このページはニュートレジャー（NEW TREASURE）ステージ5の高校2年生を中心に、長文読解と英文解釈を深める慶英会独自教材です。学校によって使用版・ステージ・学年・Lessonの進度は異なり、学校指定範囲を優先してください。
高度な英文解釈では、主語と接続詞が省略された分詞構文を、勝手に別の主語へつなげないことが重要です。分詞句の主語と主節の主語が一致する場合と、Weather permittingのように独自の主語を持つ場合を区別します。
練習する技能
Having + 過去分詞、When + 過去分詞、If approved、Weather permitting、同じ主語の分詞構文、文の主語を補う省略。まず英文を読み、本文根拠を示して10問に解答した後、全文和訳と正答解説で弱点を確認します。
慶英会オリジナル英文｜教科書本文・学校の試験・大学過去問の転載なし
Passage 1
Having completed an initial survey, a school committee prepared a plan to create a small rooftop garden. When asked about the budget, the students explained that they had counted the costs of containers and soil but had not yet estimated the price of ongoing maintenance. The teacher advised them to distinguish the expenses already calculated from those still uncertain.
Passage 2
If approved by the school, the project would begin with only ten containers. Weather permitting, volunteers would install them on Saturday morning. Worried about possible damage to the roof, the principal requested an inspection before any equipment was moved upstairs. The committee agreed to revise its schedule after receiving the inspection report.
Passage 3
Although originally enthusiastic, several students changed their views when they learned that the roof needed repairs. The revised plan, if accepted, would use a ground-level space instead. Having considered the safety concerns, the committee argued that delaying the rooftop garden was a reasonable decision rather than a failure.
Passage 4
The final report stressed the importance of accurate conditions. A short phrase such as ‘if approved’ might seem minor, yet it can change whether an action is definite or merely possible. The students concluded that careful interpretation mattered as much as fluent translation.
独自10問｜問題編
Q1．Having completed an initial survey を接続詞節で書き換えてください。
Q2．When asked about the budget の省略された主語を補ってください。
Q3．not yet estimated の対象は何ですか。
Q4．If approved by the school の完全な節を作ってください。
Q5．Weather permitting を節に直してください。
Q6．Worried about possible damage to the roof の主語は誰ですか。
Q7．Although originally enthusiastic の省略を補ってください。
Q8．the revised plan, if accepted の if accepted は何を意味しますか。
Q9．Having considered the safety concerns を節に書き換えてください。
Q10．最後の段落が強調する分詞句の読解上の注意を述べてください。
英文の全文和訳
第1段落：最初の調査を終えた後、学校委員会は小さな屋上庭園の計画を準備した。予算について尋ねられたとき、生徒は容器と土の費用は計算したが、継続的な維持費はまだ見積もっていないと説明した。教師は計算済みの費用と不確定な費用を区別するよう助言した。
第2段落：学校が承認すれば、最初は容器10個で開始する予定だった。天候がよければボランティアは土曜の朝に設置するはずだった。屋根の損傷を懸念した校長は、機材を運び上げる前に点検を求めた。委員会は点検報告を受けてから予定を修正すると合意した。
第3段落：当初は乗り気だった生徒のうち何人かは、屋根の修理が必要と知って考えを変えた。修正案が承認されれば、代わりに地上の場所を使う。安全上の懸念を考慮した委員会は、屋上庭園を延期することは失敗ではなく合理的な判断だと主張した。
第4段落：最終報告書は条件を正確に示す重要性を強調した。if approved のような短い句でも、行動が確定しているのか可能性にすぎないのかを変えることがある。生徒は流暢な和訳と同じくらい慎重な解釈が重要だと結論付けた。
全10問の解答・根拠・解説
Q1｜正答と理由
正答：After the committee had completed an initial survey, it prepared a plan.
解説：完了の分詞構文。主語は委員会に一致。
Q2｜正答と理由
正答：When the students were asked about the budget
解説：受動態の省略。主節のthe studentsが答える主体。
Q3｜正答と理由
正答：継続的な維持費。
解説：the price of ongoing maintenance。
Q4｜正答と理由
正答：If the project were approved by the school
解説：承認された場合の仮定条件。文脈のwouldと整合する。
Q5｜正答と理由
正答：If the weather permits
解説：独立分詞構文でWeatherが独自の主語。
Q6｜正答と理由
正答：校長。
解説：主節 the principal requested … にかかる。
Q7｜正答と理由
正答：Although several students were originally enthusiastic
解説：主節 several students changed … と主語を合わせる。
Q8｜正答と理由
正答：修正案が承認されれば。
解説：承認確定ではなく条件。
Q9｜正答と理由
正答：After the committee had considered the safety concerns
解説：委員会が判断するより前に検討したことを示す。
Q10｜正答と理由
正答：省略された条件や主語を補い、確定事実と可能性を混同しないこと。
解説：if approved の例が示す。
7日間の復習プラン
1日目：全分詞句の主語を特定
2日目：Having finishedをAfter節へ戻す
3日目：When askedの受動態と省略を確認
4日目：Weather permittingの独立主語を説明
5日目：if approvedで未確定条件を明示
6日目：10問を全文和訳を伏せ再解答
7日目：学校のReadから省略構文を3つ探して展開
学校の定期試験と大学受験への接続
英単語の暗記だけでなく、段落の主張・根拠・限界を見つける力を確認します。学習する技能は広く使えますが、特定校の教材本文・大学の出題を再現したものではありません。
ステージ5全体の学習順と追加教材はニュートレジャー ステージ5総合ガイド。使用中の教材・定期テスト答案に応じた個別指導は慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご確認ください。
参考にした主な出版社公式情報
Ｚ会『NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage5』公式案内（2026年11月10日確認）。出版社の教材紹介を参考とし、掲載英文・架空のデータ・問題・和訳・解答は慶英会の独自制作です。Ｚ会・学校との公認・提携はありません。
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