明星小学校（大分・別府）の英語対策完全ガイド｜小1〜小6・週2／3時間・English Time・英検・中学準備【独自32問】

結論：大分県別府市の明星小学校（学校法人別府大学）では、小1〜小4が英語週2時間、小5・小6は週3時間で、ネイティブ専任教師と日本人教師によるチームティーチングを実施しています。学校公式は月1回の「イングリッシュタイム（全校英語集会）」や希望者の英検校内受検（年3回・有料）、英会話クラブ・英検クラブも紹介しています。低学年では英語を聞いて意味を理解する力、中学年では語順と読み書き、高学年では初見読解・自分の英文・中学準備を重視しましょう。

同校が授業時数を増やし、英語で交流する機会を設けていても、すべての児童が英検の特定級を取得しているわけではありません。学校公式は2025年度からの英語科・探究科の独自の教育課程にも触れており、学校が指定する教材・実際の進度を確認することが重要です。明星小学校は東京都府中市の明星小学校や東京都三鷹市の明星学園小学校とは異なります。

本ページは小1〜小6の英語、イングリッシュタイム、英検5級・4級、家庭学習、中学校への進学準備を一つにまとめた英語総合案内です。学校公式情報と慶英会の独自学習方法を区別し、32問の創作問題・全解答・英文全文和訳を掲載します。学校の公式試験、学校教材・OXFORDの教科書本文、英検過去問を転載していません。

明星小学校（別府大学）の英語教育｜英語週2・3時間と学校独自の活動

明星小学校は大分県別府市野口原3088にある学校法人別府大学の私立小学校です。学校の「教育方針」は、英語を小1〜4で週2時間、小5・6で週3時間実施し、ネイティブ専任教師と経験豊かな教員のチームティーチングを行うと説明しています。2026年の学校案内は、ネイティブ教師を2名に増やしたことや英語絵本の読み聞かせの取り組みを紹介しています。授業の具体的な曜日や全員の到達度は学年・学校の現行資料によります。

同校の学校法人には明豊中学校・高等学校もありますが、同じ法人であるという事実から明星小学校の全児童が無試験で進学する、同じ英語教材を使う、英検の必須級が共通であるとは断定しません。進学の制度は別途確認してください。

学校が導入している「探究科」と英語の関係

明星小学校は教育課程特例校として英語科・探究科の独自課程を公表しています。探究学習では情報を集め、問い・根拠・結論を自分で考えることが重視されます。しかし探究活動がすべて英語で行われるという意味ではありません。家庭では、まず学んだことを日本語で正確に説明し、必要な部分を英語にする方法で学習内容と英語表現を接続できます。これは慶英会の学習提案です。

小1〜小6の学年別英語対策｜週2時間から週3時間へ

小1・小2｜「聞く・話す」を楽しみながら音と文字を対応させる

英語のゲームや絵本を通じて表現に慣れている場合、Please point to the picture.、How many…?、Is this your…?など短い質問・指示の意味を理解できるか確認しましょう。正しい返答が言えるだけでなく、同じ表現を文字で読めるよう少しずつ導きます。学校の授業では外国人教師と日本人教師に質問できる機会があります。英単語の大量暗記より、音・意味・場面がつながることを優先します。

小3・小4｜会話を「読む・書く」語順につなげる

週2時間の英語の中で、質問の意図を理解する練習から、I like music.／She likes music.、Do you…?／Does he…?のような主語・動詞の変化へ進めます。例えばWhereは場所、Whenは時刻、Whyは理由を尋ねると理解してから英文を読みましょう。学校での指定教材の進度が異なれば、未習文法を無理に進めず、既習の短文だけで書く力を確かめます。

小5｜週3時間になった英語で「理由を書く」学習を増やす

高学年で英語が週3時間に増えた際、会話の流暢さだけでなく、初見の英文を読み、自分の考えを2〜3文で整理できるかが重要です。英語の語彙を知るだけでなく、I think … because …のように理由を付け加える練習を行います。学校で扱った探究のテーマを英語にする場合は、事実・意見を明確に区別してください。

小6｜中学校の英語へ備え、語順・時制・初見読解を確認

進学先によって中1英語の教科書・授業スピード・定期テストの範囲は異なります。小6の時点でbe動詞・一般動詞・三単現・疑問文・過去形を、本人が学校で習っている範囲で確認しましょう。英検の級が高くても、自力で英作文を作る力と初めて見る英文の条件を読み取る力は個別に確認する必要があります。進学先の指定教材・学校からの準備課題を優先します。

この学年別の目安は慶英会の独自提案で、学校が学年ごとに公表した正確な単元・達成目標や校内英語テストの出題範囲を示していません。

英語が難しく感じられたら｜原因を4種類に分ける

1．音読はできるのに文章を理解できない

English Timeなどで耳にした英文を話すことができても、初めて見る文章でWho、When、Whyの情報を取り出せない場合があります。音読と意味理解を別々に確認し、文章から答えの根拠を示せるかを確かめてください。

2．語順や三単現が曖昧になっている

He go to school.ではなくHe goes to school.が必要です。一方、Does he go to school?では助動詞Doesの後に動詞原形goを使います。短い文でも主語・時制を変えると同じミスが残る場合は、暗記ではなく文法を整理する必要があります。

3．英単語を覚えても文章に使えない

単語帳で語彙を増やすことは有益ですが、文章の前後関係を読まずに語句を選択すると、別の文脈では通用しません。英単語の意味を短い文に入れて使う練習を加え、間違えた語が翌日も書けるか確認しましょう。

4．探究活動で「調べたこと」と「自分の意見」が混ざる

例えば紙の使用枚数の差だけから、学習成果が必ず高いと結論付けることはできません。確認した数字や資料と、そこから考えた意見を分けると英語の説明が正確になります。独自読解問題29〜32ではこの違いを確認します。

イングリッシュタイム・英会話クラブ・英検クラブの活用法

学校の「教育方針」は月1回のイングリッシュタイムを全校英語集会として位置付けます。毎日の通常授業とは別に設けられた活動なので、英語に触れる機会の数と教科英語の授業時数を混同しないことが重要です。発表内容をそのまま暗記するだけでなく、その場で聞いた表現を翌日短い英文として書き直し、何を意味するか説明できるかを確かめます。

学校が公表する課外活動には英会話クラブ・英検クラブがあります。英会話クラブはアルファベットとフォニックスや自分について話す表現を扱い、英検クラブは個別の到達級に応じた練習や作文・面接への接続を案内しています。ただし、課外クラブはすべての児童に同じ時間数・内容で実施する必修授業ではありません。最新年度の募集対象・受講費・開催時間は学校の現行案内を確認してください。

校内の英検受検と合格を混同しない

校内で年3回受検機会があることは、希望者が利用できる環境を示しています。英検5級を小1で必ず受ける、あるいは小6全員が準2級以上に合格するといった義務・実績には直結しません。試験の形式、現在の語彙力、家庭と学校の学習負担を見て受検級を決めましょう。

英検5級・4級と学校の英語教育をどう両立するか

英検5級の目安は中学初級程度、4級は中学中級程度です。これらの一次試験ではリーディングとリスニングを中心に、短文の語句選択・会話・語句整序などを問います。4級では掲示・Eメール・説明文などの長文内容一致も扱います。5級・4級には独立した自由英作文がありません。任意のスピーキングテストの結果はこれらの級認定の合否には影響しません。

明星小学校で使用されるOXFORDの教材や英語集会は、国内英検の公式の問題集ではありません。学年ごとの理解度によって、学校英語に集中した方が合理的な場合もあります。

明星小学校卒業後の中学英語・明豊中学校との関係

学校法人別府大学の学校案内には、同法人の学校として明豊中学校・高等学校を含む学びの環境が説明されています。ただし、同じ法人内に中学校があることから全員が無条件に内部進学できるとは断定できません。入学制度、進学時の英語教材、英検の級別評価の扱いは進学先の正式な募集要項・学校の説明を確認してください。

卒業時までに中1英語へ接続するには、（1）主語とbe動詞、（2）一般動詞と三単現、（3）疑問文のDo／Does／Did、（4）過去形・比較、（5）短い初見読解・自力英作文を基礎から確認しましょう。学校の独自の英語科で先取りが進んでいる場合も、過去の単元で間違いが多ければ一度戻って復習します。

学年別の専門記事として明星小学校・小3小4の英検5級とEnglish Time（独自40問）、明星小学校・小5小6の英作文と中学準備（独自36問）があります。本ページはそれらを含む学校別英語学習の全体像をまとめています。

自宅でできる4週間の英語学習改善計画

低学年では5〜10分程度、高学年では15〜20分程度から始めることを一つの目安に、学校の宿題・クラブ活動・本人の疲労度によって調整します。これは慶英会の独自提案であり、学校が公式に指定する宿題時間ではありません。本人が英語に慣れていても難しい教材を次々と増やすより、間違えた英文を翌日ひとりで正しく使えるか確認することが効果的です。

家庭で使える「今週の英語チェック」

「今週学校で聞いた英語で意味を説明できたものを3文」「主語・時制を変えて書ける英文を2文」「初見の英文から日時と理由を探せたものを1問」だけ記録してください。正答率が上がらない場合は、課題量の追加ではなく、聞く・読む・文法・記述のどこで止まるかを確認します。

明星小学校の英語｜慶英会オリジナル32問

すべて慶英会の創作英文とオリジナル問題です。学校の教材・実際のテストとは異なります。学年の既習範囲に応じて選んでください。

小1・小2：音・返答・教室英語（問1〜8）

1. “Please point to the picture.” の意味を日本語で書く。
2. “What is your favorite animal?” に犬として一文で答える。
3. “How many students are there?” に6人として答える。
4. “Where is my book?” に机の上として答える。
5. “Can I ask a question?” に「どうぞ」と答える。
6. “Let’s listen to the story.” の意味は？
7. “Is this your notebook?” に否定の一文で答える。
8. “What time does the class begin?” に10時として答える。

小3・小4：文法・語順・会話を読む（問9〜16）

9. The teacher (read / reads) a story every morning.
10. (Do / Does) these students enjoy English?
11. My friend can (writes / write) a short email.
12. There (is / are) five words on the card.
13. (When / Where) will you have lunch? — At noon.
14. “She is looking for her pencil.” を日本語に訳す。
15. “We are studying English now.” を疑問文にする。
16. 「彼は火曜日に図書館へ行きます」を英訳する。

小5・小6：英作文・初見読解・中学準備（問17〜24）

17. I (went / go) to the museum last weekend.
18. Did they (visited / visit) the school yesterday?
19. This article is (more useful / most useful) than that one.
20. We need (to check / checking) these facts.
21. She enjoys (speaking / to speak) English with friends.
22. The report (was prepared / prepared) by the group.
23. The teacher said the result (was / were) correct.
24. 「その答えが正しい理由を説明してください」を英訳。

慶英会創作英文A：English Timeの発表準備（問25〜28）

Four children are preparing a short English presentation about books. Hana will choose three pictures, and Kenta will write two questions for the audience. Mei will prepare an introduction, and Ren will check the information. They first planned to practice on Monday, but their teacher changed the meeting to Wednesday at three. Everyone must finish the assigned part by Tuesday evening. During the presentation, they will explain one fact and one opinion. This is an original imaginary exercise, not a report from Myojo Elementary School.

25. How many pictures will Hana choose?
26. Who will write two questions?
27. What is the new meeting time?
28. What is the deadline for the assigned work?

慶英会創作英文B：資料の数を比べて考える（問29〜32）

A class counted the paper used during two different lessons. During Lesson A, the students used 80 sheets. During Lesson B, they used 50 sheets. Both lessons lasted forty-five minutes. One child said, ‘We learned more in Lesson A because we used more paper.’ The teacher explained that the numbers only showed paper use and did not measure learning. She asked the class to compare the activities and test their ideas. The students wrote a short report that separated the observations from their opinions.

29. How many sheets did Lesson B use?
30. Did Lesson A last longer than Lesson B?
31. What did the numbers actually show?
32. What did the students separate in the report?

全32問の正答・解説・創作英文の全文和訳

小1・小2：音・返答・教室英語（問1〜8）：答え・解説

1. その絵を指さしてください。 — point to＋名詞は対象を指さす指示。
2. My favorite animal is a dog. — 好きな動物を答える。I like dogs.も可。
3. There are six students. — How manyに数。複数studentsとare。
4. It is on the desk. — Whereは場所。onは上。
5. Of course. — Sure.やYes, you can.も自然。
6. その物語を聞きましょう。 — Let’s＋動詞原形は一緒に行う提案。
7. No, it isn’t. — Is this…にはitで応答。
8. It begins at ten. — at tenは10時。

小3・小4：文法・語順・会話を読む（問9〜16）：答え・解説

9. reads — teacherは三単現。
10. Do — studentsは複数。
11. write — can＋原形。
12. are — five wordsは複数。
13. When — at noonは時刻。
14. 彼女は鉛筆を探しています。 — look forは探す。be＋ingは進行中。
15. Are we studying English now? — 主語weを維持した文。相手に尋ねるならAre you…?も文脈によって可。
16. He goes to the library on Tuesdays. — 三人称単数goes。毎週火曜ならon Tuesdays。

小5・小6：英作文・初見読解・中学準備（問17〜24）：答え・解説

17. went — last weekendは過去の時点。
18. visit — Didの後は動詞原形。
19. more useful — thanで比較級。
20. to check — need to＋原形。
21. speaking — enjoyの後は動名詞。
22. was prepared — by the groupを伴う受動態。未習なら応用。
23. was — resultは単数、過去はwas。
24. Please explain why the answer is correct. — 間接疑問の語順why the answer is correct。

慶英会創作英文A：English Timeの発表準備（問25〜28）：和訳・全解答

4人の子どもが本について英語の発表を準備しています。ハナは写真3枚、ケンタは聴衆への質問2つ、メイは導入文、レンは情報の確認を担当します。最初は月曜に練習する予定でしたが、水曜3時に変更されました。各自、火曜夕方までに担当を終える必要があります。発表では確認できた事実一つと意見一つを説明します。これは慶英会が創作した練習で、明星小学校の実際の活動ではありません。

25. Three. — three picturesが本文の根拠。
26. Kenta. — Kenta will write two questions。
27. Wednesday at three. — 変更後はWednesday at three。
28. By Tuesday evening. — by Tuesday evening。

慶英会創作英文B：資料の数を比べて考える（問29〜32）：和訳・全解答

あるクラスが2種類の授業で使った紙の枚数を数えました。授業Aでは80枚、授業Bでは50枚使いました。どちらも45分間でした。一人の児童は「紙を多く使った授業Aの方がたくさん学んだ」と言いましたが、先生は数値が示すのは紙の使用量であって学習量ではないと説明しました。クラスで活動内容を比較して考えを検証し、観察した事実と意見を分けて短いレポートを書きました。

29. 50 sheets. — Lesson B uses 50 sheets。
30. No, both lasted forty-five minutes. — 両授業は同じ45分間。
31. Paper use. — 紙の使用枚数だけを示す。
32. Observations and opinions. — 最後の文observations and opinions。

自由回答は意味・英文法が適切なら別解を認めます。翌日にも答えを見ずに解けるか再確認しましょう。

明星小学校の英語塾・オンライン個別指導の選び方

学校の英語授業、英語集会、希望者向けクラブがあり、本人が学校課題を理解している場合には必ずしも外部塾が必要なわけではありません。一方、英語で話すことはできても英文が書けない、英検の読解に苦労する、小5以降に授業が増えて復習が追いつかない、中学の英文法が不安な場合は、現在の弱点を分けて学習相談することが役立ちます。

慶英会は私立小学校・中高一貫校の英語、英検、中学準備をオンライン個別指導で支援しています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の学習方針のもと、本人の学校教材・家庭の学習状況・英検の希望級に応じて復習の優先順位を提案します。最大1か月完全無料体験の内容・条件は公式サイトでご確認ください。明星小学校の公認・提携・監修記事ではありません。

明星小学校（別府）の英語｜保護者向けFAQ

明星小学校はどこにありますか？

大分県別府市野口原3088です。東京都の明星小学校・明星学園小学校とは異なります。

小1〜小4の英語は週何時間ですか？

学校公式は小1〜4を週2時間と説明しています。具体的な授業内容・曜日は最新の学校資料を優先してください。

小5・小6の英語は週3時間ですか？

はい。学校公式は5・6年生を週3時間と案内しています。英語の到達度は本人の授業・答案から別に確認します。

English Timeは何ですか？

学校公式にある月1回の全校英語集会です。英語の教科授業とは別の活動で、学校の案内する具体的な実施内容は年度によって変わる場合があります。

英会話クラブと英検クラブは全員参加ですか？

学校は課外クラブとして紹介しています。希望者向けの募集条件や対象学年・費用があるため、全員に自動適用される必修制度ではありません。

校内で英検を受けられますか？

学校公式の教育方針では、希望者が年3回校内で有料受験できる機会を案内しています。各回の級・申込期限は学校の最新情報を確認してください。

英検5級・4級の一次試験に英作文はありますか？

ありません。自分で英文を書く練習は学校英語と中学進学準備のために役立ちますが、級の試験形式は区別してください。

英語教材はOXFORDですか？

学校の公開案内にはOXFORDの教材と教科書などを組み合わせる英語教育が説明されています。ただし学年・年度ごとのシリーズ名・最新版は配布された教材を優先してください。

学校の「探究科」は英語のみで行う授業ですか？

探究科は学校独自の教育課程に位置付けられていますが、そのすべてが英語で行われていると学校公式の説明だけで推定できません。学んだ内容と英語表現を分けて理解します。

小学校から明豊中学校へ自動的に進学できますか？

同じ学校法人に属する学校ですが、内部進学の可否・条件をここで断定することはできません。中学校の正式な入試要項を確認してください。

小学校の英語が得意でも中学英語に不安がある場合は？

短い英文の意味と語順、三単現・疑問文・過去形を見ずに書けるか確認し、初見の英文で誤答の原因を分けて復習します。

この32問は学校の公式テストですか？

いいえ。慶英会が制作したオリジナル英文・解答で、学校教材や試験問題の転載ではありません。

参考にした学校・検定の主な公式情報（2026年11月5日確認）

• 別府大学明星小学校「教育方針」：小1〜4週2時間、小5・6週3時間、TT、月1回English Time、希望者の英検年3回
• 別府大学明星小学校「学校案内」：学校法人、教育方針、ネイティブ教師、英語絵本・探究
• 別府大学明星小学校「学校活動」：英会話・英検クラブの活動と対象
• 別府大学明星小学校「年間行事」：English Timeとオープンスクールの実施例
• 日本英語検定協会「5級の試験内容」
• 日本英語検定協会「4級の試験内容」

学校公式の授業時数・クラブ・教材の情報と慶英会独自の学習提案・問題は区別しています。学校での正式な採用教材、実際の英検受験方式、内部進学制度は学校の最新公表資料を確認してください。

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英語を聞く・話す経験は多いのに自力で読めない・書けない、英検と学校英語を両立できない場合は、慶英会のオンライン英語個別指導・最大1か月完全無料体験で学習状況をご相談いただけます。