考査点数を予測するものではありません。既に英語を習得している児童は学校が決める入学前課題に合わせて学習量を調整してください。

結果を入学後の学力につなげる：学校教材と無料体験の使い分け

利晶学園中学校への入学を検討する家庭で、今はプレテストの国語・算数を優先すべき場合は、英語の先取りを増やしすぎないでください。受験後は、①英文の動詞と主語、②単語のつづり、③本文の根拠の3つを確認し、繰り返す誤りだけを復習すると負担を抑えられます。学校の補習・指定教材で十分に改善できる場合は外部の指導を増やす必要はありません。

慶英会の最大1か月完全無料体験・学校英語の学習相談はこちら。学校名・学年・英語教材・できなかった英文が分かれば、学習範囲に応じて復習する単元を絞れます。コース・時間・回数・受付条件は料金と無料体験条件を確認してください。利晶学園中学校のプレテストや返却会への正式申込・個別相談は学校公式窓口へ行ってください。

よくある質問

Q．10月31日の返却会は学校の校舎で行われますか？

いいえ。学校の中学入試イベント一覧と学校指定予約画面の双方が富田林すばるホールを会場としています。10月24日プレテストの会場とは異なります。

Q．申込締切は10月28日・29日のどちらですか？

学校行事一覧は10月28日（水）17時、学校指定予約画面は10月29日（木）17時となっており公式同士に差があります。記事制作時点で正しい日付は断定できません。安全側の10月28日までに学校へ確認して手続きを進めてください。

Q．返却会に行けない場合、結果を受け取れませんか？

学校指定予約画面には、返却会に参加できない児童の成績表を後日郵送で返す旨が明記されています。発送日・自宅到着日・代わりの面談の有無は学校で確認してください。

Q．10月24日のプレテストに申し込んだら10月31日の返却会も自動予約されますか？

自動予約されると判断しないでください。学校指定イベント一覧では、プレテスト本体と「プレテスト関連行事・結果返却会」を別の枠として掲載し、返却会には1家族1組・希望時間帯選択の案内があります。

Q．結果返却会は合否判定の面接ですか？

学校の2026年10月31日の案内は第1回プレテストの成績表返却・結果を基にした個別相談です。2027年度本入試の正式な合否判定面接だと断定してはいけません。本試験の出願方式と選考は別途募集要項を確認してください。

参考にした主な学校公式情報

• 利晶学園中学校「中学校入試イベント」：10月24日プレテスト、10月31日返却会の10月28日17時締切表記、11月21日第2回と11月28日返却会。
• 学校指定mirai-compass「イベント一覧」：10月31日第1回返却会の10月29日17時締切表記、9:00〜17:00、約15分個別相談、1家族1組、郵送扱い。
• 慶英会独自「利晶学園の2027入学準備と英語8週間」：公式の行事と独自教材を分けた学習提案。
• 慶英会独自「10月24日大阪3校プレテスト比較」：国語・算数の試験型と複数校の受験日重複について。

学校公式情報の確認日：2026年10月24日。返却会の締切の相違は解消したと断定できず、今後学校側で修正・締切変更が行われる可能性があります。申し込み前に学校の現行ページと問い合わせ先を確認してください。独自24問・15分質問モデル・英語学習計画は慶英会の提案であり、利晶学園中学校の承認済教材・入試過去問・実際の成績分布ではありません。大阪府東部・南部の学校別英語ガイドへ戻る。

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