慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：fall short ofは基準や目標に届かない、fail to doは実行・達成できない、be insufficient to doは何かを行うには不十分である、という評価です。どれも「努力がなかった」を自動的に意味しません。 本教材はNEW TREASURE Stage5を使用する高校生・大学受験準備生のための慶英会オリジナル20問です。和訳8問、書換6問、初見読解6問に全訳・全解答・根拠解説を付けています。
教科書本文やＺ会公式の解答、学校の定期考査は転載していません。Stage5がどの学年・Lessonで用いられるかは学校ごとに異なるため、学校指定の範囲と教材版を優先してください。
ポイント：構文と論理を同時に読む
fall short of＋名詞句：目標、期待、基準などに届かない。ofの後には名詞句。
fail to＋動詞原形：意図した行為や結果が実現しなかった。試みの有無は別途文脈で確認。
be insufficient to＋動詞原形：量・質・根拠などがある目的を満たすには不十分。
meet a requirement / threshold：必要条件・基準を満たす。否定なら満たしていない。
第1部｜英文和訳8問
問1. The response rate fell short of the target.
問2. The report failed to explain the unexpected change.
問3. The evidence was insufficient to prove the claim.
問4. The plan fell short of the safety requirements.
問5. The device failed to start during the test.
問6. The sample size was insufficient to support a broad conclusion.
問7. The team’s proposal fell short of expectations in two areas.
問8. The existing instructions were insufficient to prevent confusion.
第2部｜指定表現で英語を書き換える6問
問9. The number of volunteers was below the target. 【指定表現】fall short of
問10. The experiment did not produce a clear result. 【指定表現】fail to
問11. There was not enough evidence to justify the decision. 【指定表現】insufficient
問12. The scheme did not meet the required standard. 【指定表現】fall short of
問13. The instructions did not explain how to reset the machine. 【指定表現】fail to
問14. The time available was not enough to finish the translation. 【指定表現】insufficient
第3部｜独自の初見長文と読解6問
Accessibility review of a school event（以下の内容は架空事例）
A school organized a public science fair and asked a student committee to review access for visitors. The original plan included signs at the entrance and a printed map. However, the committee found that the map failed to show a step-free route to the main hall. The number of signs also fell short of the school’s accessibility target. Although volunteers helped visitors during the first trial, the committee decided that personal assistance alone was insufficient to provide a dependable route for everyone. The school revised the map and added signs at three turns. At the second trial, most participants reached the hall without asking for help. Still, two visitors reported difficulty reading the small print. The organizers did not call the event a failure, because several important problems had been solved. They also did not describe the new system as perfect. Instead, they listed the remaining problems and scheduled another review. The report concluded that a good access plan should be judged against clear requirements, not only by whether its organizers worked hard.
問15. What did the original map fail to show?
問16. What fell short of the school’s target?
問17. Why was volunteer assistance alone insufficient?
問18. What changes did the school make after the first trial?
問19. How many visitors reported a problem with small print?
問20. Did the committee call the event a complete failure?
問1〜8：和訳と構文解説
解答1：回答率は目標に届かなかった。 【解説】到達目標との比較。
解答2：報告書は予期しない変化を説明できなかった。 【解説】説明に成功しなかったという結果。
解答3：その証拠では主張を証明するには不十分だった。 【解説】根拠の限界。
解答4：計画は安全要件を満たしていなかった。 【解説】必要基準に未達。
解答5：試験中に装置は起動しなかった。 【解説】起動という出来事が実現しなかった。
解答6：標本数は広い結論を支持するには不十分だった。 【解説】対象範囲を拡大するには根拠不足。
解答7：そのチームの提案は二つの点で期待に届かなかった。 【解説】二つの点での評価、全面的失敗ではない。
解答8：従来の説明では混乱を防ぐには不十分だった。 【解説】説明の量・明瞭さが十分でない。
問9〜14：書換と誤答防止
解答9：The number of volunteers fell short of the target. 【解説】目標と実際の比較。
解答10：The experiment failed to produce a clear result. 【解説】結果が得られなかった。
解答11：The evidence was insufficient to justify the decision. 【解説】根拠の不足。
解答12：The scheme fell short of the required standard. 【解説】必要基準を満たさない。
解答13：The instructions failed to explain how to reset the machine. 【解説】説明内容が欠けていた。
解答14：The available time was insufficient to finish the translation. 【解説】時間不足を示す。
初見Readの全文和訳
学校は一般公開の科学祭を企画し、学生委員会に来場者の移動のしやすさを点検させた。当初の計画には入口の案内板と紙の地図があった。しかし地図には段差のない経路が記されていなかった。案内板の数も学校のアクセシビリティ目標に届いていなかった。最初の試行ではボランティアが案内をしたが、人の支援だけではすべての人に安定した経路を提供するには不十分だと判断された。学校は地図を直し、三か所の曲がり角に案内板を増やした。二回目は大半が助けなしで会場に到着したが、二人が文字の小ささを指摘した。重要な問題が解決されたため行事を失敗とは呼ばず、同時に完璧とも言わなかった。残る問題を列挙し再点検を予定した。報告書は、努力の有無だけでなく明確な必要条件と照らして計画を評価すべきだと結論した。
問15〜20：全解答・本文根拠
解答15：A step-free route to the main hall. 【根拠】表示されていない経路。
解答16：The number of signs. 【根拠】目標に対する不足。
解答17：It did not provide a dependable route for everyone. 【根拠】支援だけでは十分でない。
解答18：It revised the map and added signs at three turns. 【根拠】二つの改善行動。
解答19：Two. 【根拠】二回目の残る問題。
解答20：No, it recognized improvements but listed remaining problems. 【根拠】部分改善と残課題の両方。
よくある誤解を修正する
fall short ofのofは前置詞で、fall short of to meetとはしません。fail to doを『試してもいない』と早合点せず、結果が実現しなかったという情報だけを保持します。insufficient evidenceは、結論が偽であることではなく現状の証拠では立証できないことを意味します。
7日間の復習・定期試験への利用
1日目：例文1〜4を英文の主語・動詞・修飾語に区切る。2日目：例文5〜8を和訳。3日目：書換9〜14を英文で再現。4日目：初見Readを解き、根拠の箇所を示す。5日目：全訳と自分の答案を照合し、数量・時点・条件の誤読を修正。6日目：学校の既習Readで同じ構文の働きを調べる。7日目：間違えた問題のみ解答なしで復習する。
FAQ
Q. Stage5の公式Lessonの並びを示していますか。 A. いいえ。学校の学習を補完する独自教材で、特定Lessonの本文・範囲・配列の再現ではありません。
Q. 学校の定期テストにも役立ちますか。 A. 初見の英文解釈・英問英答・和文英訳を練習できますが、学校の試験形式や出題を保証しません。
Q. 大学入試の英文要約でどう利用しますか。 A. もとの英文が明示していない因果、結論、限定範囲を勝手に広げずに要点を書く練習として活用してください。
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公式参考・著作権について
Ｚ会『NEW TREASURE』公式教材概要（2026年11月4日確認）。本ページの全英文・全訳・20問・解説は慶英会独自制作であり、教科書・過去問の転載ではありません。
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