日本大学第二中学校の中学1・2年生が「学校の英語演習では解けるのに英検3級の長文が読めない」「英検準2級のEメールや英作文で何を書けばよいか分からない」「学校の定期考査と英検の学習を両立できない」と悩む場合、学校で学ぶ文法と英検で使う読解・ライティングをつなぎ、答案から技能別の弱点を特定することが重要です。学校公式は中学校の英語を週6時間（教科書中心の英語3時間、英語演習2時間、英語活用1時間）と説明し、英語活用は40人学級を20人ずつに分けて日本人教員と外国人講師が指導するとしています。また中1・中2の進路学習に英検受検を挙げていますが、学校が全員に3級・準2級合格を義務付けているという意味ではありません。英検協会の2026年公開資料では、3級・準2級ともライティングにはEメール返信と意見を述べる英作文があります。学校の実際の教材、定期テストの試験範囲、英検公式過去問を照合し、どこから直すべきかを決めましょう。本記事では学校制度の確認、級別の対策、独自演習12問と解説、14日間の学習配分を紹介します。
日本大学第二中学校の英語教育で確認できること
学校の公式「中学校の学び」では、英語を週6時間学び、教科書・英語演習・英語活用を通して4技能を育てると説明しています。中学校の教科紹介によれば、英語演習は週2時間、英語活用は3年間を通じて週1時間です。
この三つを別々に勉強するのではなく、教科書で理解した文法を演習問題で確認し、英語活用で書いたり話したりする力に結び付けることが効果的です。
学校の英語週6時間をどう英検へ接続する？
| 学校公式の授業区分 | 時数・内容 | 英検対策へのつなげ方 |
|---|---|---|
| 英語 | 週3時間。検定教科書を中心に学ぶ | 長文の英文構造や語彙を確認 |
| 英語演習 | 週2時間。基本文法を繰り返し練習 | 疑問文・時制・書き換えを英作文へ使う |
| 英語活用 | 週1時間。20人ずつの分割授業を実施 | 授業で話した英文を再度書いてみる |
| 学習点検 | 放課後に不足部分を見直す時間も紹介 | 間違えた単元を学校教材でやり直す |
出典：日本大学第二中学校「教科紹介 中学英語」、「中学校の学び」。学校は文法をコミュニケーションの基礎と位置づけています。これは英検受験級ごとの合格率や全生徒の義務を保証する制度ではありません。特に、外部から日大二高を受験する生徒向けの英検加点制度を、中学校在籍者の内部進学条件と混同しないようにしてください。
中1・中2に英検受検の機会はある？
公式「進路指導」ページは、中学1年生・2年生の進路学習プログラムに「英検受検」を挙げています。中3ではGTEC・英検受検を通じて英語4技能に取り組むことが紹介されています。
ただし、この記載だけで英検3級や準2級の取得が中1・中2全員の必須条件と断定することはできません。受検日、校内申込の扱い、目標級などは最新の学校連絡を確認してください。
英検3級・準2級はいつ目指すべき？
学年だけで受験級を決めず、公式過去問で読む・聞く・書く力を確かめることから始めましょう。学校の英語でまだ平均点に届かない場合、学校の語彙・文法の未定着を先に補う方が合理的な場合があります。
既に学校の学習が安定している生徒様は、英検独自の問題形式と不足する語彙の対策へ進みます。英検の級は挑戦の目標であり、本人の学習状況を無視して一律に設定するものではありません。
英語演習週2時間を英検につなげる
日大二中の公式英語科紹介は、英語演習を文法に重点を置いた授業とし、2・3学期には習熟状況に応じた二つのグループに分けて問題演習を行うと説明しています。
英検で英文を読めない原因が文法にある場合は、英語演習で習った構文と同じ形の短文を自分で書けるか確認してください。学校の演習で理解したことを別の英文でも使えるようにすることがポイントです。
英語活用週1時間を英検に活かす
英語活用では約40人の学級を20人ずつに分け、日本人英語教師と外国人講師が担当すると公式に説明されています。授業では聞く・話すことだけでなく、自分の考えを英語で書く練習も行います。
英検のライティングやスピーキングに取り組む際も、授業で学んだ短文を土台として、意見を述べ、理由を追加する練習へと広げられます。ただし学校授業と英検の採点基準は同じではありません。
英検の公式試験形式｜3級と準2級の違いを確認
| 比較 | 3級 | 準2級 |
|---|---|---|
| 公式レベルの目安 | 中学卒業程度 | 高校中級程度 |
| ライティング | Eメール返信と意見英作文 | Eメール返信と意見英作文 |
| 読む技能 | 短文・会話・長文の設問に対応 | 長文の空所・内容一致等がより発展 |
| 二次試験 | 面接形式のスピーキング | 面接形式のスピーキング |
| 学校との関係 | 学校の授業範囲とは別に公式問題で診断 | 中学での未習単元を含むことがある |
出典：英検協会「3級の試験内容」・「準2級の試験内容」。必要な語数・採点基準・年度ごとの試験形式は公式の受験級ページや現在の過去問で確認してください。学校の定期テストで高得点でも、初見のEメール・長文・音声で苦戦することはあり、英検の成績のみから学校の授業理解を判定してはいけません。
学校の試験と英検で点差が出る理由
学校の試験は学年で指定された教材と範囲に沿って準備します。一方、英検では級ごとの語彙・長文・聞き取り・ライティング形式に対応する必要があります。
学校の試験で高得点でも、初めて出会う英検語彙に戸惑うことがあります。逆に英検で得点できても、学校のワークや提出課題をおろそかにすれば定期テストで失点し得ます。
最初に行う英語力診断
返却された学校の答案と受験予定級の英検公式過去問を用意し、語彙・文法・読解・リスニング・ライティングに分けて誤答を数えます。
正答率を総点だけで評価せず、同じ種類の間違いが集中していないかを確認しましょう。問題の形式に不慣れだったのか、内容自体を理解できなかったのかによって対策が変わります。
中1は既習文法の正確さを優先
学校で習った語順、動詞の形、疑問文・否定文などを見直し、教材の例文を何も見ずに書けるか確認します。一般的な基礎項目ですが、現年度の学習順序を示しているわけではありません。
穴埋め問題が正解できても自力で英作文を書けない場合は、主語と内容を変えた英文を一文ずつ作ってみましょう。
中2は複合的な文章への対応を養う
文章が長くなると、一文の中に複数の修飾語や接続表現が含まれる場合があります。意味が取れない文は、主語と動詞を探し、説明を加える語句を分けて確認します。
単語を一つずつ訳して終わらず、文章全体で筆者が何を伝えているか段落ごとに整理してください。
英単語を覚える三つの段階
最初に英語を見て日本語の意味を答え、次に日本語から英語を思い出し、最後に学校の既習構文に入れて使います。スペルを必要とする課題では見ずに書く練習も行いましょう。
英検語彙の学習を増やす場合でも、学校の指定単語や提出課題の確認を先に行い、重複する語を効率よく復習してください。
単語を覚えても長文が読めない
知っている単語を拾い読みするだけでは、文の主語・動詞や代名詞の指す内容を誤解しやすくなります。読解問題を間違えたら、本文のどの文が正解の根拠になるか探しましょう。
根拠が見つからないときは、接続表現や段落の要点を確認します。意味を説明できない一文を丁寧に読み直すことが次の問題に役立ちます。
英検3級のライティングに向けた練習
受験予定級の最新公式過去問を確認し、指定された設問に答えているか、理由が伝わるか、文法に誤りがないかを分けて点検します。
最初は難しい構文を使わず、一文で意見を述べ、理由を一文追加する練習から始めましょう。現在の正式な問題形式・語数条件は英検公式サイトで確認してください。
英検準2級の作文で失点する場合
準2級のライティングでは、内容を考えたうえで文法・語彙を正しく使う必要があります。書けない理由が、意見が浮かばないことなのか、英文に変えられないことなのかを区別しましょう。
まず日本語で主張と理由を整理し、それぞれを短い英文にします。指定形式に合わせて文章のつながりを確認し、添削を受けた後は別の題材でも再現してください。
英検準2級プラスも選択肢になる
英検準2級プラスは準2級と2級の間に位置する級です。準2級の合格後、2級の読解や語彙が難しい場合、公式の級別問題を比較して無理のない目標設定を考えられます。
学校が独立した準2級プラス講習を必ず実施しているとは確認できません。校内の講座案内と検定協会の最新情報をそれぞれ確認してください。
リスニングが苦手な場合の見分け方
聞こえなかった英文を文字で見ても理解できない場合は語彙・文法の復習が必要です。文字なら理解できる場合は、音のつながりや語の強勢を認識する練習へ進みましょう。
学校の指定音声と英検公式過去問の音声を使い、短い部分を聞き直した後、意味を理解して音読します。聞き流す時間の長さより、聞き取れなかった部分が改善したかを確認してください。
英語活用の経験と二次試験の違い
英語活用での会話や作文は英語を使う練習になりますが、英検の二次試験では受験級ごとに決められた質問形式が用いられます。授業で話せることと試験形式に対応できることは分けて考える必要があります。
一次試験後に短期間で慌てないよう、受験予定級の二次試験サンプルを確認し、質問への返答と理由説明を練習しましょう。
質問に対して長く話せない場合
まず質問の意味を正確に聞き取り、一文で答えます。その後becauseなどを使い理由を一文加える練習が考えられます。
台本を丸暗記するだけでは、質問の語句が変わったときに答えにくくなります。自分の経験に置き換えて短く伝えられるか確かめましょう。
学校の学習点検を英検にも活かす
学校の教科紹介には放課後の学習点検が設けられ、苦手な内容を自分で学ぶ支援が紹介されています。英語の基礎に不安がある場合、まず学校の授業で理解できなかった具体的な問題を持って相談しましょう。
学習点検の対象基準や参加条件は年度・学年によって確認が必要です。英検対策が目的だからといって学校で指定された補習を後回しにしないでください。
進路指導と英検の関係
日大二中の公式進路指導ページでは、中1・中2の学習プログラムに英検受検、面談、学習点検、実力テストなどが掲載されています。進路を考えながら学習を続ける環境です。
英検の取得級がそのまま高校への内部進学を保証する、あるいは特定級が中1・中2の進級必須条件であるとは、この資料だけでは言えません。学校の正式な規程を確認してください。
高校入試の英検加点と内部進学は別
日大二高の外部からの推薦入試には英検などの資格による加点制度が公式にありますが、これは募集要項に基づく外部高校入試の制度です。日大二中からの内部進学条件へそのまま当てはめてはいけません。
保護者様は学校内部の進学条件と外部入試の推薦基準を混同せず、現在の学年向けの正式資料を確認してください。
学校で習った文法を英検へ活かす独自演習12問
以下は慶英会の独自練習で、日大二中の定期テストや英検の過去問題・公式配点を転載したものではありません。学校で学習済みの文法から取り組み、英検の試験形式と完全に同一ではないことを理解してご利用ください。
- 1．She (read / reads) English books every day.
- 2．Does he (like / likes) music?
- 3．I (was / were) at home yesterday.
- 4．My friends (have / has) many books.
- 5．She plays the piano. を疑問文にする。
- 6．We visited a museum. を否定文にする。
- 7．「私は毎週土曜日に図書館で勉強します」を英語にする。
- 8．「彼女は昨日、宿題を終えました」を英語にする。
- 9．英検の独自Eメール練習：友人からDo you like cooking?と聞かれたとして、Yes/Noと理由を英語2文で答える。
- 10．独自Eメール練習：a school libraryについて情報を聞く英文質問を2つ作る。
- 11．英作文：Do you think students should read books every day?に賛成する理由を英語2文で述べる。
- 12．英作文：同じ質問へ反対する理由を英語2文で述べる。
12問の解答と英作文モデル
| 問 | 正答・モデル回答 | 解説 |
|---|---|---|
| 1 | reads | 三人称単数She |
| 2 | like | Doesの後は原形 |
| 3 | was | Iのbe動詞過去 |
| 4 | have | friendsは複数 |
| 5 | Does she play the piano? | Doesの後はplay |
| 6 | We didn’t visit a museum. | didn’tの後はvisit |
| 7 | I study at the library every Saturday. | 習慣なので現在形 |
| 8 | She finished her homework yesterday. | 過去形finished |
| 9 | Yes, I do. I like making cakes. | 本人の経験に沿って変更して可 |
| 10 | Where is the school library? / How many books are there? | 場所と蔵書数を尋ねる独立した2質問 |
| 11 | Yes, I do. Reading helps students learn new words. It is also relaxing. | 主張と2つの理由。英検公式の語数を満たす答案とは限らない |
| 12 | No, I don’t. Some students are too busy. They need time for other activities. | 理由を短文で示す。実際の試験では語数と設問条件に対応 |
問題9〜12は作文力を細分化するための短い練習であって、3級または準2級の試験本番で必要な語数・返信形式を満たす完成答案ではありません。実際の受験では級ごとの語数、Eメール本文の下線部への質問、意見英作文の指定内容等を公式問題で確認してください。級別のモデル答案を丸暗記する前に、質問に漏れなく答えたか、理由を説明したかを本人が点検しましょう。
14日間の学校英語・英検の時間配分例
| 時期 | 学校の学習 | 英検の学習 |
|---|---|---|
| 1〜2日目 | 考査範囲・ワーク・小テストの誤答を把握 | 直近の英検公式問題で弱点を確認 |
| 3〜5日目 | 英語演習の文法と疑問文の書換を重点確認 | 英検Eメールの指定条件を短く整理 |
| 6〜8日目 | 学校の長文・英作文・提出物を自力で進める | 初見読解を短時間で確認 |
| 9〜11日目 | 学校考査の誤答と小テストを解き直す | 英検の弱点1分野だけ維持 |
| 12〜14日目 | 学校範囲の最終復習と提出物確認 | 英検受験日が近い場合を除き学校優先 |
これは慶英会の家庭学習例であり、日本大学第二中学校の公式学習計画ではありません。英検が先に実施される場合には逆算して調整し、学校の正式な試験日程・英検協会の受験案内を優先してください。
学校の定期テスト14日前の優先順位
14～10日前は学校指定の教科書・英語演習プリント・英語活用課題を整理し、まず試験範囲の問題を解きます。9～5日前は誤答を語彙・文法・読解・英作文に分類して復習します。
4日前からは間違えた問題をもう一度解き、提出物を確認します。英検が近くても学校の定期試験が迫る時期には学校の指定範囲を優先することが大切です。
英検直前に行うべきこと
受験級の最新公式過去問を時間を意識して解き、失点が多い分野を確認します。新しい単語帳や問題集を大量に増やすより、直近の誤答を解き直す方法が考えられます。
作文では設問の条件を読み落とさないこと、リスニングでは問題の進行に慣れることが重要です。
学校の英語と英検を両立する週間計画
平日は学校指定の単語と文法復習を先に行い、英検対策として短い音声や読解を追加します。週末はまとまった時間を取り、公式問題の解き直しと作文の練習を行う方法があります。
学校の宿題量と部活動の予定に合わせ、無理のない学習時間を決めてください。毎日すべての技能を同じだけ学ぶ必要はありません。
一日25分の学習モデル
学校指定単語5分、学校の英語演習の誤答直し10分、英検の読解・音声・作文から弱い技能を一つ選んで10分学習します。
学習時間はあくまで一例です。学校の宿題が多い日はその中で英語の知識を確認し、追加教材を無理に増やさないようにしましょう。
4週間の弱点改善プラン
第1週は学校答案と英検過去問の誤答を分けて記録します。第2週は基礎単語・文法の再確認、第3週は長文読解と英作文、第4週は過去の誤答の再テストと模擬演習に取り組みます。
4週間で特定級に合格することを保証する計画ではありません。現在の学力、学校の定期試験、英検の受験日に合わせて調整してください。
NEW TREASUREの採用について
学校の公式英語科紹介では教科書、英語演習、英語活用の連携が案内されていますが、2026年度の中1・中2全クラスでNEW TREASUREの特定版を使用するとまでは確認できません。
学校から配布された教科書と副教材の名称、版、試験範囲を実際に確認してから対策を立ててください。
保護者様が見るべき三つのポイント
第一に学校指定の課題が期限までに終わっているか。第二に学校の語彙・文法の誤答を自力で直せるか。第三に英検公式問題で苦手技能が改善しているかです。
学校の評定や英検の合否の数字だけではなく、以前より自分の力で読める・書ける・聞き取れる英文が増えたかを確認することが重要です。
よくある質問
Q．日本大学第二中学校の中1・中2は英検を受検しますか？ 学校公式の進路指導ページでは中1・中2のプログラムに英検受検が掲載されています。
Q．英語演習と英語活用は何時間ですか？ 公式英語科紹介では英語演習が週2時間、英語活用が週1時間です。
Q．英検準2級が内部進学の必須条件ですか？ これらの公式ページだけではそのような条件は確認できません。現年度の学校規程を確認してください。
Q．英語の定期試験で低得点なら英検を先に進めるべきですか？ まず学校で既習の文法・語彙を整理し、定期試験の誤答を自力で直せるようにしましょう。
Q．英検2級の対策講座は中学生も受けられますか？ 講座の開講や対象条件は年度の募集資料で確認が必要です。一般的な学校案内から現在の受講可否を断定できません。
慶英会のオンライン個別指導
慶英会では中高一貫校に在籍する中学1・2年生を中心に、学校で実際に使っている教材と定期テスト答案、英検公式問題の結果に合わせたオンライン個別指導を行います。学校の語彙・英文法から、長文読解、英作文添削、英検のリスニングと二次試験への対応まで、必要な順番で学習を進めます。毎日のLINE学習サポートと最大1か月の無料体験については https://keio-edu.com/ をご確認ください。慶英会は日本大学第二中学校と公式に提携していません。
公式参考資料・情報確認日
英検協会の詳細：3級試験形式、準2級試験形式、準2級プラス公式。
日本大学第二中学校・高等学校「中学校の学び」 https://www.nichidai2.ac.jp/juniorhighschool/curriculum/
日本大学第二中学校・高等学校「教科紹介 中学英語」 https://www.nichidai2.ac.jp/juniorhighschool/curriculum/english/
日本大学第二中学校・高等学校「進路指導」 https://www.nichidai2.ac.jp/education/career_guidance/
公益財団法人日本英語検定協会「英検」 https://www.eiken.or.jp/eiken/
情報確認日：2026年10月11日。英検の校内実施、学年の授業・試験範囲、内部進学条件は学校の最新案内を優先してください。