大阪市・北摂の中高一貫校｜英語リスニングで全文を書いて聞き逃す中1中2へ【独自4会話32問】

結論：英語リスニングで「聞き取れた単語はあるのに、次の文を聞き逃す」「音声を全文メモしようとして肝心の変更点を落とす」場合、設問を先に読み、必要な情報だけを短いキーワードで記録し、放送後に答えを文章化する方法に切り替えます。British Council LearnEnglish Teensも、聞く前に不足情報を予測し、聞きながら完全な文を書こうとせず、重要語や略語をメモする方法を紹介しています。この記事では大阪市・北摂の中高一貫校で英語を学ぶ中1・中2向けに、予定変更・提出方法・場所・時刻などを扱う独自4会話32問と全解答を掲載します。

リスニング中に全文を書かない理由

聞き取りながら長い英文を書こうとすると、書いている間に次の情報が進み、内容を連続して追いにくくなります。必要なのは放送内容の書き起こしではなく、設問に答えるための情報です。British Council「Complete the notes」は、聞く前に不足情報を予測し、キーワードや略語を素早く記録する方法を示しています。「Open answers」も、全文ではなく重要語をメモし、聞くことと書くことを同時に完璧にしようとしないよう助言しています。

音声中に書かないもの	メモするもの	例
全文・細かな文法説明	時刻・場所・理由・変更・否定	4:15→4:30 / gym→music rm
聞いた内容を完全な英文にする	数字・名詞・動詞・略語	due Thu; return Tue am
まだ確定していない推測	変更前／変更後を分けた短い記号	old: gate 8:15; new: west 8:30
正確な綴りの清書	後で答えにできる情報	upload all pages by 6 pm

実践手順：聞く前・聞いている間・聞いた後

1. 聞く前：設問を読み、必要なのが時刻・場所・理由・人物・行動のどれかを予測する。
2. 聞いている間：名詞と数字を中心にメモする。予定変更なら矢印、理由はbecauseの後の1〜3語で記録する。
3. 迷ったとき：一つの語を聞き逃しても止まらず、次の設問に関係する情報へ注意を戻す。
4. 聞いた後：メモを使って答えを文章化し、単位・時刻・否定・変更後の内容を再確認する。

慶英会独自4会話・32問｜キーワードメモの練習

以下の会話文は慶英会が独自に作成した練習素材です。各学校の定期考査・公式リスニング問題を転載・再現したものではありません。最初は本文を見ずに保護者や学習パートナーに読んでもらい、時刻・場所・理由をメモしてください。その後、英文を読み、抜けた情報を確認します。

会話1｜部活動の予定変更

Practice script: Mia: Are we meeting in the gym at four today? / Leo: The gym is being used for a school event, so our practice has moved to the music room. / Mia: Should I bring my running shoes? / Leo: No, just bring your notebook. We will plan the next game instead of practising.

1. 問1. 今日の集合時刻は何時か。
2. 問2. 最初に予定されていた場所は。
3. 問3. 変更後の場所は。
4. 問4. 変更理由は。
5. 問5. 持参するものは。
6. 問6. 今日は何をする予定か。
7. 問7. Miaはランニングシューズを持って行くか。
8. 問8. 8〜12文字程度のメモで重要情報をまとめる。

会話2｜図書館の貸出延長

Practice script: Librarian: Your book is due on Thursday. Would you like to renew it? / Sam: Yes, please. I need it for my history report. / Librarian: I can renew it until next Tuesday, but another student has requested it, so you cannot renew it a second time. / Sam: That’s fine. I’ll return it by Tuesday morning.

1. 問9. 本の返却期限はいつか。
2. 問10. Samが延長したい理由は。
3. 問11. 新しい返却期限は。
4. 問12. 二度目の延長ができない理由は。
5. 問13. Samが返すと約束した時刻・日付は。
6. 問14. renewの意味は。
7. 問15. Samは火曜の午後に返すと言ったか。
8. 問16. 短いキーワードメモを書く。

会話3｜遠足の集合場所

Practice script: Teacher: Please listen carefully to the change for Friday’s trip. We were going to meet in front of the main gate at eight fifteen. Because road construction will block that area, meet at the west entrance at eight thirty instead. Bring your lunch as planned, but do not bring a sports bag. / Student: Should we bring our student cards? / Teacher: Yes, keep them in your pocket.

1. 問17. 遠足は何曜日か。
2. 問18. 変更前の集合時刻は。
3. 問19. 変更後の集合時刻は。
4. 問20. 変更後の集合場所は。
5. 問21. 変更理由は。
6. 問22. 昼食は持参するか。
7. 問23. スポーツバッグは必要か。
8. 問24. 学生証はどこに入れるか。

会話4｜宿題の提出方法

Practice script: Teacher: The English worksheet is due tomorrow, but you should not email it to me. Please upload a photo of every page to the class folder by six p.m. If the photo is unclear, I may ask you to upload it again. You can bring the original paper to class on Friday. / Student: Do we need to write our names on each page? / Teacher: Write your name on the first page only.

1. 問25. 提出期限はいつか。
2. 問26. 提出方法は。
3. 問27. 何時までに提出するか。
4. 問28. なぜ再提出を求められることがあるか。
5. 問29. 紙の原本はいつ持参するか。
6. 問30. メールで提出するか。
7. 問31. 名前を書くページは。
8. 問32. 提出メモを短くまとめる。

全32問の模範解答

会話1の解答（問1〜問8）

1. 解答1. Four o’clock.
2. 解答2. The gym.
3. 解答3. The music room.
4. 解答4. The gym is being used for a school event.
5. 解答5. A notebook.
6. 解答6. Plan the next game.
7. 解答7. No.
8. 解答8. 4:00; gym→music room; event; notebook; plan game. など。

会話2の解答（問9〜問16）

1. 解答9. Thursday.
2. 解答10. He needs it for his history report.
3. 解答11. Next Tuesday.
4. 解答12. Another student has requested the book.
5. 解答13. By Tuesday morning.
6. 解答14. To extend the loan period / 貸出を延長する。
7. 解答15. No, he said by Tuesday morning.
8. 解答16. Due Thu; report; renew to Tue; requested; return Tue morning. など。

会話3の解答（問17〜問24）

1. 解答17. Friday.
2. 解答18. Eight fifteen.
3. 解答19. Eight thirty.
4. 解答20. The west entrance.
5. 解答21. Road construction will block the main-gate area.
6. 解答22. Yes.
7. 解答23. No.
8. 解答24. In a pocket.

会話4の解答（問25〜問32）

1. 解答25. Tomorrow.
2. 解答26. Upload photos to the class folder.
3. 解答27. By six p.m.
4. 解答28. The photo may be unclear.
5. 解答29. Friday.
6. 解答30. No.
7. 解答31. The first page only.
8. 解答32. Tomorrow 6pm; upload all pages to class folder; original Fri; name first page.

7日間の練習計画

1. 1日目：1つの会話を聞き、時刻・場所・理由だけメモする。
2. 2日目：全文を書かず、名詞と数字のメモだけで答える。
3. 3日目：予定変更を矢印で記録し、変更前後を区別する。
4. 4日目：理由と否定表現だけに注意する回を作る。
5. 5日目：同じ会話を再度聞き、初回メモとの違いを比較する。
6. 6日目：学校の指定教材・音声で同じ方法を試す。
7. 7日目：新しい会話で必要情報をメモし、答えと根拠を説明する。

よくある質問

リスニング中に日本語でメモしてもよいですか？

家庭練習では、日本語の短いメモから始めても構いません。目標は音声に注意を向け、必要な情報を逃さないことです。授業・試験の指示がある場合はそれに従ってください。

メモが少ないと重要情報を忘れませんか？

全文ではなく、設問に必要な情報を記録します。時刻・場所・理由・変更・否定など、答えに直結する語を優先し、練習後に不足した情報を確認しましょう。

一つ聞き逃したら、その場で考え続けてよいですか？

一つの語に注意を固定すると次の文も逃しやすくなります。分からない語に印を付け、次の設問に必要な情報を聞くことを優先してください。

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慶英会は大阪市・北摂の学校とは独立したオンライン個別指導塾です。学校のリスニング教材や先生の解説で改善できる場合は、まず校内の指導を優先します。音声を聞くたびに全文を書こうとする、時刻・場所の変更を落とす、メモが答えにつながらないなどのつまずきが続く場合は、実際の教材と答案をもとに最大1か月完全無料体験・Web学習相談で必要な支援を検討できます。成績向上や英検合格を保証するものではありません。

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参考にした主な学習情報

• British Council LearnEnglish Teens「Complete the notes」
• British Council LearnEnglish Teens「Open answers」

学習情報確認日：2026年10月27日。4会話32問・全解答は慶英会独自の一般練習で、特定学校の公式試験を転載・再現したものではありません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する