慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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大妻多摩中学校の中1イングリッシュ・キャンプに向けて、英語の授業では分かっていても、外国人留学生との活動で質問が出てこない、指示を聞き取れない、グループで意見を言えないと不安な場合は、短い一文で質問・確認・提案する練習から始めましょう。学校公式の年間スケジュールでは、中1を対象に10月に3日間のイングリッシュ・キャンプを行い、外国人留学生と創作・発信型の活動を通じて英語でのコミュニケーションを学ぶと説明しています。この記事はその活動を家庭で準備するための慶英会独自40問と全解答です。
大妻多摩中学高等学校の年間スケジュールは、10月のイングリッシュ・キャンプについて、中1対象、3日間、外国人留学生と共に英語に触れ、創作・発信型活動を行うプログラムとして説明しています。国際教育プログラムでも、中学1年の活動としてイングリッシュ・キャンプを案内しています。
公開情報だけでは、2026年度の各グループの題材・実際の台本・採点基準・活動の全手順までは確定できません。学校配布の案内や担当教員の指示がある場合は必ずそちらを優先してください。以下の会話例は学校の正式教材や生徒の実際の発言を転載したものではなく、家庭で英語を使う準備をするための独自練習です。
結論｜キャンプでは、難しい英文より「質問・確認・提案」が役に立つ
| 目的 | 英文の型 | 使う場面 |
|---|---|---|
| 質問 | What should we do first? | 指示の最初の手順を尋ねる |
| 聞き返し | Could you say that again? | 聞き取れなかったとき |
| 提案 | We could make a short quiz. | グループで案を出す |
| 賛成・理由 | I agree because … | 意見と根拠を伝える |
| 助けを頼む | Could you help me with this part? | 作業で困ったとき |
英語で積極的に参加するために、長い原稿を暗唱することだけに頼る必要はありません。活動の指示が分からなければ聞き返し、案があれば短く提案し、相手の意見に賛成・反対するときは理由を加えます。聞き取ったふりをして作業を進めるよりも、短い質問で確認する方が誤解を減らせます。
大妻多摩中1向け独自40問｜10場面の会話練習
1｜初対面・自己紹介
状況：1｜初対面・自己紹介の場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題1. 英語で名前と学年を伝えよ。
問題2. 相手の名前を聞き取れなかったので、丁寧にもう一度尋ねよ。
問題3. 趣味を一つ伝えて、相手にも質問せよ。
問題4. 相手の発言に関心を示し、詳しく尋ねよ。
2｜活動の指示を聞き取る
状況：2｜活動の指示を聞き取るの場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題5. 活動の最初に何をすればよいか尋ねよ。
問題6. グループの制限時間を確認せよ。
問題7. ペアで行う活動かどうか確認せよ。
問題8. 説明が速すぎたため、ゆっくり話してもらうよう頼め。
3｜意見を出して協力する
状況：3｜意見を出して協力するの場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題9. 新しい案を提案せよ。
問題10. 相手の案に賛成し、理由を述べよ。
問題11. 意見が違うとき、相手を否定せず別案を伝えよ。
問題12. まだ決められないので、二つの案を試して比べることを提案せよ。
4｜困ったときの聞き返し
状況：4｜困ったときの聞き返しの場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題13. 聞き取れなかった単語の意味を尋ねよ。
問題14. 相手に一度同じ文を言い直してもらえ。
問題15. 説明を別の言葉でお願いせよ。
問題16. 理解できたかを自分の言葉で確認せよ。
5｜ゲームやクイズに参加
状況：5｜ゲームやクイズに参加の場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題17. ゲームのルールを尋ねよ。
問題18. 自分の番かどうか確認せよ。
問題19. 答えが分からないのでヒントをお願いせよ。
問題20. チームメイトに答えを説明してもらうよう頼め。
6｜友達を助ける・助けてもらう
状況：6｜友達を助ける・助けてもらうの場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題21. 相手が困っているので、手伝いを申し出よ。
問題22. 自分が困っているので、手伝いを頼め。
問題23. 道具を借りる許可を尋ねよ。
問題24. 相手に協力してくれたことへのお礼を伝えよ。
7｜休憩時間の雑談
状況：7｜休憩時間の雑談の場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題25. 昼食について簡単に質問せよ。
問題26. 好きなスポーツについて尋ねよ。
問題27. 自分の休日の過ごし方を一文で伝えよ。
問題28. 会話を自然に終える挨拶をせよ。
8｜スキットの練習
状況：8｜スキットの練習の場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題29. 台詞の順番を確認せよ。
問題30. 発音が分からない単語を尋ねよ。
問題31. もう一度最初から練習しようと提案せよ。
問題32. 相手の良かった点を具体的に伝えよ。
9｜発表を聞いて質問する
状況：9｜発表を聞いて質問するの場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題33. 相手の発表で面白かったことを伝えよ。
問題34. 一つ具体的な質問をせよ。
問題35. 聞こえなかった発表の部分を確認せよ。
問題36. 相手の回答に感謝せよ。
10｜最後の振り返り
状況：10｜最後の振り返りの場面を想定し、質問・返答・確認を英語で練習します。
問題37. 今日学んだことを一つ述べよ。
問題38. 難しかったことと対処を話せ。
問題39. 次に改善したいことを一つ伝えよ。
問題40. 一緒に活動した相手へお礼を述べよ。
全40問の模範解答・解説
1｜初対面・自己紹介｜解答
1. Hi, I’m [your name]. I’m in the first year of junior high school.。名前と学年を簡潔に伝える。
2. Sorry, could you tell me your name again?。againで聞き直す。
3. I like [your hobby]. What do you like to do?。自分の情報だけでなく質問を返す。
4. That sounds interesting. Could you tell me more about it?。関心を示し会話を続ける。
2｜活動の指示を聞き取る｜解答
5. What should we do first?。firstで最初の手順を尋ねる。
6. How much time do we have?。時間制限を具体的に確認。
7. Should we work in pairs?。作業形態を確認。
8. Could you speak a little more slowly, please?。分からないまま進めず速度を調整してもらう。
3｜意見を出して協力する｜解答
9. We could make a short quiz.。couldで提案。
10. I agree because it looks fun and easy to understand.。意見＋理由。
11. I see your point, but I have another idea.。人ではなく案について違いを述べる。
12. Why don’t we compare both ideas first?。比較してから選ぶ。
4｜困ったときの聞き返し｜解答
13. What does this word mean?。語の意味を明確に尋ねる。
14. Could you say that again, please?。丁寧な反復依頼。
15. Could you explain it in another way?。言い換えを求める。
16. So, we need to write three sentences, right?。指示を復唱して誤解を減らす。
5｜ゲームやクイズに参加｜解答
17. Could you explain the rules, please?。rulesでルールを特定する。
18. Is it my turn now?。順番を確認。
19. Could I have a hint, please?。hintでヒントを依頼。
20. Could you explain why you chose that answer?。答えだけでなく理由を聞く。
6｜友達を助ける・助けてもらう｜解答
21. Would you like some help?。Would you like …?で申し出る。
22. Could you help me with this part, please?。困っている箇所を具体的に示す。
23. May I borrow your pen, please?。May Iで許可を尋ねる。
24. Thank you for helping me. That made it easier.。感謝を伝え協働を促す。
7｜休憩時間の雑談｜解答
25. What do you usually have for lunch?。usuallyで習慣を聞く。
26. Do you play any sports?。any sportsで幅広く尋ねる。
27. On weekends, I usually read or listen to music.。自分の経験に合わせる。
28. It was nice talking with you. See you later.。会話の終了を丁寧に伝える。
8｜スキットの練習｜解答
29. Who speaks first in this scene?。順番を先に共有する。
30. How do you pronounce this word?。音を確かめて練習する。
31. Let’s practice the scene from the beginning again.。Let’s＋原形で提案。
32. Your voice was clear, and I could understand every line.。具体的なフィードバックを行う。
9｜発表を聞いて質問する｜解答
33. I liked your presentation about [topic].。話題を示して感想を伝える。
34. Why did your group choose that idea?。open questionで理由を聞く。
35. Could you repeat the last part, please?。聞き取れなかった箇所を特定。
36. Thank you. Now I understand your idea better.。質問の後に感謝する。
10｜最後の振り返り｜解答
37. Today, I learned how to ask questions in English.。学びを具体的に述べる。
38. It was difficult to understand some words, so I asked people to repeat them.。課題と対処をつなげる。
39. Next time, I want to speak more clearly.。次の目標を具体化する。
40. Thank you for working with me today.。協力への感謝で締める。
キャンプで使える追加フレーズ
- I have an idea.（考えがあります）
- What do you think?（どう思いますか）
- Let’s try it once.（一度試してみましょう）
- I agree with you.（あなたに賛成です）
- I see your point, but …（言いたいことは分かりますが……）
- Could you show me an example?（例を見せてもらえますか）
- I need a moment to think.（少し考える時間が必要です）
- That’s a good question.（よい質問ですね）
よくある失敗と修正方法
| 失敗 | 修正 | 理由 |
|---|---|---|
| 聞き取れなくても黙ってうなずく | Could you repeat that, please? | 確認してから作業する |
| 意見があっても単語だけで言う | I think we could … because … | 提案・理由を一文につなげる |
| 相手の案をすぐ否定する | I see your point, but … | 相手を尊重して別案を伝える |
| 答えだけを言い、会話が終わる | What do you think?と相手へ質問を返す | 会話を双方向にする |
| 長文を暗記して話せなくなる | 短いフレーズを組み合わせる | 状況に合わせて柔軟に対応する |
7日間の家庭練習
- 1日目：自己紹介・趣味・相手への質問を声に出す。
- 2日目：指示の聞き返し、時間・順番の確認を練習。
- 3日目：賛成・別案・理由の3表現を使う。
- 4日目：ゲームのルール・ヒント・答えの説明を練習。
- 5日目：スキットの順番、発音、もう一度練習する表現を確認。
- 6日目：質問・感想・聞き返しで会話を続ける練習。
- 7日目：模範解答を隠し、家族や先生にランダムで質問してもらう。
よくある質問
Q. 大妻多摩のイングリッシュ・キャンプは中1対象ですか？
学校公式の年間スケジュールでは、中1対象の3日間のプログラムと説明されています。実施日や参加条件は年度ごとの最新案内を確認してください。
Q. 2026年度の活動は必ずスキットやプレゼンですか？
学校公式ページは創作・発信型の活動を説明していますが、個々のグループの課題や2026年度の全内容を確定できるものではありません。配布指示を優先してください。
Q. この40問は学校の配布教材ですか？
違います。学校公式のプログラム説明を参考に慶英会が新規作成した家庭練習用の会話例です。
Q. 英語がすぐに出てこない場合はどうする？
短い確認表現から使い、相手の言葉を繰り返してもらう、例を見せてもらうなど理解を助ける質問をしてください。
Q. 学校の定期テスト対策にもなりますか？
会話表現の補助にはなりますが、定期テストの範囲・語彙・文法・読解は学校の指定教材と返却答案を用いて別途確認してください。
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大妻多摩中1の英語活動で質問が出ない、聞き返せない、グループで意見を伝えにくい場合は、学校の課題や教材を確認しながら、会話・文法・筆記の弱点を分けて練習します。慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が指導方針を監修し、中高一貫校の学校英語・英検をオンライン個別指導で支援します。本記事は大妻多摩中学校の公式教材・提携プログラムではありません。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。
参考にした主な公式情報
学校公式情報確認：2026年10月27日。中1対象・10月・3日間の記載は学校公式年間スケジュールを参照。独自40問・全解答・7日計画は慶英会が作成しました。
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