追手門学院大手前中学校・高等学校（大阪市中央区）のロボットサイエンス部は、2026年11月7日、FLLロボット競技会のベトナム代表チームの中高生をテックラボに迎えて交流したと公式発表しています。参加者は双方のロボット開発やプロジェクトを発表し、合気道の紹介、折り鶴作り、大阪城見学などを通じて交流しました。ここでは学校が発表した具体的な活動と、中学1・2年生が実行できる英語での技術説明・聞き返し練習を分離します。
一次資料：追手門学院大手前公式・2026年11月7日ロボットサイエンス部のFLLベトナム代表交流、学校公式中学校トップ（2026年11月14日確認）。学校は来訪メンバーの学年区分・個人名・発表で使用した言語や学校が提供する英語の授業時数をこの活動報告では詳しく公表していません。以下の英語の台詞や問題は学校で使用した教材の転載ではなく慶英会が新しく制作したものです。
11月7日はどんな交流？FLLベトナム代表とプロジェクト発表
学校公式によると、同部は世界的ロボット競技WROやFLLを通じて交流の実績があり、ベトナム代表チームとは2017年のWROコスタリカ世界大会で最初に出会ったと説明しています。その後、ベトナム側のコーチであるヒエウ先生の訪問・講演などを通じて交流が続き、2026年11月7日にベトナム代表の中高生が来日し、学校のテックラボを訪れました。
交流内容は①互いの研究プロジェクトとロボット開発の発表、②合気道など日本文化の紹介、③折り鶴作り、④大阪城の見学です。学校公式が報告した範囲はここまでで、競技成績や参加人数、英語使用時間、学校の採用教材・ロボット機種を根拠なく補いません。
First LEGO League（FLL）とWROは同じ競技会ではない
学校公式はFLLベトナム代表チームとの交流を紹介していますが、2017年に最初に交流したのはWROコスタリカ世界大会です。出会った競技会と2026年の相手チームの所属大会を混同しないことが大切です。ロボットの制作・プログラミング・研究内容のプレゼンテーションは国際的な交流に使える題材ですが、実際の競技ルール、部員の担当部門や受賞数は公式大会資料を確認してください。
英語でロボット開発を説明する4つの要素
Goal（目的）： “Our goal is to move the robot safely.”（私たちの目標はロボットを安全に動かすことです。） Design（設計）： “We chose this shape because it is stable.”（安定しているのでこの形を選びました。） Testing（実験）： “We tested the program three times.”（プログラムを3回試しました。） Improvement（改善）： “Next, we will change the sensor setting.”（次はセンサーの設定を変更します。）これらは慶英会独自の一般的なモデル英文であり、2026年11月7日の学校・ベトナム代表の実際の発言やロボット動作ではありません。
海外の生徒の発表が聞き取れないときの英語3文
Could you explain that again?（もう一度説明してもらえますか。） Why did you choose this design?（なぜこの設計を選んだのですか。） Can you show us an example?（例を見せてもらえますか。）発表の内容が分からない場合に、曖昧な同意だけで済ませず、理由と実例を聞くことを練習します。説明を英語で聞けることと、学校の英語定期テストで文法・初見読解が正しく解けることは別です。
中1中2の学校英語へつなげる14日間の練習
1～3日目：ロボットの目的・入力・動作・結果を日本語で分ける。4～6日目：move, choose, improve, detect, explainなどの動詞と三単現を確認する。7～9日目：because / butを使い理由と比較を書く。10～12日目：過去の実験はtested、今後の改善はwill testなど時制を整理。13～14日目：45～60秒の独自説明を録音し、学校配布の英語教材・本人の失点と照合します。これは慶英会の家庭練習例であり、学校の正式課題・評価基準ではありません。
ロボットサイエンス部の活動と学校の英語定期テストの違い
ロボット制作や技術説明に強い生徒でも、時制・助動詞の後の原形・比較の文法を筆記で間違えることがあります。反対に英語の筆記で高い点数を取っても、ロボットの開発と実験の能力は別に確認する必要があります。学校の使用教材・テスト範囲・学校内の質問支援を確認し、英語の文章を自力で書く力を育てます。
なお、学校公式は2026年11月8日にも追手門学院大学のU-18ものづくりEXPOでロボットサイエンス部3チームが発表したと公表しています。こちらは11月7日のベトナムチーム交流とは別の活動です。11月8日・ものづくりEXPOの学校公式報告を参照してください。
慶英会オリジナル12問｜ロボット・国際交流を題材にした英語と全解答
すべて慶英会制作の独自英文で、FLL/WRO大会の公式問題、追手門学院大手前中学校の授業の教材、ベトナムチームの発表原稿を転載・再現していません。
第1問｜Our team (has / have) an idea for a robot. 和訳・指示：私たちのチームにはロボットのアイデアがあります。 正答・例：has 解説・誤答理由：Our teamを単数の集団として扱う。
第2問｜Students (share / shares) their ideas during the meeting. 和訳・指示：生徒たちは会議で考えを共有します。 正答・例：share 解説・誤答理由：主語Studentsは複数。
第3問｜The robot can (move / moves) around the table. 和訳・指示：ロボットはテーブルの周囲を動けます。 正答・例：move 解説・誤答理由：canの後は原形。
第4問｜She (asks / ask) why the design works. 和訳・指示：彼女はなぜ設計が機能するのかを尋ねます。 正答・例：asks 解説・誤答理由：Sheは三単現。
第5問｜We (visited / visit) the laboratory yesterday. 和訳・指示：私たちは昨日研究室を訪問しました。 正答・例：visited 解説・誤答理由：yesterdayに対応する過去形。
第6問｜Please (explain / explains) your result clearly. 和訳・指示：結果をはっきり説明してください。 正答・例：explain 解説・誤答理由：命令文は原形。
第7問｜They (were / was) interested in the project. 和訳・指示：彼らはプロジェクトに関心がありました。 正答・例：were 解説・誤答理由：Theyは複数。wasは単数に使う。
第8問｜The first test failed, (but / because) the next test worked. 和訳・指示：最初の実験は失敗しましたが、次の実験はうまくいきました。 正答・例：but 解説・誤答理由：対比にbutが適切。
第9問｜If the robot detects a line, it (stops / stop). 和訳・指示：線を検知すればロボットは止まります。 正答・例：stops 解説・誤答理由：主節のitは単数。これは学校の実際のコードではない例。
第10問｜One team presented for four minutes and another for six. How many minutes in total? 和訳・指示：一つのチーム4分、もう一つ6分の発表。合計何分か。 正答・例：Ten minutes. 解説・誤答理由：4＋6＝10。実際の学校の発表時間ではない。
第11問｜Arrange: what / did / you / learn / from / the / visitors / ? 和訳・指示：来訪者から何を学びましたか。 正答・例：What did you learn from the visitors? 解説・誤答理由：What＋did＋主語＋原形。
第12問｜Write one polite question about a robot design. 和訳・指示：ロボットの設計について丁寧な質問を1つ書きなさい。 正答・例：Why did you choose this design? 解説・誤答理由：設計の理由や改善について尋ねる自然な別解可。
保護者FAQ
Q. ロボットサイエンス部は11月7日に何をしましたか？ A. FLLベトナム代表チームと発表・文化交流を行い、折り鶴作りなども体験したと学校公式が報告しました。
Q. ベトナム代表とはいつから交流していますか？ A. 学校公式では2017年のWROコスタリカ世界大会で出会ったと説明しています。
Q. 全中1・中2がこの交流に参加したのですか？ A. ロボットサイエンス部の活動報告であり、在校生全員の参加を示すものではありません。
Q. 英語でロボット発表を行うことは学校の必修ですか？ A. 学校公式の活動報告だけでは、その交流の使用言語や中学全員の必修課題は確認できません。
一次資料・関連する学校別学習ガイド
追手門学院大手前中高公式・2026年11月7日のFLLベトナム代表交流。同校11月8日U-18ものづくりEXPO。追手門学院大手前中学校2027年度総合案内。中2・GIBSインドネシアとの英語かるた交流。
慶英会はロボット競技会や追手門学院大手前中学校・FLL代表チームの活動主催者ではありません。学校の指定教材・英語定期テスト・英検に関する個別学習は、最大1か月完全無料体験・オンライン個別英語指導の学習相談で現在の課題から確認できます。学校公式2026年11月7日の報告を11月14日に確認。ロボットの機種・発表言語・参加人数は未確認。