PROGRESS IN ENGLISH 21（プログレス21）REVISED BOOK 2 Lesson 3では、形容詞・副詞の比較級と原級を使い、二つのものや人を比べる文を学びます。「thanを置く位置が分からない」「as … asの間に何を入れるのか迷う」「moreと-erを両方付けてしまう」という中高一貫校の中学2年生は、まず比較の形を三つに分けて確認しましょう。A is taller than B.は「AはBより背が高い」、A is as tall as B.は「AはBと同じくらい背が高い」、A is not as tall as B.は「AはBほど背が高くない」という意味です。株式会社エデックは、REVISED BOOK 2 Lesson 3の主な文法事項を「比較：比較級・原級」と公式に示しています。本記事では中学生向けに文法を整理し、独自作成の40問と解答、試験7日前からの復習法を提供します。
公式情報で確認するLesson 3の学習範囲
発行元エデックの『REVISED BOOK 2』公式案内では、Lesson 1がwill、Lesson 2が感嘆文、Lesson 3が比較級・原級、Lesson 4が最上級・付加疑問です。Lesson 3では比較級と原級を重点的に学び、最上級を使う発展練習は別単元との境界を意識してください。出版社の一覧は文法の概要を示しているため、各学校のテストに出る形容詞・副詞のリストや授業進度を確定するものではありません。学校の範囲表と授業プリントを最優先にしてください。
REVISED BOOK 2は出版社の説明では中2〜中3向けで、2012年春の改訂版です。改訂前の教材とは混用できません。WORKBOOKはTEXT対応のライティング練習、SELF-STUDYは文法・単語や会話文の書き取りに対応した自主学習教材とされています。手元のTEXTの版に合った教材を使いましょう。
比較級＋than：「〜より…」を表す
My brother is taller than I am.（兄は私より背が高い）、This bag is heavier than that one.（このかばんはあのかばんより重い）、Ken runs faster than Aya.（健は彩より速く走る）のように、比較級＋thanを使います。会話ではthan meのような表現も自然に使われますが、学校の問題では文型指定を確認しましょう。
比較級のつづりは、一般にsmall→smaller、large→larger、big→bigger、happy→happierのように変わります。largeはeがあるため-rのみ、bigは子音字を重ね、happyはyをiに変えて-erを付けるという違いを確認してください。
moreを使う比較級と不規則変化
interesting→more interesting、beautiful→more beautiful、carefully→more carefullyのように、長めの形容詞・副詞ではmoreを使うことがあります。more beautifulerのようにmoreと-erを重ねるのは誤りです。実際の変化には語による例外があるため、学校指定の単語リストと辞書で確認しましょう。
good・well→better、bad→worse、many・much→more、little（量）→lessなど、形が不規則に変わる語もあります。betterはgooderではなく、worseはbadderではありません。「意味→原級→比較級→短文」という順に使えるか確認してください。
原級比較：as＋原級＋as
This book is as interesting as that book.（この本はあの本と同じくらい面白い）、She runs as fast as her brother does.（彼女は兄と同じくらい速く走る）のように、as … asの間には形容詞・副詞の原級を置きます。as taller asやas more beautiful asのように比較級を入れません。
英作文では「同じくらい」と日本語にあるから必ずbe動詞を使うわけではありません。He is as tall as Ken.なら形容詞tallのためisを使いますが、He runs as fast as Ken.なら一般動詞runsを使います。副詞のfastが何を修飾するか確認しましょう。
not as … asは「〜ほど…でない」
This bag is not as heavy as that one.（このかばんはあのかばんほど重くない）という文は、This bag is lighter than that one.（このかばんはあのかばんより軽い）と近い意味を表せます。ただし、同じ意味の関係が必ず成立するかは比較している対象と形容詞の意味によって判断します。
He doesn’t run as fast as Aya.のように、一般動詞の否定ではdoesn’tを使います。He isn’t run as fast as Aya.は通常の学校英文法では誤りです。as … asの外側の文型も正しく扱いましょう。
比較級と原級を選ぶ3ステップ
第一に、日本語が「より〜」なのか「同じくらい〜」なのか「〜ほど…でない」なのかを判定します。第二に、比較する語の原級・比較級の形を選びます。第三に、thanまたはasを含む語順に組み立てます。She is taller than me.とShe is as tall as me.では意味が違うため、形容詞の形だけでなく比較の関係に注意してください。
中2が失点しやすい5つのポイント
①more tallerのように-erとmoreを重ねる。②as taller asのようにas … asの間へ比較級を入れる。③He runs faster as Ken.とthanを忘れる。④big→biger、happy→happyierとつづりを誤る。⑤She don’t run as fast as Aya.のように主語とdoesn’tが対応していない。これらは別々の原因なので、何を間違えたか分類して練習してください。
比較級・原級の違いを一枚で確認｜than・as … as・not as … as
| 言いたいこと | 形 | 例文 | 注意点 |
|---|---|---|---|
| AはBより高い | 比較級＋than | A is taller than B. | tall→taller。asは使わない |
| AはBと同じくらい高い | as＋原級＋as | A is as tall as B. | tallerではなくtall |
| AはBほど高くない | not as＋原級＋as | A is not as tall as B. | 否定の位置はbe動詞・一般動詞に合わせる |
| AはBより注意深く作業する | more＋副詞＋than | A works more carefully than B. | carefully→more carefully |
| AはBと同じくらい速く走る | 一般動詞＋as fast as | A runs as fast as B. | fastはrunを修飾する副詞 |
読み方の注意：表中のA・Bは2人または2つの比較対象を表す記号です。学校で求められる正式な書き方は授業のルールを優先してください。後半の比較節を省略せず、She is as tall as I am. や He runs faster than I do. と書けるようになると、比較対象と動詞を取り違えにくくなります。一方、会話では than me のような形も一般的です。
TEXT・WORKBOOK・SELF-STUDYは何から使う？出版社公式の役割
| 教材 | 出版社の説明 | 今回のLesson 3対策での使い方 |
|---|---|---|
| REVISED BOOK 2 TEXT | Scene・Look・Speak・Practice・Read等で構成 | 学校授業で指定された英文と、比較の意味・語順を確認 |
| WORKBOOK | TEXTに対応した書く力のための問題集。音声が必要な問題もあり、解答付 | than型、as … as型を自力で書き、誤答を翌日再テスト |
| SELF-STUDY | 文法・語彙を中心に、音声を使うディクテーションもあり、解答付 | 綴りや音声を含む復習、授業で指定された範囲を確認 |
根拠：エデック「プログレス21 REVISED BOOK 2」、REVISED版の見分け方。出版社はREVISED版と改訂前の教材を混ぜて使えないと案内しています。まずTEXT表紙の「REVISED」を確認し、学校から指示されたWorkbook・Self-studyを優先してください。Lesson 3の主要文法は出版社一覧では「比較：比較級・原級」であり、個々の学校のテスト配点を示すものではありません。
オリジナル練習40問
以下は出版社教材の問題や英文を転載していない独自練習です。1〜12は語形、13〜22は書き換え・並べ替え、23〜32は誤文訂正、33〜40は英作文です。学校の試験範囲に含まれる語句を優先して解きましょう。
第1部：原級・比較級の形を完成する（1〜12）
1. small →（比較級）
2. large →（比較級）
3. big →（比較級）
4. happy →（比較級）
5. easy →（比較級）
6. beautiful →（比較級）
7. interesting →（比較級）
8. good →（比較級）
9. bad →（比較級）
10. many →（比較級）
11. carefully →（比較級）
12. fast →（比較級）
第2部：並べ替え・指定書き換え（13〜22）
13. (than / taller / my brother / me / is)
14. (as / this car / as / fast / is / that one)
15. (more / English / interesting / math / than / is)
16. (as / she / runs / as / fast / Ken)
17. (not / as / big / is / this room / as / that one)
18. He is tall. Ken is taller.（Kenを主語に1文で）
19. These shoes are comfortable. Those shoes are equally comfortable.（as … asを使う）
20. (better / this book / is / than / that one)
21. She sings beautifully. Her sister sings more beautifully.（sisterを主語に比較級を使う）
22. (doesn’t / as / as / he / quickly / run / Aya)
第3部：英文の誤りを一つ直す（23〜32）
23. This bike is more faster than mine.
24. He is as taller as his brother.
25. Aya is happyer than Ken.
26. My room is biger than yours.
27. This test is more easier than the last one.
28. I can run fast than Tom.
29. She doesn’t study as harder as Ken.
30. This book is interestinger than that one.
31. He are taller than me.
32. My sister is as kind than my mother.
第4部：日本語を英語にする（33〜40）
33. このかばんはあのかばんより重いです。
34. 健は太郎より背が高いです。
35. この映画はあの映画より面白いです。
36. 彼女は私と同じくらい速く走ります。
37. 私の部屋は兄の部屋ほど大きくありません。
38. この本はあの本よりよいです。
39. 彼は私と同じくらい親切です。
40. 私は妹ほど早く起きません。
練習40問の解答と解説
第1部（1〜12）
1. smaller
2. larger
3. bigger
4. happier
5. easier
6. more beautiful
7. more interesting
8. better
9. worse
10. more
11. more carefully
12. faster
第2部（13〜22）
13. My brother is taller than me.
14. This car is as fast as that one.
15. English is more interesting than math.
16. She runs as fast as Ken.
17. This room is not as big as that one.
18. Ken is taller than he is.
19. These shoes are as comfortable as those shoes.
20. This book is better than that one.
21. Her sister sings more beautifully than she does.
22. He doesn’t run as quickly as Aya.
第3部（23〜32）
23. This bike is faster than mine.
24. He is as tall as his brother.
25. Aya is happier than Ken.
26. My room is bigger than yours.
27. This test is easier than the last one.
28. I can run faster than Tom.
29. She doesn’t study as hard as Ken.
30. This book is more interesting than that one.
31. He is taller than me.
32. My sister is as kind as my mother.
第4部（33〜40）
33. This bag is heavier than that one.
34. Ken is taller than Taro.
35. This movie is more interesting than that one.
36. She runs as fast as I do.
37. My room is not as big as my brother’s room.
38. This book is better than that one.
39. He is as kind as I am.
40. I don’t get up as early as my sister does.
解説の参照番号：第1部3（big→bigger）・4（happy→happier）・5（easy→easier）は語尾の綴り変化、8（good→better）・9（bad→worse）・10（many→more）は不規則変化を確認します。第2部18は「He is tall. Ken is taller.」の2文をKenを主語とする比較文へ直す問題で、Ken is taller than he is. が一例です。後半のheは最初のHeを指すため、両者が別人である文脈を前提とします。第2部19の These shoes are as comfortable as those shoes. は、意味が明確なら These shoes are as comfortable as those. とも言えます。第2部21ではsheが元の「She sings beautifully.」の人物を指します。第4部の和文英訳では学校の指定語句・語数がなければ自然な別解が成立し得ます。
40問の結果を学習計画へ変える｜失点パターン別の復習表
| 誤答が多い問題 | つまずきの種類 | 翌日にする復習 |
|---|---|---|
| 1〜12、25〜27、30 | -er型・more型・不規則変化を見分けられない | 原級→比較級→短文の順に3語を自力で書く |
| 14、16〜17、19、22、24、29、32、36〜37、39〜40 | as＋原級＋as、not as＋原級＋asの語順 | be動詞と一般動詞の例を各1文書いて比較 |
| 13、15、18、20〜21、23、28、31、33〜35、38 | 比較級＋thanと比較対象の関係 | thanの前後で誰・何を比較するか明記して再テスト |
| 21、28、36、40 | 副詞、動詞の省略・比較節の理解 | than she does／as I doの省略された動詞を補って読む |
上表は診断の参考例で、同じ問題が複数の種類に関わる場合があります。採点時は正答数だけでなく「なぜその形が必要か」を本人が説明できるかを確認してください。例えば問題29は harder を hard に直すだけでなく、doesn’t study as hard as の一般動詞の否定と原級比較を一体で理解する必要があります。翌日・3日後に、学校のTEXTと出題範囲に合わせた別の文で再テストします。
40問をどう復習するか
語形問題で間違えた場合は-er型・more型・不規則変化を短い単語表にまとめます。as … asで比較級を使う誤りが出たら、as tall as、as fast as、as interesting asのように原級だけを挟んだ形を練習します。文全体の否定が苦手なら、be動詞と一般動詞を分けて確認してください。
学校のTEXTに書かれている英文を一度理解した後、形容詞を入れ替えた独自の短文を作ると、丸暗記から初見問題へ応用する練習になります。例えばMy bag is heavier than yours.→My bag is lighter than yours.→My bag is as heavy as yours.のように意味を変えて比較しましょう。
定期テスト7日前からの学習計画
7〜6日前は学校の試験範囲を確認し、今回の問題から学習範囲に合うものを解いて失点を分類します。5〜4日前には学校指定WORKBOOKやSELF-STUDYの比較表現の誤答を見直し、than型・as … as型を交互に練習します。3〜2日前は学校で使える音声教材で比較を含む会話文を聞き、比較対象が誰・何かを確認してから英文を作ります。前日は間違えた問題だけを再テストし、既に解ける問題を繰り返しすぎないようにします。
公式資料によるとREVISED BOOK 2のWORKBOOKはTEXTに対応したライティング用教材で、SELF-STUDYは文法・語彙・ディクテーションを使う自主学習用教材です。学校の指示と教材の版に従って使用してください。
保護者様向けFAQ
Q．比較級と原級の違いは何ですか？
比較級はAがBより〜であることを示し、原級比較はas … asを使って同程度であることを表します。taller thanとas tall asの違いを確認してください。
Q．as … asの間に比較級を入れますか？
いいえ。基本は原級です。as tall as、as beautiful as、as quickly asなどです。
Q．moreと-erは同時に使えますか？
通常の同じ形容詞についてはmore tallerなどと重ねません。語ごとにtallerかmore interestingかを確認しましょう。
Q．最上級もLesson 3で試験に出ますか？
出版社の一覧では最上級は次のLesson 4の主要項目です。ただし学校が複数のLessonを一度に試験範囲とすることはあり得るため、学校からの範囲表を必ず確認してください。
PROGRESS 21の比較表現を学校進度に合わせて学習
慶英会では、中高一貫校の授業進度・学校指定教材・定期テスト範囲に合わせたオンライン個別指導を行っています。比較級の変化、as … asの語順、英作文の失点が続く場合は、学校の答案と指定教材から課題を確認して復習の優先順位を設定します。最大1か月完全無料体験については慶英会公式サイトをご確認ください。
参考にした主な公式情報
株式会社エデック「プログレス21 REVISED BOOK 2」（Lesson 3の主要文法、対象学年、改訂時期、WORKBOOK・SELF-STUDYの説明）
情報確認日：2026年10月11日。出版社の公式文法項目表ではREVISED BOOK 2 Lesson 3は「比較：比較級・原級」、Lesson 4は「比較：最上級、付加疑問」とされています。エデック公式商品案内と改訂版の見分け方をご参照ください。本記事の40問は慶英会が独自に作成した文法確認用で、教科書本文や出版社WORKBOOKの転載ではありません。学年・学校別の実際の英語試験範囲、採点条件、使用するTEXTの版は学校の最新案内を優先してください。