2027年入学前｜桜修館中等教育学校の英語準備90日計画｜少人数授業・英語合宿と独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年春に東京都立桜修館中等教育学校へ入学する予定の小学校6年生や保護者様へ。入学前の英語は、英検の上位級を急いで受けることより、短い質問を聞いて答える、基本的な英文を正しく読む・書く、授業で習った内容を翌週も再現できるという土台づくりが重要です。まだ入学者選考を受ける段階であれば適性検査などの正式な受検準備を優先し、英語の学習を無理な先取り競争にしないことも必要です。

学校公式Q&Aには2・3年生の英語で少人数授業を行うと記載され、2026年1月には当時の2年生がBritish Hillsで3日間、計6レッスンの英語合宿を実施しました。2027年度の学校案内でも2〜5年生の少人数授業やスキット、スピーチ、作文などの活動が説明されています。ただし、過去の年度の教材名・研修日程を、2027年度の新入生にそのまま当てはめることはできません。

本記事では2026年10月16日時点で確認できる桜修館の学校公式情報と、慶英会の独自学習提案を分けて説明します。入学前90日間の基礎英語準備、学校教材が配布された後の優先順位、家庭で取り組める独自30問と全解答を掲載しています。独自問題は桜修館の適性検査・入学課題・定期考査・合宿教材の転載や予測ではありません。

結論｜2027年新中1は、難しい先取りより「聞く・話す・読む・書く」の土台を整える

英語の勉強に慣れていない生徒は、アルファベットの大文字・小文字、身近な名詞と動詞、主語と動詞を含む基本文から始めてください。音を聞いて知っている単語でも、文字で見たときに読めない、正しい綴りを書けないという場合があります。まず同じ短い文について「音で理解」「声に出して応答」「文字で読解」「答えを見ずに記述」の四段階を確認します。

既に英検などを取得している生徒は、簡単な単語を機械的に何度も書く必要はありません。一方、検定級が高くても学校の基本英文法や記述の小テストで失点する場合があるため、主語・時制・語順を変えた例文を自力で作れるか確認します。短い初見文を読んで本文に書かれた事実と自分の推測を分ける練習も有効です。

学校から入学課題や教材が示された場合は、その条件を最優先にします。インターネットの記事や古い学校案内に出てくる教材の名前だけで購入を決めつけないでください。家庭用の90日間モデルは必要に応じて調整できる参考計画であり、学校公認の必修課題ではありません。

学校の公式Q&Aで確認できる授業と、まだ確定できないこと

桜修館公式Q&Aでは、2・3年生の英語で少人数授業を取り入れると説明しています。これは2027年度の中1全員が、入学初日から同じ人数・同じ方式のクラス編成を受けるという意味ではありません。新しい入学生の授業編成や教材、具体的な時間割については学校からの正式な案内を確認してください。

同Q&Aは桜修館を6年間一体の中等教育学校と説明し、1学年4学級160人を学校概要として示しています。また2学期制を採用すると案内しています。学校の一般的な教育課程と、本人の学年の英語小テストや英作文課題、評価割合は別の情報です。単に「2学期制だから英語のテストは少ない」などとは断定できません。

過去年度の学校案内に特定の英語副教材や英検の到達目標が書かれていても、2027年度の新入生の必須教材・受験資格と同じとは限りません。採用する教科書、追加の副教材、デジタル教材、提出課題などは学校が本人へ配布する最新資料を優先しましょう。

入学後の学習イメージ｜スキット・劇・スピーチ・作文

学校の公式案内は、英語の四技能をバランスよく伸ばすことと、前期課程でスキット、劇、スピーチ、作文などのアウトプット活動を重視することを紹介しています。これは具体的な課題の例を示した学校の教育方針で、入学直後の中1全員が同じ月にスピーチ大会へ出場するという意味ではありません。

学校英語で「聞く」と「話す」を練習するときは、先生の短い質問を正しく理解し、自分の経験を主語と動詞のある一文にできることが大切です。例えばWhat do you like doing after school?と聞かれたら、I like reading books.のように答え、その理由をBecause I can learn new things.と加える練習が考えられます。

「原稿を覚えて言う」ことと「初めて聞かれた質問へ答える」ことは異なります。意味を理解しないまま英文を暗唱するだけでなく、登場人物や理由を日本語で説明し、同じ語順を使って別の内容を表せるか確認してください。これは学校の正式な課題を想定した出題予測ではありません。

2026年のBritish Hills合宿｜過年度の実績と今後の予定を区別する

学校公式の2026年1月16日付報告によると、当時の2年生は1月14〜16日に福島県のBritish Hillsで英語合宿を実施し、3日間で計6レッスンを受講しました。現地で英語の指示を聞いて活動したという実例は、語学の活用場面を知る参考になります。

ただし、2027年入学生が将来2年生になった際の研修日程・場所・レッスン数・費用まで同一だと保証する資料ではありません。「2027年の新入生は翌年必ず1月14日に出発する」など、実施年度の異なる予定を記事で断定しないことが必要です。学校からの最新の旅行案内・健康面の連絡を優先してください。

家庭で準備できるのは、自己紹介、困ったときの聞き返し、英語での簡単な質問、相手の考えを聞いて短く返す練習などです。ホテルや施設での活動だけに使う特殊表現より、学校の英語授業でも役立つ基本的なコミュニケーションを身につける方が時間の無駄を抑えられます。

2027年度の教材名を過去の学校案内から推測しない

桜修館の古い公式案内に特定の副教材の名称が掲載されていたとしても、最新版の全学年・全クラスの採用教材とは限りません。学校側が新入生に指定した版・学年・教材の使い方が分かるまでは、ネット記事で見つけた教材を何冊も購入することは避ける方が合理的です。

また中高一貫校で広く見られるNEW TREASURE（ニュートレジャー）についても、「桜修館で必ず採用している」と本記事から断定しません。現在使用しているかどうか、どのStage・Lessonに当たるかは在籍する生徒の教科書・学校からの指示を基準に確認してください。教材の難度だけでなく、実際の試験範囲を把握することが重要です。

購入済みの一般的な英語教材がある場合は、be動詞と一般動詞、短い疑問文・否定文、基本語彙、音声と文字の一致を練習するために使っても構いません。既習内容が確実に理解できたら、学校の授業開始後には学校教材の復習に学習の中心を移します。

1〜30日目｜基本語彙・音と文字・主語と動詞

第1週はアルファベット、基本語彙とその綴りを確認します。小学校で英語を経験していても、言えるけれど書けない単語がある場合は少数だけ選び直します。第2週はI am、She is、They areなどの文と、I play、He playsなどの一般動詞の基本形を使って、自分の生活や好きなものを説明します。

第3週は習った範囲の疑問文と否定文に進みます。Do you play tennis?やI do not play tennis.など、相手へ質問し、自分の答えを英文で表す練習です。第4週には毎日の習慣、昨日したこと、今していることを表す文を扱います。ただし未習の時制は無理に詰め込まず、理解が追いつく速度で進めてください。

毎週末には、その週の問題を解答なしで書き直します。単語を写すだけでなく日本語から英文へ再現できるかを確認し、一週間後に主語・単語を変えた別問題でも正答できるかを調べることが大切です。学習時間の長さより自力で使える力を指標にします。

31〜60日目｜短い英文を聞き、初見の文章を読む

第5〜6週は、短い音声を聞いて「誰が」「いつ」「どこで」「何をしたか」を理解し、次に文字を見て確認します。音声が難しいとき、単語自体を知らないのか、知っている語でも発音と結びついていないのかを切り分けます。短い英文の意味の区切りを確認してから聞き直す方法が役立ちます。

第7週には短い物語や説明文を読み、内容についての質問へ答えます。本文に書かれていないことを想像で付け加えないよう、答えの根拠となる英文に線を引きます。最初からすべての語の日本語訳を覚えるのではなく、主語と動詞、理由や時間の関係を捉えることを優先します。

第8週は読んだ英文を自分の言葉で短く説明します。英語での要約が難しければまず日本語で内容を整理し、誰が何をしたかを英語一文にしてみます。文法の誤りが見つかったら教科書に近い短い例文へ戻し、別の主語や時制でも書けるか確認します。

61〜90日目｜学校の課題と発話・英作文へ切り替える

第9〜10週には、自分の意見を一文で言い、その理由をもう一文で示す練習へ進みます。話した表現を文字でも書き、動詞や綴りが正しいか確認します。英語で聞き返す表現を覚えておくと、学校の授業中に分からないまま黙り込むことを減らせる可能性があります。

第11〜12週は学校から指定された入学準備課題が出ていれば、そちらを最優先に切り替えます。実際の新出語、使用教材、提出期限を整理し、一般的な先取り練習の量を調整してください。まだ課題がない場合は既習の疑問文・否定文、短い音声と読解の復習を継続します。

この90日間は慶英会が家庭で使いやすいように考えた自主学習モデルであり、桜修館が入学者全員へ指定した公式な事前講座や必須日程ではありません。まだ入学者選考前である場合には、受検学習や休息の時間を優先したうえで無理のない配分を考えてください。

慶英会オリジナル30問｜入学前の基礎英語を自己診断

以下の問題・英文・解答は慶英会が制作した学習用の独自教材です。桜修館の適性検査、非公開の定期考査、入学前課題、英語合宿の問題を転載または予測したものではありません。英語初心者は問題1〜10から始め、まだ習っていない文法項目は後回しにしてください。

問題1〜10｜基本語彙・学校生活

1「図書館」を英語で。2「友達」を英語で。3「質問」を英語で。4「話す」を英語で。5「聞く」を英語で。6「学校へ行く」を英語で。7「毎日」を英語2語で。8「英語」を英語で。9「宿題」を英語で。10「好きな教科」を英語で書く。

解答・解説1〜10：1 library。2 friend。3 question。4 speak。5 listen。6 go to school。7 every day。8 English。9 homework。10 favorite subject。意味を見て分かることと日本語から正しく綴れることは別です。go to schoolは通常「通学する」という意味で冠詞を付けません。

問題11〜20｜文法・基本英作文

11「私は中学生です」を英文に。12「彼女は毎日英語を勉強します」を英文に。13 I (　) tennis after school.〔play〕。14 He (　) soccer every day.〔play〕。15「あなたは昨日公園へ行きましたか」を英文に。16 She can (　) English.〔speak〕。17「私は今本を読んでいます」を英文に。18 “She does not likes music.”を訂正。19「なぜこの本が好きですか」を英文に。20「この本はあの本よりおもしろい」を英文に。

解答・解説11〜20：11 I am a junior high school student.　12 She studies English every day.（三単現）。13 play。14 plays（三単現）。15 Did you go to the park yesterday?（didの後は原形）。16 speak（canの後は原形）。17 I am reading a book now.（進行形）。18 She does not like music.　19 Why do you like this book?　20 This book is more interesting than that one.（比較、未習なら保留）。

問題21〜26｜独自英文の根拠を読む

慶英会の独自英文：Yuna is excited about starting junior high school next April. She likes reading stories, but she is a little worried about speaking English in class. Her older brother suggests practicing short questions every evening. Yuna reads one story and writes two new words in her notebook every day. On Friday, she can explain the story to her brother without looking at the book.

21 Yunaはいつ入学するか。22少し心配していることは何か。23誰が練習を提案したか。24毎日いくつの新しい単語をノートへ書くか。25金曜日に誰へ何を説明できるか。26「桜修館で毎日二語の単語の宿題が出る」とこの英文から判断できるか。

解答・解説21〜26：21次の4月。22授業中に英語を話すこと。23兄。24二語。25兄へ物語の内容を本を見ずに説明できる。26できません。この英文は架空の生徒の練習を描いており、学校の本当の宿題の規定を示していません。本文にない事実を答えへ追加しないことが重要です。

問題27〜30｜質問・理由のある回答

27「もう一度言っていただけますか」を丁寧な英語で。28「この語はどういう意味ですか」を英語で。29「私は英語を学びたいです。外国の人と話したいからです」をbecauseで一文に。30 What is your favorite subject, and why?に英語二文で答える。

解答例27〜30：27 Could you say that again, please?　28 What does this word mean?　29 I want to study English because I want to talk to people from other countries.　30 My favorite subject is science. I like learning about animals.　30は本人の教科と理由が対応する別の回答でもかまいません。

独自30問の結果から何を優先して復習するか

問題1〜10で綴りが書けないなら、意味を知っている基礎語から少数を選んで白紙で書き直します。問題11〜20で動詞の形を誤るなら、三単現や疑問文・否定文を学校既習の短文で練習します。正解を写して終えるのではなく、別の主語や単語に変えても正しい文を作れるか確認してください。

問題21〜26で本文にない出来事を答えたなら、文章の根拠を見つける練習を増やします。問題27〜30で発話が止まる場合は、まず短い一文で答え、その後一つ理由を加える練習をしてください。一週間後に異なる題材でも同じ構造を使えるかが重要な評価指標です。

学校英語が始まった後は、今回の教材の得点だけで学力を判断せず、実際の定期考査・小テスト・学校教材に戻りましょう。新出語や授業の速度は学年によって異なるため、本人の学校資料と答案から優先順位を変更することが必要です。

入学者選考と入学後の英語準備は目的が異なる

都立中等教育学校への入学者選考については、募集要項・受検資格・日程・適性検査等の内容を学校と東京都教育委員会の正式な資料で確認します。本記事の30問は入学者選考の形式を再現したものではなく、入学後の英語に向けた家庭学習教材です。受検前の生徒は正式な選考対策と健康管理を優先してください。

学校の合格発表後は、指定される入学課題、教材の配布条件、提出期限に沿って計画を作り直します。昨年度の情報を見て問題集を大量に買うより、本人にとって必要な復習内容を短時間で正確に確認する方が合理的です。

関連記事と無料学習相談

桜修館の中1・中2向け英語・少人数授業とBritish Hills対策では、既に在籍している生徒の定期考査・発表活動と独自24問を紹介しています。周辺校の違いは目黒区の中高一貫校7校・英語対策比較も参考になります。入学前の基礎づくりと入学後の具体的な授業の復習は、目的を分けて利用してください。

慶英会は桜修館と公式提携している学校公認サービスではありません。中高一貫校の学校教材・小テスト・英検の学習において、本人が理解できない部分を整理し、必要な場合にオンライン個別指導を検討します。入学前は学校からの課題と受検準備を優先し、最大1か月の完全無料体験・学習相談の対象・条件を確認してからご検討ください。

よくある質問｜桜修館の2027年新中1英語

Q．入学前に英検3級への合格が必要ですか。　今回確認した英語教育・学校研修の一般公開資料だけから、新入生全員へ英検3級取得を義務づける条件は確認できません。学校からの最新の正式案内を優先してください。

Q．中1から全員が英語の少人数授業を受けますか。　学校の公式Q&Aは2・3年の英語少人数授業を説明しています。2027年の新中1のクラス編成は学校の当年度資料で確認してください。

Q．British Hillsの研修は毎年同じ日程ですか。　2026年1月には当時の2年生が3日間で計6レッスンを受けたと報告されています。今後の学年の予定は学校の案内を優先してください。

Q．古い学校案内に書かれた教科書を先に買うべきですか。　2027年度の学年別に教材の版・採用状況が確定するまで一律には勧めません。基本語彙と短い英文の練習を優先してください。

Q．中学入学前から英語塾へ通うべきですか。　必須ではありません。自力で基礎の練習ができる場合は学校の指示を優先してよいでしょう。弱点が繰り返し改善しない場合に学校の支援と外部指導を比較します。

参考にした主な公式情報

東京都立桜修館中等教育学校「よくあるご質問」（2・3年生の英語少人数授業、6年間一体の学校概要）：公式Q&A。

同校「第2学年 英語合宿」（2026年1月14〜16日、British Hillsで計6レッスン）：公式の活動報告。学校公式2027年度案内（英語の四技能、スキット・劇・スピーチ・作文）：公式パンフレット。

情報確認日：2026年10月16日。本記事の90日間の家庭学習計画と独自30問は慶英会制作の学習用教材であり、学校が指定する教材・出題範囲・入学者選考の正式問題ではありません。

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