東京農業大学稲花小学校の小5・小6英検4級｜毎日40分GrapeSEEDから語順・長文へ【独自40問・全訳】

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【結論】東京農業大学稲花小学校の小5・小6で、GrapeSEEDを使った英語の聞き取り・会話は得意でも、英検4級の文字問題で間違える場合は、知っている音と意味を、英文の語順・文法・短い文章の正確な読み取りへ転換する練習が有効です。稲花小学校の公式サイトは小1からネイティブ講師によるGrapeSEEDの授業を毎日40分行い、家庭向けオンライン教材も活用すると説明しています。一方、英検協会の公式説明によれば4級の一次試験はリーディングとリスニングで、自由英作文のライティング問題はありません。本記事では4級の語句選択・語句整序・長文理解・会話理解を中心に、慶英会独自40問・全文和訳・全解答を提供します。

東京農業大学稲花小学校の英語：公式カリキュラム

東京農業大学稲花小学校（東京都世田谷区）は公式「実施授業科目と特徴」で、小1から毎日40分の英語、ネイティブスピーカーの英語講師による授業、GrapeSEEDの活用、家庭でのオンライン教材による学習を案内しています。1クラスを2つのグループに分け、英語だけでの授業を行うことも紹介しています。

学校は英語で感じ、考え、表現する力を目標とし、体験・探究・他教科横断型の学びも重視しています。これは英検4級を全児童が指定の学年で取得するという意味ではありません。本人の英検の受験予定、学校の家庭学習課題・配信教材は保護者と学校の案内に合わせます。

• 稲花小学校公式｜英語毎日40分・GrapeSEED・家庭学習
• 稲花小学校公式｜6年生の時間割例

英検4級の一次試験には英作文がない

英検協会公式は、4級を中学中級程度の英語力を測る級と位置づけています。一次試験はリーディング35分・リスニング約30分で、リーディングには短文・会話文の空所補充、日本語文付き語句整序、掲示・Eメール・説明文などの長文内容一致問題があります。4級の一次試験には自由英作文を作るWritingの大問はありません。

別途受験できる4級スピーキングテストは録音形式で、一次試験の級認定とは独立した合否判定です。本記事の文字演習は公式のリスニング音源・スピーキング試験の録音・採点を提供するものではありません。正確な出題形式は英検協会の最新過去問と公式音声で確認してください。

• 英検協会公式｜4級リーディング・リスニングの試験内容
• 英検協会公式｜4級の過去問と試験内容

GrapeSEEDで身につけた英語を4級へ接続する順番

1．聞いて意味が分かる英語を、文字でも見つける

She is reading now.など聞いて理解できる表現を、read／readingの語形を見ながら読み分けます。声に出せることが、綴りや文の並べ替えの正確さと必ず一致するわけではありません。

2．中学中級程度の疑問文と時制を整理する

Do you… ?とDid you… ?、is＋ingとwas＋ing、every dayとyesterdayの違いを短い文で確かめます。未習の文法が多ければ4級に無理に進まず、5級で扱う基本構文から復習します。

3．会話の中の情報要求を見分ける

How longは時間の長さ、How oftenは頻度、Whereは場所です。会話で意味を分かっていても、A・B・Cの選択肢から文章全体に対応する答えを選べるか確認します。

4．学校のオンライン教材と英検の形式を別に扱う

稲花小学校のGrapeSEEDオンライン教材は学校の指示に沿って使用します。英検独自の語句整序や長文内容一致に対応したい場合だけ、本記事のような短い追加演習で弱点を測ります。学校のカリキュラムの進度・使用文章を無断で書き換える必要はありません。

慶英会オリジナル40問｜語形・疑問・語句整序・短い読解・会話

Aは基礎文法8問、Bは否定・疑問・時制8問、Cは語句整序8問、Dは創作2長文8問、Eは会話応答8問です。語句整序や作文形式の問題を練習のために取り入れていますが、4級の実際の選択式問題・自由記述欄を完全に再現するものではありません。英文はすべて慶英会のオリジナルです。

A｜語形と文法の選択（1〜8）

1. 1. My sister (like / likes) English songs.
2. 2. They (was / were) at the library yesterday.
3. 3. There (is / are) three birds in the garden.
4. 4. I have (some / any) interesting books at home.
5. 5. He can (ride / rides) a bicycle.
6. 6. She is (read / reading) a story now.
7. 7. We (go / went) to a museum last Saturday.
8. 8. This story is (more interesting / interestinger) than that one.

A｜語形と文法の選択（1〜8）｜全模範解答・文法の理由

1. likes ／ my sisterは三人称単数なのでlikes。
2. were ／ theyのbe動詞過去はwere。
3. are ／ 複数three birdsにare。
4. some ／ 肯定文ではsomeが自然。
5. ride ／ canの後には動詞原形。
6. reading ／ is＋-ingで現在進行形。
7. went ／ 過去を表すlast Saturday。
8. more interesting ／ interestingはmoreを使う比較級。

B｜否定・疑問・時制の基礎（9〜16）

1. 9. She watched a movie yesterday.をYes/No疑問文にする。
2. 10. He visits his grandparents on Sundays.を否定文にする。
3. 11. They are playing tennis now.を否定文にする。
4. 12. Was she at home yesterday?に肯定の短答をする。
5. 13. 『あなたはどのくらいの頻度で本を読みますか』を英語で。
6. 14. 『あなたは昨日どこへ行きましたか』を英語で。
7. 15. They will play soccer tomorrow.をYes/No疑問文にする。
8. 16. I am going to study tonight.を否定文にする。

B｜否定・疑問・時制の基礎（9〜16）｜全模範解答・文法の理由

1. Did she watch a movie yesterday? ／ Didの後は原形watch。
2. He doesn’t visit his grandparents on Sundays. ／ doesn’t＋原形visit。
3. They aren’t playing tennis now. ／ are not＋-ing。
4. Yes, she was. ／ wasに対してwas。
5. How often do you read books? ／ How oftenは頻度。
6. Where did you go yesterday? ／ Where＋did＋主語＋原形。
7. Will they play soccer tomorrow? ／ Willを文頭へ。
8. I am not going to study tonight. ／ be動詞の後にnotを置く。

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C｜語句整序と英語の語順（17〜24）

1. 17. 『私は毎朝英語を勉強します』(I / every / study / English / morning).
2. 18. 『昨日は寒かったです』(cold / yesterday / was / it).
3. 19. 『ケンは今、本を読んでいます』(now / reading / is / Ken / a book).
4. 20. 『あなたは昨日何をしましたか』(did / what / you / yesterday / do / ?).
5. 21. 『彼女は週に2回図書館に行きます』(the library / twice / goes / she / to / a week).
6. 22. 『私たちは来週博物館を訪ねる予定です』(a museum / we / to / going / visit / are / next week).
7. 23. 『木の下に犬が2匹います』(under / there / two / the tree / dogs / are).
8. 24. 『この問題はあの問題より簡単です』(is / this question / easier / that one / than).

C｜語句整序と英語の語順（17〜24）｜全模範解答・文法の理由

1. I study English every morning. ／ I＋study＋目的語＋時。
2. It was cold yesterday. ／ It was＋形容詞。
3. Ken is reading a book now. ／ 現在進行is＋reading。
4. What did you do yesterday? ／ did＋主語＋原形do。
5. She goes to the library twice a week. ／ 三単現goes、頻度twice a week。
6. We are going to visit a museum next week. ／ be going to＋原形visit。
7. There are two dogs under the tree. ／ 複数を表すThere are。
8. This question is easier than that one. ／ 比較級easier than。

D｜2つの独自長文・内容理解（25〜32）

読解A｜The Class Garden (架空の学校生活)

慶英会が作った創作英文

Maya’s class grows vegetables in a small school garden. Last spring, they planted tomato seeds and watered them every morning. At first, some plants were very small, but the students kept taking care of them. In June, they picked twelve tomatoes and used them for a cooking activity. Maya liked the project because she could see how the plants changed each week. Next year, she wants to grow beans. Her teacher asked the class to write a short report about the activity.

全文和訳：マヤのクラスは学校の小さな庭で野菜を育てています。昨春はトマトの種を植えて毎朝水をやりました。初めは小さい植物もありましたが、世話を続け、6月に12個のトマトを収穫して調理活動に使いました。マヤは毎週植物の変化を見られるのでこの活動が好きでした。来年は豆を育てたいと思っています。先生は活動について短い報告を書くよう求めました。

1. 25. What did the class plant last spring?
2. 26. How often did the students water the plants?
3. 27. How many tomatoes did they pick in June?
4. 28. Why did Maya like the project?

読解A｜The Class Garden (架空の学校生活)｜模範解答・本文の根拠

1. Tomato seeds. ／ 植えたのはトマトの種。
2. Every morning. ／ 頻度は毎朝。
3. Twelve. ／ 収穫数12個。
4. Because she could see how the plants changed each week. ／ because以下が理由。

読解B｜The New Library Notice (架空のお知らせ)

慶英会が作った創作英文

The town library will change its opening hours next Monday. It usually closes at five in the afternoon, but from next week it will close at six on weekdays. On Saturdays it will still close at four. The reading room has twenty seats, and students do not need to reserve them. Visitors may borrow up to three books for two weeks. The library will not open on Sunday. Students who want to join a reading club should ask the librarian at the front desk.

全文和訳：町の図書館は来週月曜日から開館時間を変更します。普段は午後5時閉館ですが、来週から平日は6時閉館になります。土曜は引き続き4時までです。読書室には席が20あり、予約は不要です。本は最大3冊を2週間借りられます。日曜日は休館です。読書クラブへの参加は受付で司書に尋ねてください。

1. 29. When will the new hours begin?
2. 30. What time will the library close on weekdays?
3. 31. How many books may visitors borrow?
4. 32. Is the library open on Sunday?

読解B｜The New Library Notice (架空のお知らせ)｜模範解答・本文の根拠

1. Next Monday. ／ 開始は来週月曜。
2. At six in the afternoon. ／ 新しい平日の閉館時間。
3. Up to three books. ／ up to three＝最大3冊。
4. No, it isn’t. ／ 日曜は開かない。

E｜英会話の返答を選ぶ8問（33〜40）

各問のA・B・Cのうち最も自然な返答を一つ選びます。公式4級の音声問題を転載したものではなく、会話を読んで意味を判断する独自の文字教材です。

1. 33. A: How do you get to school? B: (A By train. / B Yesterday. / C It is green.)
2. 34. A: What did you do last weekend? B: (A I visited my aunt. / B I am twelve. / C Under the desk.)
3. 35. A: Would you like to play badminton? B: (A Yes, I’d love to. / B I live in Tokyo. / C At seven.)
4. 36. A: How long did the movie last? B: (A For two hours. / B I like science. / C By bus.)
5. 37. A: Where is the museum? B: (A Near the station. / B Next year. / C Twice a week.)
6. 38. A: Why are you excited? B: (A Because we’re going on a trip. / B Three books. / C At home.)
7. 39. A: Can I borrow your pencil? B: (A Sure. Here you are. / B It’s Monday. / C I read books.)
8. 40. A: What are you going to do tomorrow? B: (A I’ll visit the science museum. / B I went yesterday. / C It was rainy.)

Eの全解答・疑問詞の意味

1. A｜By train. ／ Howは手段を尋ねる。
2. A｜I visited my aunt. ／ didは過去の活動。
3. A｜Yes, I’d love to. ／ 誘いへの応答。
4. A｜For two hours. ／ How longは時間の長さ。
5. A｜Near the station. ／ Whereは場所。
6. A｜Because we’re going on a trip. ／ Whyは理由。
7. A｜Sure. Here you are. ／ 依頼に対する自然な許可。
8. A｜I’ll visit the science museum. ／ 未来の予定に答える。

学校の授業と英検4級を両立する7日間プラン

1. 1日目：学校配信のGrapeSEED課題を終え、Aの8問で耳から覚えた語の形を確かめる。
2. 2日目：Bの8問でDo/Does/Didと現在・過去・未来の違いを確認。
3. 3日目：Cの語句整序8問で主語・動詞・目的語・時の語順を組み立てる。
4. 4日目：読解Aの4問。本文に戻って人数・時期・理由を探す。
5. 5日目：読解Bの4問。変更前後・曜日・時刻・数量に注意する。
6. 6日目：会話応答8問を解き、正しい返答の根拠となる疑問詞を説明。
7. 7日目：40問の誤答だけをやり直し、学校の授業・家庭教材の優先課題へ戻る。

学習負担が大きい場合は英検の追加練習を減らし、学校から指定された毎日の英語学習を優先してください。小5・小6の段階で文法が未習なら、分からない構文を短く解説してから練習する方法が適切です。

よくある質問

農大稲花小学校は毎日GrapeSEEDを学びますか？

学校公式は小1から毎日40分の英語の授業でGrapeSEEDを使用し、家庭向けオンライン教材を活用すると案内しています。

稲花小学校の小6は英検4級が必須ですか？

今回確認した公式の英語科ページから小6全員の英検4級合格義務は読み取れません。本人の学力・学校の案内・受験予定を基準にします。

英検4級に自由英作文はありますか？

英検協会公式の4級一次試験はリーディングとリスニングで、自由英作文のWritingはありません。語句整序はリーディングにあります。

GrapeSEEDが得意なら4級も必ず合格できますか？

話す・聞く技能と英検4級の文字問題・文法・長文の技能は関連しますが同じではありません。公式過去問で実際に確認してください。

小学校高学年で英語の塾が必要ですか？

学校の毎日の授業と家庭学習で十分進歩している場合は外部指導を追加する必要はありません。文字読解・語順・長文だけ弱点が残るときに、必要な部分を個別に補います。

公式出典・関連する慶英会教材

• 東京農業大学稲花小学校｜英語科・GrapeSEEDの公式説明
• 学校公式｜6年生の週間時間割例
• 英検協会公式｜4級試験内容
• 慶英会｜稲花小学校の毎日40分英語と中学準備40問

公式資料確認日：2026年11月4日。独自40問・全模範解答と英文和訳は慶英会による創作教材です。学校のGrapeSEED本文や英検の過去問・音声を転載していません。東京農業大学稲花小学校の小5・小6で英語の文字問題・英検4級・中学準備を整理したいご家庭は、以下の慶英会最大1か月完全無料体験・個別学習相談をご利用ください。

学校別英語の総合案内：東京農業大学稲花小学校の英語対策完全ガイドでは、学校公式情報・学年別の家庭学習・英検・中学校準備とオリジナル演習を包括しています。この専門教材と併せてご利用ください。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する