慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：岡山白陵中学校の中1・中2で英検3級Writingを目指す場合、週6時間の学校英語と定期考査・実力考査の指定範囲を優先し、Eメール返信は2つの質問への答え、意見英作文は2つの異なる理由に絞って短時間練習することが重要です。英文法が理解できても、初めて見るメールの条件を読み落としたり、理由を1つしか書けなかったりする失点は別に確認する必要があります。
慶英会が独自制作したEメール4題と意見文4題（各5問、合計40問）、全問解答・模範英文8本・語数検証・和訳を掲載します。学校の試験問題・採用教科書の本文・英検公式過去問を転載したものではありません。
岡山白陵中学校の週6時間の英語と英検公式Writing
学校の公式「当校の教育について」には、中1・中2の英語は週6時間、中3は週7時間と掲載されています。学寮を備えた中高6か年の教育ですが、これだけで学校の実際の宿題量・試験範囲・英検の必須級は分かりません。家庭や寮での学習時間も他教科とバランスを取る必要があります。
日本英語検定協会の3級公式試験内容ではEメール返信1問と意見英作文1問が課され、英語版の概要は15〜25語と25〜35語を目安とします。実際の受験回の指示を確認してください。学校所在地は岡山県赤磐市勢力588です。公式確認：2026年11月4日。
Eメールと意見英作文を区別する
| 課題 | 見落としやすい点 | 解答前にすること |
| Eメール | 相手が尋ねた2項目のうち片方を忘れる | 疑問詞と必要情報に下線を引く |
| 意見文 | 理由が1つだけ／同じ理由を言い換える | 立場を決め、異なる理由を2つ考える |
| 共通の文法 | 三単現・時制・助動詞の形 | 主語と動詞を最後に確認 |
| 学校の試験との併走 | 指定ワークや提出物が未完了 | 学校課題を終えてから短時間演習 |
学校の英作文と英検Writingは共通する文法・語彙を使えますが、設問形式が違います。学校の返却答案から頻出誤りを見つけ、それが英検でも繰り返される場合は同じ規則を別の英文で書けるか検査しましょう。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自40問｜Eメール20問＋意見文20問
Eメール｜博物館の見学
Hi Yuki, I want to visit an interesting museum in your town. Which museum would you recommend? What can visitors learn there? Please tell me your ideas. Mia.
問1. 質問1を抜き出す。
問2. 質問2を抜き出す。
問3. 二つの質問が求める情報を説明する。
問4. 誤文を訂正する：The museum have old pictures.
問5. 15〜25語でメールに返信する。
Eメール｜地域のボランティア活動
Hello Haru, Our class wants to do some volunteer work. What activity do you recommend? Why would it be helpful? We have one free afternoon. Best, Alex.
問6. 質問1を抜き出す。
問7. 質問2を抜き出す。
問8. 二つの質問が求める情報を説明する。
問9. 誤文を訂正する：We can cleans the park.
問10. 15〜25語でメールに返信する。
Eメール｜理科の観察を説明する
Hi Sora, Our science class is studying plants. What did you observe last week? How did you record the results? I am curious about your project. Ben.
問11. 質問1を抜き出す。
問12. 質問2を抜き出す。
問13. 二つの質問が求める情報を説明する。
問14. 誤文を訂正する：I record the results yesterday.
問15. 15〜25語でメールに返信する。
Eメール｜放課後の読書習慣
Dear Nao, I want to read more books this year. What kind of books do you like? When do you usually read them? Please tell me. Emma.
問16. 質問1を抜き出す。
問17. 質問2を抜き出す。
問18. 二つの質問が求める情報を説明する。
問19. 誤文を訂正する：I usually reading after dinner.
問20. 15〜25語でメールに返信する。
意見文｜学校の読書活動
QUESTION: Do you think schools should have more reading activities?
問21. 賛否を英語で示す。
問22. 理由を1つ目の英文で示す。
問23. 異なる2つ目の理由を英文で示す。
問24. 誤文を訂正する：Reading activities helps students.
問25. 25〜35語で意見英作文を完成させる。
意見文｜毎日の復習
QUESTION: Do you think students should review English every day?
問26. 賛否を英語で示す。
問27. 理由を1つ目の英文で示す。
問28. 異なる2つ目の理由を英文で示す。
問29. 誤文を訂正する：Daily review help me.
問30. 25〜35語で意見英作文を完成させる。
意見文｜グループでの理科活動
QUESTION: Do you think science group projects are useful for students?
問31. 賛否を英語で示す。
問32. 理由を1つ目の英文で示す。
問33. 異なる2つ目の理由を英文で示す。
問34. 誤文を訂正する：Group projects teaches cooperation.
問35. 25〜35語で意見英作文を完成させる。
意見文｜友達への英語の説明
QUESTION: Do you think explaining English grammar to a friend is helpful?
問36. 賛否を英語で示す。
問37. 理由を1つ目の英文で示す。
問38. 異なる2つ目の理由を英文で示す。
問39. 誤文を訂正する：Explaining rules make them clear.
問40. 25〜35語で意見英作文を完成させる。
全40問の模範解答・語数と和訳
Eメール｜博物館の見学：全解答
問1 解答：Which museum would you recommend?
問2 解答：What can visitors learn there?
問3 解答：推薦する博物館と学べる内容
問4 解答：The museum has old pictures.（文法訂正）
問5 解答：I recommend the history museum near the river. Visitors can learn how people lived in the past by looking at old photographs.（22語）
返信例の和訳：川の近くの歴史博物館がおすすめです。古い写真を見ると昔の人々の暮らしが分かります。
Eメール｜地域のボランティア活動：全解答
問6 解答：What activity do you recommend?
問7 解答：Why would it be helpful?
問8 解答：活動名と役立つ理由
問9 解答：We can clean the park.（文法訂正）
問10 解答：I recommend cleaning a local park because many families use it. We could collect litter and make the area safer for children.（22語）
返信例の和訳：地域の公園の清掃をおすすめします。多くの家庭が利用するためです。ごみを集めれば子どもたちにとってより安全になります。
Eメール｜理科の観察を説明する：全解答
問11 解答：What did you observe last week?
問12 解答：How did you record the results?
問13 解答：観察した内容と記録方法
問14 解答：I recorded the results yesterday.（文法訂正）
問15 解答：We observed two small plants last week and measured their growth. I recorded the results in a notebook and compared the numbers carefully.（23語）
返信例の和訳：先週二つの小さな植物を観察し、成長を測りました。ノートに結果を記録し、数値を注意深く比較しました。
Eメール｜放課後の読書習慣：全解答
問16 解答：What kind of books do you like?
問17 解答：When do you usually read them?
問18 解答：本の種類と読書する時間
問19 解答：I usually read after dinner.（文法訂正）
問20 解答：I like mystery stories because they make me think. I usually read for fifteen minutes after finishing my homework in the evening.（22語）
返信例の和訳：ミステリーが好きです。考えながら読めるからです。夕方、宿題を終えた後に15分読むことが多いです。
意見文｜学校の読書活動：全解答
問21 解答：Yes, I do.
問22 解答：Reading helps students discover new vocabulary.
問23 解答：Books encourage students to use their imagination.
問24 解答：Reading activities help students.（文法訂正）
問25 解答：Yes, I think schools should have more reading activities. First, reading helps students discover new vocabulary. Second, books encourage students to use their imagination and think creatively.（27語）
意見文の和訳：はい、学校にはもっと読書活動が必要だと思います。新しい語彙を学べ、想像力を使い創造的に考えられるからです。
意見文｜毎日の復習：全解答
問26 解答：Yes, I do.
問27 解答：Daily review makes remembering grammar easier.
問28 解答：Short practice can reveal mistakes early.
問29 解答：Daily review helps me.（文法訂正）
問30 解答：Yes, I think students should review English every day. First, daily practice makes grammar easier to remember. Second, it helps students notice repeated mistakes before important school tests.（28語）
意見文の和訳：はい、毎日の復習は文法を覚えやすくし、大切な試験前に同じ誤りを発見できるので有益です。
意見文｜グループでの理科活動：全解答
問31 解答：Yes, I do.
問32 解答：Students learn to work with different ideas.
問33 解答：Experiments help them check facts carefully.
問34 解答：Group projects teach cooperation.（文法訂正）
問35 解答：Yes, I think science group projects are useful. First, students can share ideas and solve problems together. Second, experiments teach them to check facts carefully before reaching conclusions.（28語）
意見文の和訳：はい、理科のグループ活動は役立ちます。考えを共有して問題を解決でき、結論前に事実を慎重に確認する習慣が育つからです。
意見文｜友達への英語の説明：全解答
問36 解答：Yes, I do.
問37 解答：Teaching makes students organize grammar rules.
問38 解答：Questions from friends reveal unclear points.
問39 解答：Explaining rules makes them clear.（文法訂正）
問40 解答：Yes, I think explaining English grammar to a friend is helpful. First, teaching makes us organize the rules clearly. Second, questions from friends help us notice what we still misunderstand.（30語）
意見文の和訳：はい、友達に英文法を説明するのは役立ちます。規則を整理でき、友達の質問でまだ理解していない点を発見できるからです。
学校の週6時間英語と両立する14日間
| 期間 | 練習 | 確認する成果 |
| 1〜3日 | Eメール1・2の2質問に回答 | 15〜25語で情報の答え漏れなし |
| 4〜6日 | Eメール3・4で時制・理由を見直す | 新しい話題でも返信できる |
| 7〜10日 | 意見文1・2で理由を別々に作る | 25〜35語・理由2つ |
| 11〜14日 | 意見文3・4と誤答の再テスト | 模範の暗記なしで再現 |
14日は慶英会の自主学習モデルで、学校の正式な定期考査・寮日課ではありません。学校の英語の提出物・他教科の負荷を優先し、英検Writingだけを無理に増やさないことが重要です。
学校の学習支援と外部個別指導の判断
まず学校教材・前回の返却答案を使い、英文法の誤りと、英検の設問に対応できていない誤りを分けます。学校の先生に質問しても別の英文で同じ語順・時制ミスが続くときは個別の添削が選択肢となります。
慶英会は私立中高一貫校の英語・英検を中心にオンライン個別指導を提供しています。最大1か月完全無料体験の条件は公式サイトを確認し、本人が書いた英作文や学校の指定教材を共有してください。岡山白陵中学校との公認・提携関係を意味しません。
よくある質問
Q. 岡山白陵中学校の英語は中1・中2で週6時間ですか？
学校公式の教育課程では両学年とも週6時間、中3は週7時間です。
Q. 英検3級Writingは意見文だけですか？
現行の公式形式ではEメール返信と意見英作文の2題です。
Q. 英検の級が高ければ学校考査も高得点ですか？
試験の形式・教材・学習範囲が違うため保証できません。
Q. 模範解答以外でも正答になりますか？
自由記述の設問では、条件に合い自然な英語なら別解も成立します。
Q. この40問は岡山白陵中学校の過去問ですか？
いいえ。慶英会が独自に作成した英検形式の練習問題です。
主な公式情報・関連記事
岡山白陵中学校・教育課程／英検協会3級試験内容／岡山白陵の初見長文40問。学校情報と慶英会の独自教材を区別しています。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する