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NEW TREASURE Stage4・5の英作文では、「理由は書けるが具体例が思いつかない」ということがあります。具体例は長いエピソードである必要はありません。誰が、どの場面で、何が起きるかを1〜2文で示すだけでも、主張と理由を支えられます。この記事では、英作文のexample設計を独自40問で整理します。
結論：具体例は「人・場面・結果」の3点で作る
主張の後に理由を書いたら、「誰に」「どんな場面で」「どんな結果が起きるか」を1つ選びます。事実を捏造する必要はなく、一般的で説明可能な例を短く作ります。
独自40問｜具体例を作る
- 1. 具体例の役割は？
- 2. 具体例は長いほどよいか。
- 3. “For example”の後に何を書く？
- 4. 主張と無関係な例の問題点は？
- 5. 理由と例が同じ内容になる問題点は？
- 6. 人を決める利点は？
- 7. 場面を決める利点は？
- 8. 結果を決める利点は？
- 9. 学校生活を例に使う場合何が書ける？
- 10. 家庭学習なら？
- 11. technologyなら？
- 12. environmentなら？
- 13. educationなら？
- 14. healthなら？
- 15. travelなら？
- 16. social mediaなら？
- 17. 具体例に数字を入れる必要はあるか。
- 18. 実在人物を使う必要はあるか。
- 19. 自分の経験を使う利点は？
- 20. 自分の経験を一般化しすぎる問題点は？
- 21. 仮想例を使ってよいか。
- 22. “For instance”との違いは？
- 23. “such as”で例示する場合の特徴は？
- 24. 例の後に何を追加するとよい？
- 25. “This shows that …”の利点は？
- 26. 例が弱いとき何を足す？
- 27. 例が長すぎるとき何を削る？
- 28. 1つの理由に例はいくつ必要？
- 29. 2つの理由に同じ例を使ってよいか。
- 30. 反対意見の具体例を入れる意味は？
- 31. 例が主張を支えているか確認する方法は？
- 32. 逆向きに読んで確認する意味は？
- 33. 例の文法が複雑すぎる場合？
- 34. 簡単な英語で例を書いてよいか。
- 35. 1週間後に同じ主張で別の例を書く意味は？
- 36. 別テーマで同じ例構造を使う意味は？
- 37. 英検Writingへ転用できるか。
- 38. 学校の意見英作文へ転用できるか。
- 39. 良い具体例の条件は？
- 40. 最終目標を一文で説明せよ。
40問の解答・要点
1 主張と理由を具体化。2 不要。3 人・場面・結果。4 論理が切れる。5 説明が増えない。6 対象が明確。7 文脈が具体化。8 理由との因果が見える。9 授業・宿題・通学など。10 時間管理・復習。11 利便性・集中・情報。12 ごみ・エネルギー。13 授業・学習機会。14 運動・睡眠。15 時間・費用・経験。16 情報・交流・集中。17 不要。18 不要。19 書きやすい。20 普遍化しすぎる。21 可。22 ほぼ同じ機能。23 名詞・例の列挙に向く。24 何を示す例か。25 主張へ戻せる。26 結果・影響。27 背景説明。28 1つで十分なことが多い。29 可能だが区別が弱くなる。30 公平な論理。31 理由との接続を見る。32 論理の飛躍確認。33 短くする。34 可。35 柔軟性。36 型の転用。37 可。38 可。39 短い・具体的・主張と直結。40 主張を支える具体例を短時間で作り、理由の説得力を高めること。
exampleの3要素
- Who：誰に。
- Situation：どんな場面で。
- Result：何が起こるか。
この3点だけで十分です。難しい実例を探すより、主張との論理的なつながりを優先してください。
まとめ
NEW TREASURE Stage4・5の英作文で具体例に困ったら、「人・場面・結果」の順で1〜2文を作ってください。具体例は長さではなく、主張と理由をどれだけ明確に支えているかで評価します。
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