太田第一高附属中の英語研修は中2British Hills・中3豪州？2026年10泊11日と中1準備【独自20問】

結論（2026年11月13日、学校公式の2026年度記録確認）：茨城県立太田第一高等学校附属中学校は、6年間を見据えた国際理解・探究活動の中で、学年に応じた英語の経験を組み立てています。学校公式の探究活動紹介には、中1「イングリッシュスタディ（外国人講師とのワークショップ）」、中2「国内語学研修」、中3「海外体験留学」が学年別の主な取組として掲載されています。さらに学校が2026年に公表した活動記録から、中2は9月6〜8日に福島県のBritish Hillsで2泊3日研修を実施し、中3は8月にオーストラリアで10泊11日の海外体験留学を経験したことが確認できます。ただし、中1から全員が毎年海外へ行く、全生徒が一定の英検級に合格した、という説明ではありません。学校公式の実施済み記録と年間の教育方針を区別します。

本記事では「太田第一高附属中のイングリッシュスタディは何年？」「British Hillsは中2・中3のどちら？」「2026年度のオーストラリア研修は何日？」「朝のALTは毎日来る？」「英語の定期テストと発表の勉強をどう両立する？」を学校固有の事実から回答します。中高6年間の進学制度や校則は学校生活総合ガイド、英文法の復習は英語・定期試験対策で補完します。

中1・中2・中3の国際教育はどう違う？

学年	学校公式が紹介する活動	読者が注意すること
中1	イングリッシュスタディ、地域探究セミナー	外国人講師との交流であって海外留学の実績とは別
中2	国内語学研修、職場体験、他校と探究の意見交換	2026年はBritish Hillsで9月6〜8日に実施
中3	海外体験留学、企業連携、他校と探究成果発表	2026年はオーストラリアへの10泊11日を報告
全学年	未来の自分発見講座、中高合同探究発表会	英語の正式な試験範囲は学年ごとの通知で確認

学年別の基本方針は太田第一高附属中公式「探究活動」に掲載されています。2026年度の活動記録については、学校公式トップに掲載された2026年8〜9月のお知らせ・研修報告を確認してください。活動予定と2026年の実施記録を一つの恒常的な保証として読み替えないようにします。

2026年中2British Hills｜9月6〜8日の活動

学校の2026年9月の実施報告では、中学2年生が福島県のBritish Hillsで9月6〜8日（2泊3日）の語学研修に参加しました。英語によるマナーハウスの案内、英語レッスン、British Sportsでのクリケット体験、Scienceの活動として卵を割らない構造物の制作などが記録されています。食事ではマナーとドレスコードについても学びました。学校はこの経験を翌年のオーストラリア海外体験留学へつなげたいと説明しています。語学研修で科学活動をしたことと、学校の理科の定期試験が英語だけで出題されることは別です。

2026年中3オーストラリア海外体験留学｜10泊11日

学校公式の2026年8月の報告には、中3が現地のホストファミリー・ホストスクールと交流し、スポーツデイや美術・理科・音楽等の授業を体験した様子が掲載されています。8月26日の学校による最終報告では、10泊11日のオーストラリア海外体験留学と明記されています。旅行の訪問先を一般化して「2027年度も同じ校舎・同じ家庭・同じ費用」と断定してはいけません。参加形態・費用・学年ごとの詳細は学校の最新通知が優先です。

中1の英語活動と朝のALT3名

学校公式「朝の英語活動」は、中学1～3年の各教室で3名のALTが英語表現を紹介する取組を説明しています。教科書にない自然な英語表現にも触れる機会とされます。ただし、「毎朝必ずALT3名が各教室を同時に担当する」「授業の英語科が3コマ増える」「英検の個別添削が毎日受けられる」といった細かな実施頻度までは断定しません。会話で聞いた表現を、学校の英作文や初見読解へ正確につなげることが重要です。

2026年の学年別発表は英語の点数保証ではない

茨城県教育委員会が2026年の学校説明会内容として紹介した学年別発表は、中1「入学理由・将来の夢」、中2「英語プレゼンフォーラム」、中3「探究活動」です。これは学年の特色を伝える予定内容であり、2026年度の全員の英検スコアや中間試験の成績を示すものではありません。茨城県教委・学校説明会等も参考にできます。

英語の発表は得意でも筆記で失点する中1・中2の対処

• 聞く：ALTの会話を全て理解できなくても、分からない語を尋ね直せるかを確認する
• 読む：新しい英文から人数、期間、原因とその根拠を探せるかを測る
• 書く：動詞の形・時制・冠詞・語順を学校の返却答案から抽出し、翌日書き直す
• 話す：自分の町・関心のあるテーマを理由と一緒に2〜3文で説明する
• 理科と英語：英語で実験を説明する際は、実験条件と予測・結論を分けて述べる
• 英検：学校の通常英語と検定対策の教材・目標を混同しない

創作英文A｜British Hillsで英語と理科を学ぶ

Yuki is in the second year of junior high school. She will take part in a three-day English program at a learning center. Before going, she practices asking simple questions and explaining what she wants to try. During a science lesson, her group builds a small structure to protect an egg. The first design does not work, so the students discuss how to make it stronger. They learn that clear explanations and teamwork matter more than using difficult words.

全文和訳A：ユキは中学2年生で、学習施設での3日間の英語プログラムに参加する予定です。事前に簡単な質問や挑戦したいことを説明する練習をします。理科の活動では卵を守る小さな構造物をグループで作りました。最初の設計はうまくいかなかったため、生徒たちはどうすれば強くなるか話し合いました。難しい語を使うことより、明確な説明と協力が大切だと学びました。

創作英文B｜海外校での聞き返し・発表

Ken is a third-year student preparing for a school visit abroad. He makes a short presentation about his town and checks the dates on every slide. At a host school, a local student asks him what he usually does after school. Ken answers that he plays soccer and helps his family. When he does not understand another question, he asks the student to repeat it more slowly. After returning home, he compares what he learned with his earlier expectations.

全文和訳B：ケンは海外の学校訪問に備える中学3年生です。自分の町を紹介する短い発表を作り、各スライドの日付を確認します。訪問先の学校で、現地の生徒に放課後何をするか質問され、サッカーと家族の手伝いをすると答えました。別の質問を理解できない時は、もう少しゆっくり繰り返してほしいと頼みました。帰国後には学んだことと事前の予想を比較します。

慶英会独自英語20問｜問題編

2026年の活動を題材にした創作教材です。学校の語学研修で使用した教材・定期試験・入学者選抜・英検の公式問題を転載していません。初見で取り組み、和訳と解説を使って答え合わせをしましょう。

1. 問1：She (study / studies) English every morning.
2. 問2：We did not (visited / visit) the learning center last year.
3. 問3：『もう少しゆっくり言ってください』を丁寧な英語に。
4. 問4：There (is / are) three students in the group.
5. 問5：If the design fails, we (will try / tried) again.
6. 問6：The presentation was (prepare / prepared) by Ken.
7. 問7：This design is (strong / stronger) than the first.
8. 問8：『彼らは帰国後に経験を振り返りました』を英語に。
9. 問9：英文A：ユキは何年生？英語で。
10. 問10：英文A：プログラムは何日間？英語で。
11. 問11：英文A：構造物で守ろうとしたものは？英語で。
12. 問12：英文A：最初の設計は成功した？英語で。
13. 問13：英文B：ケンは何年生？英語で。
14. 問14：英文B：スライドで何を確認した？英語で。
15. 問15：英文B：放課後の活動として挙げたものは？英語で。
16. 問16：英文B：分からない質問にはどう対応した？英語で。
17. 問17：学校公式の2026年中2British Hillsの研修期間を英語で。
18. 問18：学校公式が2026年に報告した中3豪州研修の期間を英語で。
19. 問19：朝の英語活動に来るALTの人数を英語で。
20. 問20：学校外で英語を使うための質問を英語2文で。

独自20問｜正答例・全文解説

1. 問1 正答例：studies 解説：Sheは三人称単数なのでstudies。
2. 問2 正答例：visit 解説：did notの後は原形。
3. 問3 正答例：Could you say that more slowly, please? 解説：Could you＋動詞原形で丁寧に依頼する。
4. 問4 正答例：are 解説：three studentsは複数。
5. 問5 正答例：will try 解説：if節現在形・主節未来。
6. 問6 正答例：prepared 解説：was preparedは受動態。
7. 問7 正答例：stronger 解説：thanを用いた比較級。
8. 問8 正答例：They reflected on their experiences after returning home. 解説：reflect onは振り返る、afterの後は動名詞。
9. 問9 正答例：A second-year junior high school student. 解説：中2。
10. 問10 正答例：Three days. 解説：3日間。
11. 問11 正答例：An egg. 解説：卵。
12. 問12 正答例：No, it did not work. 解説：失敗したため改善する。
13. 問13 正答例：A third-year junior high school student. 解説：中3。
14. 問14 正答例：The dates. 解説：日付。
15. 問15 正答例：Playing soccer and helping his family. 解説：サッカーと家族の手伝い。
16. 問16 正答例：He asked for the question to be repeated more slowly. 解説：ゆっくり繰り返すよう依頼した。
17. 問17 正答例：From September 6 to September 8, 2026. 解説：2026年9月6〜8日の2泊3日。
18. 問18 正答例：Ten nights and eleven days. 解説：学校の2026年8月26日の公式実施記録。
19. 問19 正答例：Three assistant language teachers. 解説：学校公式が3名と説明する。
20. 問20 正答例：Could you explain that again? What can I learn from this activity? 解説：聞き返しと学習意図を問う別解可。

中1・中2から始める4週間の学習モデル

期間	英語の練習	評価方法
第1週	学校の指定教材で語順・三単現・時制を毎日5題	翌日に再現できるか
第2週	英文Aの理科活動から条件と結果を説明	結論を本文の根拠とつなげられるか
第3週	英文Bの留学先での質問と回答を読む	聞き返しと具体的な回答が書けるか
第4週	自分の学校生活を英語3文で紹介し初見文にも回答	学校の返却答案で同種の失点が減ったか

保護者FAQ

• Q. 太田第一高附属中の中2はBritish Hillsへ行きますか？ A. 学校の2026年実施記録では9月6〜8日の2泊3日です。
• Q. オーストラリア留学は中2？ A. 2026年度の実施記録は中3で、10泊11日です。
• Q. 中1から海外へ必ず行くのですか？ A. 学校は中1のイングリッシュスタディを紹介しますが、全員海外渡航と同じではありません。
• Q. 朝のALTは何名？ A. 公式の英語活動紹介は3名と説明しています。
• Q. 中2の英語プレゼンは入試の必修科目？ A. 学校説明会の発表例であり、中学校入学の選抜科目を意味しません。
• Q. 2027年度も同じ研修日程・費用ですか？ A. 2026年度の実施情報であり、翌年度の条件は学校案内が優先です。
• Q. ニュートレジャーの採用校ですか？ A. 学年・年度・版の正式採用を確認できないため断定しません。

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参考にした主な一次資料

• 太田第一高等学校附属中学校・2026年中2British Hills（9/6〜8）、中3豪州海外体験留学（8月）の実施報告
• 学校公式・探究活動（中1〜中3の主なプログラム）
• 学校公式・朝の英語活動（ALT3名）
• 茨城県教育委員会・2026年の学校説明会での学年別発表

資料確認日：2026年11月13日。実施済みの2026年度研修と学校の恒常的な教育方針、翌年度の予定を区別しています。英文A・B、全文和訳、独自20問・全解答は慶英会の自主制作です。

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