本教材はニュートレジャー（NEW TREASURE）ステージ4を学ぶ高校生向けの慶英会独自演習です。主な想定は高1ですが、採用教材の版・使用Stage・学年・Lesson進度は学校ごとに異なります。学校指定の試験範囲を優先してください。
長文のタイトルを選ぶ問題は、目立つ単語が出てくる選択肢を選ぶだけでは解けません。段落の中心で繰り返される主張を抜き出し、単なる例示・一部の数値・断定しすぎた説明と区別する方法を練習します。
ねらいと進め方
段落見出し、全体タイトル、主題文・具体例の区別、言い過ぎの判定。はじめに英文を読んで問題を解き、解答は必ず本文根拠と照合してください。
オリジナル英文・台本｜教科書や過去問の転載ではありません
英文・資料 1
Paragraph A — A small coastal town decided to open its local history photographs to students. Before the project began, most photographs could be viewed only during the museum’s short opening hours. Teachers wanted students to compare older streets with the present town, but they also worried that digital access might encourage people to share photographs without permission.
英文・資料 2
Paragraph B — The museum asked volunteers to examine 200 photographs before they were uploaded. They checked dates, identified photographers when possible, and noted whether each image could be shared publicly. Only 150 photographs were approved for the first release. The remaining 50 were kept offline while questions about permission or identification were investigated.
英文・資料 3
Paragraph C — During the first month, students used the approved photographs in class to compare changes in transport and public spaces. Some students assumed that a new bridge had immediately reduced traffic, but the photographs alone could not establish such a causal relationship. Teachers therefore asked students to compare the images with written records and transport data.
英文・資料 4
Paragraph D — The museum plans to extend the archive gradually, with new photographs added only after checks are complete. It will also invite residents to correct dates and descriptions, while keeping a record of those corrections. The project’s goal is not simply to put as many images online as possible, but to make reliable local evidence easier for learners to investigate.
独自10問｜問題編
Q1．段落Aの見出しとして適切なのは A. Unlimited online sharing B. Wider access and permission concerns C. Changes in railway ticket prices のどれですか。
Q2．段落Bの見出しは A. Checking images before release B. Increasing museum opening hours C. Training new photographers のどれですか。
Q3．段落Cの見出しは A. Photographs as evidence with limits B. Proof that a bridge reduced traffic C. A complete history of the town のどれですか。
Q4．段落Dの見出しは A. A final archive with no changes B. Gradual expansion and corrections C. Ending student research のどれですか。
Q5．全体タイトルとして適切なのは A. Making a Reliable Local Photo Archive B. How to Take Better Selfies C. Why Museums Should Never Go Online のどれですか。
Q6．最初の公開枚数と保留枚数はそれぞれ何枚ですか。
Q7．段落Aの主張と例示を区別してください。
Q8．段落Cで因果関係を確定できなかったのはなぜですか。
Q9．段落Dのnot simply A but Bの対比を日本語で説明してください。
Q10．全体を20〜35語の英文でまとめてください。
英文・台本の全文和訳
第1段落：段落A―海沿いの小さな町は郷土史の写真を生徒へ公開することにした。以前は博物館の短い開館時間しか閲覧できなかった。教師は街並みの今昔比較に期待したが、デジタル化により無許可で写真が共有される危険も心配した。
第2段落：段落B―博物館はボランティアに200枚の写真の確認を頼んだ。日付、撮影者、公開許可を調べ、最初の公開には150枚だけを承認した。残る50枚は許可や識別上の疑問が解決するまで非公開とした。
第3段落：段落C―初月、生徒は公開済みの写真で交通や公共空間の変化を比較した。新しい橋がすぐに交通量を減らしたと推測した生徒もいたが、写真だけでは因果を立証できない。教師は文書記録や交通データとの照合を求めた。
第4段落：段落D―博物館は確認完了後に新たな写真を追加し、住民による日付・説明の訂正を受け付ける予定だ。目標はオンライン写真をただ増やすことではなく、学習者が信頼できる地域の証拠を調べやすくすることだ。
独自10問の全解答・根拠解説
Q1｜解答と理由
正答：B
解説：アクセス拡大と許可への懸念が同時に示されている。
Q2｜解答と理由
正答：A
解説：写真の確認と公開の可否が中心。
Q3｜解答と理由
正答：A
解説：写真のみでは因果関係を断定できない。
Q4｜解答と理由
正答：B
解説：段階的公開と訂正記録が中心。
Q5｜解答と理由
正答：A
解説：対象・課題・改善方針を最もよく表す。
Q6｜解答と理由
正答：150枚と50枚。
解説：200枚のうち承認済み150枚。
Q7｜解答と理由
正答：主題はアクセス拡大と権利への配慮。古い街路写真は学習に使う具体例。
解説：具体例だけを見出しにしない。
Q8｜解答と理由
正答：写真だけでは橋の建設が交通量を減らしたか立証できないから。
解説：別データとの照合が必要。
Q9｜解答と理由
正答：大量公開そのものではなく、信頼できる資料を調べやすくすることが目標。
解説：件数ではなく資料の信頼性に重点。
Q10｜解答と理由
正答：The museum is building a carefully checked digital photo archive that helps students study local history while respecting permissions and correcting uncertain information.
解説：目的・方法・留意点を保つ。
7日間の復習計画
1日目：4段落の最初と最後の文に注目
2日目：各段落の中心語を2〜3個記録
3日目：数値・例示と主張を分ける
4日目：見出し選択肢の過剰断定を消す
5日目：本文全体の主題を1文で説明
6日目：解答を隠して10問の根拠を再記述
7日目：学校の長文で自分で見出しを付ける
学校英語への接続
上記の英文・会話文は完全オリジナルです。学校が指定した本文・Workbook・音声教材・評価方法を先に確認し、同じ技能が必要な場合の追加練習として利用してください。特定の学校の教材内容や定期試験を保証するものではありません。
ニュートレジャー ステージ4総合ガイドで各分野の復習順を確認できます。学校の答案を使った英語の個別相談は慶英会の最大1か月無料体験・学習相談へ。
出版社の公式情報
Ｚ会『NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage4』（2026年11月10日確認）。教材の読解・表現領域を参照し、本文・スクリプト・問題・和訳・解答は独自に制作しました。出版社の公認・提携関係を示すものではありません。
慶應卒・英検1級の塾長が、
毎日の学びを直接支える。
全科目のLINE学習サポート・予想問題作成が無制限
オンライン個別指導塾・慶英会
月額19,960円（税込）から。全科目LINEサポートは24時間受付。予想問題作成・学習管理・保護者相談・教材費・管理費・オンライン個別指導が含まれます。成績が上がらなければ全額返金保証。
慶應卒の塾長による直接指導は残り枠わずかです。まずは最大1か月の完全無料体験でお確かめください。学年と今のお悩みを、LINEまたはフォームでお知らせいただけます。
料金・無料体験のご案内 ／ 中高一貫校の指導内容 ／ 塾長紹介
基本プランは個別指導1回30分・月4回付き。全額返金保証の内容を見る。