ニュートレジャー（NEW TREASURE）ステージ4の高校生向け独自教材です。高1は想定学年であり、学校により採用版・ステージ・Lesson進度は異なります。学校指定の試験範囲が優先です。
Projectの意見英作文でどちらの案がよいか尋ねられた場合、良い点を二つ挙げるだけでは、予算や安全条件によって結論が変わり得ることを説明できません。ここでは、案Aと案Bを同じ基準で比べ、条件付きで勧める練習をします。
この教材の到達目標
比較基準、概算費用、利用者適合、制約、条件付きの決定、80語前後の提案。先に独自英文と12問を解き、根拠を説明してから全訳と解答で確認します。
慶英会オリジナル英文｜学校・出版社の著作物の転載なし
以下の学校名・数値・制度は読解練習のために設定した架空の事例です。
Paragraph 1
A school planned to improve the space where students waited before club activities. Plan A was to build a covered bench area near the sports field. It would hold 30 students at a time and cost 180,000 yen to install. The school expected annual maintenance of 20,000 yen. The covered space could be used in light rain, but it was far from the classrooms.
Paragraph 2
Plan B was to convert a corner of an existing classroom into a supervised waiting room. It would hold 20 students and cost 90,000 yen to prepare. The annual maintenance was expected to be 10,000 yen. The room was close to the classrooms, but it could not be used on days when other school events required the same classroom.
Paragraph 3
The school had 200,000 yen available for initial spending, but no new employees could be hired. Teachers noted that Plan B would require an existing member of staff to supervise students during busy periods. Supporters of Plan A argued that more students could wait at once, while supporters of Plan B valued proximity and lower cost.
Paragraph 4
The student committee suggested choosing Plan B for a one-month trial, provided that supervision could be arranged without cancelling other duties. The report did not describe Plan B as universally better: a rainy day with a large crowd might favour Plan A, whereas an ordinary weekday with fewer students might favour Plan B.
独自12問｜問題編
Q1．案Aの同時利用定員は何人ですか。
Q2．案Bの同時利用定員は何人ですか。
Q3．案Aの初期設置費用はいくらですか。
Q4．案Bの初期費用はいくらですか。
Q5．両案の年間維持費の差はいくらですか。
Q6．予算20万円で両案を同時に実施できますか。
Q7．案Aの主な利点と制約を一つずつ述べてください。
Q8．案Bの主な利点と制約を一つずつ述べてください。
Q9．案Bの監督者に関する条件を答えてください。
Q10．委員会は案Bを恒久採用すると決めましたか。
Q11．provided that を使って案Bの条件付き提案を英語で一文書いてください。
Q12．70〜90語の英語で両案を比較し、どちらかを提案してください。
英文の全文和訳
第1段落：学校は部活動前に生徒が待つ場所の改善を計画した。案Aは運動場近くの屋根付きベンチで、一度に30人が利用でき、設置費18万円、年間維持費2万円を見込む。小雨なら使えるが教室から遠い。
第2段落：案Bは既存教室の一角を監督付きの待合室に改装する。定員20人、準備費9万円、年間維持費1万円の見込み。教室に近いが学校行事でその教室が必要な日は使えない。
第3段落：初期費用の予算は20万円で、新しい職員は雇えない。案Bでは既存の教員が混雑時に監督する必要がある。案Aの支持者は定員を、案Bの支持者は距離と費用を重視した。
第4段落：生徒委員会は他の業務を止めずに監督者を手配できることを条件として、案Bを1か月試すよう勧めた。案Bが常に優れているとは主張しなかった。大人数の雨天時には案A、通常の少人数の平日には案Bが適している可能性がある。
全12問の解答・根拠・誤答理由
Q1｜正答と解説
正答：30人。
解説：hold 30 students at a time。
Q2｜正答と解説
正答：20人。
解説：hold 20 students。
Q3｜正答と解説
正答：18万円。
解説：180,000 yen。
Q4｜正答と解説
正答：9万円。
解説：90,000 yen。
Q5｜正答と解説
正答：1万円。
解説：20,000−10,000＝10,000円。
Q6｜正答と解説
正答：できない。
解説：初期費用は18万円＋9万円＝27万円で7万円超過。
Q7｜正答と解説
正答：利点は30人収容と小雨への対応、制約は教室から遠いこと。
解説：本文第1段落。
Q8｜正答と解説
正答：利点は低費用・教室に近いこと、制約は同じ教室が他行事に必要な日は使えないこと。
解説：本文第2段落。
Q9｜正答と解説
正答：既存教員が他の仕事を取りやめずに監督できること。
解説：no new employees と without cancelling other duties。
Q10｜正答と解説
正答：いいえ。1か月の試行を提案した。
解説：suggested … for a one-month trial。
Q11｜正答と解説
正答：We recommend testing Plan B provided that supervision can be arranged without cancelling other duties.
解説：条件の未確定性を保つ。
Q12｜正答と解説
正答：Plan A can serve more students and offers shelter in light rain, but it costs more and is far from classrooms. Plan B is cheaper and closer, although its room may be unavailable during other events. Since the initial budget is limited and no new staff can be hired, I would test Plan B for one month if existing teachers can supervise students. The school should then review attendance and practical difficulties before making a permanent decision.
解説：同じ比較基準、制約、条件、試行を含む。
7日間の復習・再挑戦
1日目：二案の同時定員・初期費・維持費を表にする
2日目：予算内で可能な案を計算
3日目：利点と欠点を同じ基準で比較
4日目：provided thatの条件を書く
5日目：70〜90語の提案文を作る
6日目：12問の英文根拠を示して再演習
7日目：学校指定Projectで同じ比較表を作る
学校の試験対策・無料体験
学校の教材本文・Workbook・提出課題の範囲を先に確認し、この教材で主節・段落・根拠・自分の英文を初見でも説明できるか試してください。学校の採点や成績上昇を保証するものではありません。
詳しい学習順はニュートレジャー ステージ4総合ガイドにまとめています。学年・学校の教材に合わせた弱点分析は慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご覧ください。
参考にした出版社公式情報
Ｚ会『NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage4』公式案内 ／ Ｚ会・Readの長文読解とStage別のねらい。教材の構成のみ参照し、英文・設問・解答・和訳は慶英会独自制作です。出版社や学校の公認・提携を示しません。
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