結論：日本大学藤沢小学校では、2025年度から、日本大学藤沢中学校への推薦基準を満たした児童が、系列中学への進学資格を保持したまま、他中学校を受験・併願できる制度になっています。2026年3月30日付の学校公式「令和8年度の新しい取り組み」は、この変更を明記しています。ただし、推薦基準を満たしていない児童も無条件に資格を保持できるわけではありません。小6の内部推薦判定、他校受験の届出、合格後の進学意思確認は、対象年度の正式な在校生向け案内を優先してください。
情報確認日：2026年11月14日。学校公式「進学について」と2026年3月30日付の発表を照合しています。
「進学希望者ほぼ全員」と「学年全体70％」は何が違う？
学校は、日大藤沢中への進学を希望する児童のほぼ全員が推薦を得ていることと、学年全体の70％が内部進学することを別々に案内しています。希望者の中の推薦獲得状況と、卒業学年全体に占める内部進学割合は分母が異なります。外部中学校への進学を希望する児童もいるため、「学年の30％が推薦で不合格だった」という意味ではありません。
学校は一方で、児童の学校生活の状況、保護者の理解と協力の状態によって推薦できない場合があることも明記しています。正確な基準点・欠席条件を今回の公開情報から確定できないため、学校に確認せず断定しないでください。
2025年度から変わった「内部推薦を持ったまま併願」の範囲
学校公式の発表は、対象を「日本大学藤沢中学校への推薦基準を満たしている場合」と限定しています。したがって他校を何校でも、どの日程でも自由に受験できるという無条件の保証ではありません。具体的には、①内部推薦を受ける条件、②併願申請の手続、③他校に合格した場合の意思表示期限、④推薦資格の維持期間、⑤中学校側の入学手続と納付金を学校に尋ねてください。
「昨年度から」という記載は、2026年3月30日の記事における令和7年度＝2025年度を指しています。2027年度に制度が変更される可能性はあるため、学校の最新説明会・配布資料で確認してください。
小6から中1の学習｜国算の推薦準備と英語を分ける
学校公式「進学について」は、系列中への進学希望者に向け、国語・算数を中心とした対策授業を行い、必要に応じて補習を実施すると説明しています。一方で、他中学校への受験を希望する児童にも支援を行う方針です。内部推薦があるから国算の学習が不要になるわけではありません。
英語は小学校の学習を基礎に、中学の授業で語順・文法・初見読解・英作文を確認します。併願制度の変更と、中学が特定の英検級を全員に義務付けることは別の話です。採用教材・最初の試験範囲は入学後の正式案内に従いましょう。
家庭で作る「進路と学習」2つの管理表
進路の管理では「系列中学校への推薦資格確認日」「他校の出願日と受験日」「進学意思の回答期限」「費用と返還条件」を分けて記録します。学習では「校内の国算の到達度」「外部志望校の入試科目」「中学英語の初見問題への適応」を別に記録します。内部推薦を持つ家庭でも、受験本番の移動・体調・休息まで含めて考えることが重要です。
慶英会オリジナル英文｜進路選択を題材にした読解と6問
以下は架空の学校・生徒の創作例であり、日本大学藤沢小の実際の推薦判定、試験問題、児童の行動を再現していません。
Rina had two options for the next school year. She wanted to learn science and English. First, she read information about both schools. She found that one school offered a science club, while the other had a weekly presentation class. She talked with her parents, but she did not make a decision immediately. She decided to visit both schools and ask about homework before choosing.
全文和訳：リナには来年度の学校について2つの選択肢がありました。科学と英語を学びたいと思っていました。まず両校の情報を読みました。一方には科学クラブがあり、もう一方には週1回の発表の授業があると分かりました。保護者と話しましたが、すぐには決めませんでした。選ぶ前に両校を訪れ、宿題について質問することにしました。
- 問1：How many schools was Rina considering? 正答：Two.（2校。two options が根拠）
- 問2：Did she choose a school immediately? 正答：No, she didn’t.（did not make a decision immediately とある）
- 問3：What did she decide to ask about? 正答：Homework.（宿題。科学クラブではない）
- 問4：Choose: She (decide / decided) to visit both schools. 正答：decided.（物語は過去形）
- 問5：Translate「私は決める前に両方の学校を訪れたいです」。解答例：I want to visit both schools before deciding.（beforeの後は動名詞などが可能。before I decide も可）
- 問6：Write one useful question in English to a school. 解答例：How much homework do students usually have?（普段どのくらい宿題がありますか。量や内容は本の本文にはないため、学校に確認する質問として妥当）
選択肢を比べる際は「学校に特色がある」という事実と「本人に合う」という評価を区別します。英文でも本文にない結論を推測で補う誤答を減らせます。
FAQ
内部推薦資格があれば一般受験の他校を受けられる？ 2025年度から一定条件のもとで併願可能と学校が公表しています。出願・辞退の運用条件は対象年度の学校案内で確認してください。
70％は内部推薦の合格率？ いいえ。学校全体から系列中学へ内部進学する割合の説明です。希望者の推薦獲得状況とは違います。
小6から英検を何級まで取るべき？ 制度の説明だけでは必要級を確定できません。学校での英語到達点と志望進路を確認し、負担を分けて準備します。
学校別情報と学習相談
日本大学藤沢小学校の学校生活と6年間、日大藤沢小から中学への英語準備も参照してください。保護者向け学校別掲示板索引では進路・学習の話題を探せます（学校公認ではありません）。
小6英語・英検・入学後の定期テストに不安がある場合は、慶英会の英語学習・無料体験相談、最大1か月無料体験と料金の条件をご覧ください。日本大学藤沢小学校・中学校と慶英会の公認・提携・監修関係はありません。
一次情報・確認日：日本大学藤沢小学校「令和8年度の新しい取り組み」（2026年3月30日）、同校「進学について」。確認日2026年11月14日。
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