ニュートレジャー（NEW TREASURE）ステージ5を学ぶ高校生・保護者向けの独自教材です。高2は主な想定学年の一つであり、採用版・学年・レッスン進度は学校によって異なります。学校の指定範囲を優先してください。
AIが作った英文要約が滑らかでも、本文にない情報や強すぎる断定が混ざると学校の要約答案としては不正確です。以下の『AI生成風の誤要約』は慶英会が練習用に創作したもので、特定のAIサービスが実際に出した文章ではありません。
確認したい読解技能
幻覚的な情報追加、数値の分母、推測の強さ、未決定の方針、45〜60語の英語要約への再構成。まず英文と問題12問を解き、解答と根拠を照合してください。
慶英会オリジナル英文・資料
教科書本文・Workbook・英検過去問・実際のAI出力は転載していません。学校や地域・調査数値は読解練習用に作成した架空の事例です。
Paragraph 1
Source Article — A coastal school tested reflective roof panels to reduce classroom temperatures during summer. Engineers installed panels on two of six buildings and measured indoor air temperature during ten sunny afternoons. In the two treated buildings, afternoon readings were generally lower than in the previous week. The other four buildings had different roof designs and were not considered a reliable control group.
Paragraph 2
The school collected reports from teachers in 20 classrooms. Fourteen teachers said their rooms felt more comfortable, while six reported little difference. The school did not collect medical information about students or measure changes in examination performance. Engineers also noted that cooler weather during part of the trial might have contributed to the lower readings.
Paragraph 3
The head teacher proposed a longer experiment with measurements before and after installation across more comparable buildings. The proposal had not yet been funded. The school newsletter described the initial results as encouraging, but warned that no firm conclusion about school-wide effects could be drawn from the short pilot.
Paragraph 4
AI-style draft summary written for this exercise — The school installed panels on all six buildings and proved that the roofs reduced the temperature by five degrees. Eighty percent of teachers said the panels improved students’ health and test scores. The project was so successful that the school decided to install the panels permanently next month.
独自12問｜問題編
Q1．誤要約のall six buildingsは何が間違いか。
Q2．温度がfive degrees低下したといえるか。
Q3．proved that the roofs reduced … の断定は適切か。
Q4．快適になったと答えた教師の割合はいくつか。
Q5．80 percent は原文に書かれているか。
Q6．教師がreported improved healthと述べた事実はあるか。
Q7．exam performanceの改善は測定したか。
Q8．気温低下に影響したかもしれない別の要因は。
Q9．長期試験の資金は認められたか。
Q10．next monthの恒久設置は決定したか。
Q11．誤要約から削除・修正すべき内容を3つ挙げよ。
Q12．45〜60語の正しい英文要約を書け。
全文和訳
第1段落：元記事―海沿いの学校は夏の教室の気温を下げるため、光を反射する屋根のパネルを試した。6棟のうち2棟に設置し、晴れた午後10日間の室温を測った。設置した2棟では前の週より温度が低い傾向にあった。残る4棟は屋根の設計が異なり、適切な比較対照群とはみなされなかった。
第2段落：教師20教室分の報告を集めたところ14教室の教師は快適になったと述べ、6教室の教師はあまり変わらないと答えた。生徒の健康情報や試験の成績は調べていなかった。また試行中の一部の日の気温が低かったことも影響したかもしれないと技術者は述べた。
第3段落：校長はより比較可能な建物で導入前後の測定を含む長期試験を提案したが、予算はまだ認められていない。学校のニュースレターは初期結果を有望としつつも、短期間の試行から全校的な効果を断定できないと注意した。
第4段落：練習用のAI風誤要約―学校は6棟すべてにパネルを付け、温度が5度下がったと証明した。教師の80％が健康と試験成績の改善を報告した。成功したため翌月に全校へ恒久設置することが決まった。
全12問の正答・解説
Q1｜解答と根拠
正答：設置したのは6棟中2棟だけ。
解説：原文installed panels on two of six buildings。
Q2｜解答と根拠
正答：いえない。
解説：温度の低い傾向はあるが具体的な5度という値はない。
Q3｜解答と根拠
正答：不適切。
解説：適切な対照群がなく、天候も影響した可能性がある。
Q4｜解答と根拠
正答：70％。
解説：14÷20＝70％。
Q5｜解答と根拠
正答：書かれていない。
解説：回答は14/20であり80％ではない。
Q6｜解答と根拠
正答：ない。
解説：生徒の健康情報を収集していない。
Q7｜解答と根拠
正答：測定していない。
解説：exam performanceはdid not measure。
Q8｜解答と根拠
正答：試行中の一部の日の涼しい天候。
解説：cooler weather … might have contributed。
Q9｜解答と根拠
正答：認められていない。
解説：had not yet been funded。
Q10｜解答と根拠
正答：決定していない。
解説：原文は長期試験の提案のみ。
Q11｜解答と根拠
正答：全棟設置、5度低下、健康・試験成績への効果、恒久設置決定など。
解説：原文にない事実や誇張を修正する。
Q12｜解答と根拠
正答：A school tested reflective panels on two of six buildings and observed generally lower classroom temperatures. Fourteen of 20 teachers reported greater comfort, but health and exam outcomes were not measured. Because buildings differed and weather may have influenced the readings, the school proposed a longer study that had not yet been funded.
解説：観測・回答・限界・未承認提案を残す。
7日間の復習計画
1日目：元記事から測定済みの情報を抽出
2日目：AI風誤要約の断定表現に印を付ける
3日目：2/6と14/20の分母を区別
4日目：測定していない指標を2つ列挙
5日目：未承認の提案を確定した決定と分離
6日目：模範を見ず全12問を再訂正
7日目：学校の指定英文で要約した場合も原文へ戻って照合
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出版社公式情報
Ｚ会『NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage5』。読解・表現の学習領域を参照し、記事中の英文・設問・和訳・解説は独自に制作しました。出版社・学校との公認や提携を意味しません。
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