慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
日本大学第三中学校（東京都町田市）の中1で、不規則動詞の小テストには合格できるのに英作文になると「Did you went …?」「I didn’t saw …」と書いてしまう場合、動詞の過去形の暗記と、疑問文・否定文を作る能力を分けて練習することが重要です。学校公式は中1英語に「否定文・疑問文小テスト」「不規則動詞小テスト（複数回、受かるまで）」「教科書単語小テスト」を設けると説明しています。慶英会オリジナル40問と全解答・全訳で、中1の学校英語を初見の英文にも使える力へつなげましょう。
この記事の40問は慶英会の独自問題で、日大三中の実際の小テストや教科書本文・学校公式の予想問題ではありません。学校から指定された今年度の不規則動詞リスト、試験範囲と評価基準を最優先にしてください。
結論｜過去形だけを覚えず、肯定・否定・疑問を一組で習得
| 文の種類 | 正しい例 | よくある誤り |
|---|---|---|
| 肯定文 | I went to the library yesterday. | I goed … |
| 否定文 | I didn’t go to the library yesterday. | I didn’t went … |
| 疑問文 | Did you go to the library yesterday? | Did you went …? |
| be動詞の否定 | He wasn’t at home. | He didn’t was … |
| be動詞の疑問 | Were they at school? | Did they were …? |
一般動詞の過去形では、過去を表すdidが否定文・疑問文に入ると、後ろの一般動詞は原形に戻ります。一方、be動詞はwas/wereを直接否定・疑問にします。ここを混同すると単語テストの点数が良くても定期考査で誤答する可能性があります。
学校公式で確認できる中1英語の小テスト・学習支援
日本大学第三中学校の公式「教科の特長」では、中1の英語で否定文・疑問文の小テスト、不規則動詞の複数回の小テスト、教科書単語の確認を案内しています。また「学年オリジナル学習」として、学年に応じた小テスト・放課後講習・朝活などのフォローを行うと説明しています。
一方、中学校の公式カリキュラムでは、中1の英語を週5時間、中2を週6時間とし、高校範囲の一律の先取りではなく基礎の徹底を目指すと説明しています。中2には上級・中級・基礎基本の放課後英語講習がありますが、すべての中1生徒に同じ講習が適用されるとは限りません。
「不規則動詞ができる」と判断する4段階
| 段階 | できていること | 確認方法 |
|---|---|---|
| 1. 原形を知る | go, see, makeなどの意味を理解 | 短い例文を読む |
| 2. 過去形を再現する | went, saw, madeを書ける | 単語だけのテスト |
| 3. 文型で使う | Did you go? / didn’t goを書ける | 同じ動詞を3つの文にする |
| 4. 初見で使える | 変更された予定・体験を読んで答える | 読解＋自力英作文 |
過去形の綴りだけを反復しても、didの後に原形を使えるかは確かめられません。学校の小テストを再現するのではなく、誤答に応じて短い英文へつなげてください。
中1で頻出の不規則動詞を10語で比較
| 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 発音・注意 |
|---|---|---|---|
| go | went | gone | 原形と過去形が大きく異なる |
| see | saw | seen | sawは過去形、seenは過去分詞 |
| write | wrote | written | write–wrote |
| take | took | taken | tookは過去形 |
| bring | brought | brought | 語尾-ought |
| make | made | made | made |
| buy | bought | bought | 語尾-ought |
| have | had | had | had |
| eat | ate | eaten | ateは過去形 |
| read | read | read | 過去形は綴り同じ・発音は /red/ |
すべてが学校の特定回の出題範囲であると断定するものではありません。過去分詞は中1で未習なら意味の確認に留め、現在完了などを無理に先取りしないでください。
オリジナル40問｜語形10・疑問否定10・誤文訂正10・読解10
1〜10番｜不規則動詞の過去形
- go → 過去形
- see → 過去形
- write → 過去形
- take → 過去形
- bring → 過去形
- make → 過去形
- buy → 過去形
- have → 過去形
- eat → 過去形
- read → 過去形
11〜20番｜疑問文・否定文
- I went to school yesterday. を否定文に。
- She saw the movie last Sunday. を疑問文に。
- He wrote an email. を否定文に。
- They took a bus. を疑問文に。
- I bought a book. を疑問文に。
- We had English class yesterday. を否定文に。
- She ate breakfast at seven. を疑問文に。
- Did you (went / go) home early?
- He (didn’t saw / didn’t see) the bird.
- What (did / was) you make yesterday?
21〜30番｜誤文訂正
- I didn’t bought the ticket. を直す。
- Did she wrote the letter? を直す。
- We was at the museum. を直す。
- He didn’t was busy. を直す。
- Did they were at home? を直す。
- I goed to the park. を直す。
- She taked a picture. を直す。
- He bringed a notebook. を直す。
- Did he made lunch? を直す。
- I readed two stories yesterday. を直す。
創作英文1｜図書館の資料を見つける（問31〜35）
英文：Last Friday, Yui went to the school library to prepare for a science presentation. She found a short book about insects and took notes. Her friend Kenta came later, but he did not bring his notebook. Yui showed him her notes, and they made a small chart together. They decided to ask their teacher one question the next day.
全文和訳：先週の金曜日、ユイは理科の発表の準備のため学校図書館へ行きました。昆虫についての短い本を見つけメモを取りました。友達のケンタは後から来ましたがノートを持参していませんでした。ユイは自分のメモを見せ、二人で小さな表を作りました。翌日先生に質問を一つすることにしました。
- When did Yui go to the library?
- What was she preparing for?
- What kind of book did she find?
- What did Kenta forget to bring?
- What did they make together?
本文の時間表現・過去形と答えの根拠を確認してください。
創作英文2｜予定変更の二つのメール（問36〜40）
英文：On Monday, Mari wrote to her friend, ‘I bought two tickets for the school concert on Saturday. Shall we meet at two?’ On Thursday, her friend replied, ‘I have to help my family until three. Could we meet at three thirty instead?’ Mari read the reply and agreed. On Saturday, they met at the new time and enjoyed the concert.
全文和訳：月曜日、マリは友達に「土曜日の学校コンサートのチケットを2枚買ったよ。2時に会わない？」と書きました。木曜日、友達は「3時まで家族を手伝わなくてはいけないから、代わりに3時30分に会える？」と返信しました。マリは返信を読んで同意しました。土曜日、二人は変更後の時刻に会い、コンサートを楽しみました。
- When did Mari send her first message?
- How many tickets did Mari buy?
- What was the first proposed meeting time?
- Why did the friend request a later time?
- What time did they finally meet?
本文の時間表現・過去形と答えの根拠を確認してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
40問の全模範解答・全解説
問題15の疑問文は会話の相手への質問としてyouを用いましたが、文脈によりDid I buy a book?も文法上成立します。英作文の別解は意味・時制が整っていれば認められます。
| 番号 | 模範解答 | 理由 |
|---|---|---|
| 1 | went | go–went–gone。 |
| 2 | saw | see–saw–seen。 |
| 3 | wrote | write–wrote–written。 |
| 4 | took | take–took–taken。 |
| 5 | brought | bring–brought–brought。 |
| 6 | made | make–made–made。 |
| 7 | bought | buy–bought–bought。 |
| 8 | had | have–had–had。 |
| 9 | ate | eat–ate–eaten。 |
| 10 | read | 綴りは同じ、過去形の発音は /red/。 |
| 11 | I didn’t go to school yesterday. | didn’tの後はgoの原形。 |
| 12 | Did she see the movie last Sunday? | Did＋主語＋see。 |
| 13 | He didn’t write an email. | didn’tの後はwrite。 |
| 14 | Did they take a bus? | tookを原形takeへ戻す。 |
| 15 | Did you buy a book? | 相手に尋ねる文としてIをyouに変更した例。Did I buy a book?も文脈次第で成立。 |
| 16 | We didn’t have English class yesterday. | didn’t＋have。 |
| 17 | Did she eat breakfast at seven? | Did＋eat。 |
| 18 | go | 助動詞Didの後は原形。 |
| 19 | didn’t see | didn’tの後はsee。 |
| 20 | did | 一般動詞makeを使う過去の疑問文。 |
| 21 | I didn’t buy the ticket. | didn’t後に過去形を重ねない。 |
| 22 | Did she write the letter? | Did後は原形。 |
| 23 | We were at the museum. | weはwere。 |
| 24 | He wasn’t busy. | be動詞の過去否定はwasn’t/weren’t。 |
| 25 | Were they at home? | be動詞の疑問文ではWereを前へ。 |
| 26 | I went to the park. | goの過去形はwent。 |
| 27 | She took a picture. | takeの過去はtook。 |
| 28 | He brought a notebook. | bringの過去はbrought。 |
| 29 | Did he make lunch? | Did＋make。 |
| 30 | I read two stories yesterday. | readの綴りは変わらない。 |
| 31 | Last Friday. | 時を表す表現。 |
| 32 | A science presentation. | 目的を本文から探す。 |
| 33 | A short book about insects. | 本の題材。 |
| 34 | His notebook. | did not bringに注意。 |
| 35 | A small chart. | 作った物を特定。 |
| 36 | On Monday. | 最初の送信日。 |
| 37 | Two. | チケット数。 |
| 38 | At two. | 初期案と変更後を区別。 |
| 39 | The friend had to help family until three. | 理由の根拠。 |
| 40 | At three thirty. | 変更後の時刻。 |
14日間の復習｜学校の小テストと重ねすぎない
| 日程 | 取り組むこと | チェック |
|---|---|---|
| 1〜3日 | 過去形10問＋学校指定の不規則動詞 | 語形を見ずに書けるか |
| 4〜6日 | 疑問文・否定文10問 | didn’t/Didの後を原形へ |
| 7日 | 前半の誤答のみ再テスト | 同じ文を暗記していないか |
| 8〜10日 | 誤文訂正10問 | 理由を日本語で説明できるか |
| 11〜13日 | 創作英文2題の初見読解10問 | 時系列と変更後の情報を区別 |
| 14日 | 40問の誤答を再確認、学校教材へ戻る | 苦手な動詞・文型だけを追加 |
学校の小テストに合格しても同じ語形の誤りが残る場合は、学校の補習を活用し、家庭では別の主語や時刻で文を一つ作ります。正解済みの単語を何十回も書かず、転用できなかった文型へ時間を配分するのが合理的です。
よくある質問
日本大学第三中学校の中1には不規則動詞小テストがありますか？
公式の学年オリジナル学習紹介では中1英語に複数回の不規則動詞小テスト、否定文・疑問文小テスト、教科書単語小テストを設けています。
不規則動詞は何語覚える必要がありますか？
学校の正式な配布リストが優先です。本記事の10語は独自の練習例で、学校の出題範囲を示しません。
Did you went?が誤りなのはなぜですか？
過去の疑問文ではDidが過去を示し、後続の一般動詞は原形goになります。
He didn’t was at home.は正しいですか？
正しくありません。be動詞の否定はHe wasn’t at home.のようにwasにnotを付けます。
中2から難しい英語を大きく先取りすべきですか？
日大三中公式は中学で基礎の徹底を目指すと説明しています。学校の進度と本人の理解を優先してください。
掲載問題は実際の日大三中の試験ですか？
学校の教育制度のみ公式情報を参照し、40問・創作英文・模範解答は慶英会独自制作で、実際の学校試験ではありません。
関連記事・学習相談
中1の不規則動詞小テストは合格しているのに、過去形の疑問文・否定文で失点する場合、実際の返却答案と学校指定リストを基に必要な復習を絞ることが重要です。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。
参考にした学校公式一次情報
公式情報の確認：2026年11月3日。英語の小テストの個別回・評価方法や教材範囲は学校の最新案内を優先してください。全40問・創作英文2題は慶英会制作であり学校公認の試験問題ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する