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NEW TREASURE Stage4・5の定期テストや長文問題では、本文を理解していても設問文の指示を読み違えると失点します。identify、explain、compare、inferなどは求められる答え方が異なります。この記事では、設問動詞を見て答えの型を即座に変えるための独自40問をまとめます。
結論：設問の動詞を最初に丸で囲む
何を問われているかを決める中心は設問動詞です。identifyなら特定、explainなら理由や仕組み、compareなら共通点・相違点、inferなら本文から導ける内容を答えます。
独自40問｜設問動詞を読み分ける
- 1. identifyは何を求める？
- 2. explainは？
- 3. compareは？
- 4. contrastは？
- 5. inferは？
- 6. describeは？
- 7. summarizeは？
- 8. give a reasonは？
- 9. give evidenceは？
- 10. stateは？
- 11. defineは？
- 12. illustrateは？
- 13. evaluateは？
- 14. discussは？
- 15. chooseは？
- 16. mentionは？
- 17. explain whyなら答えに何が必要？
- 18. explain howなら？
- 19. compare A and Bなら？
- 20. distinguish A from Bなら？
- 21. infer from paragraph 3なら？
- 22. according to the passageなら？
- 23. in your own wordsなら？
- 24. one reasonなら理由はいくつ？
- 25. two examplesなら？
- 26. NOT問題で最初にすることは？
- 27. best answerなら何を見る？
- 28. main ideaなら何を答える？
- 29. purposeなら？
- 30. toneなら？
- 31. titleなら？
- 32. answer in a complete sentenceなら？
- 33. use evidence from the textなら？
- 34. within 20 wordsなら？
- 35. 設問動詞を無視する問題点は？
- 36. 本文理解は正しいのに失点する典型例は？
- 37. 設問を日本語で一言にする利点は？
- 38. 初見問題で練習する意味は？
- 39. 設問理解が安定した基準は？
- 40. 最終目標を一文で説明せよ。
40問の解答・要点
1 特定。2 理由・仕組みを説明。3 共通点と相違点。4 相違点。5 本文から推論。6 特徴を述べる。7 要点を短くまとめる。8 理由。9 根拠。10 簡潔に述べる。11 定義。12 例で示す。13 評価・判断。14 複数面から論じる。15 選択。16 言及。17 becauseに相当する説明。18 方法・過程。19 比較軸。20 違い。21 第3段落の根拠。22 本文情報のみ。23 丸写しを避ける。24 1つ。25 2つ。26 NOTを明確にする。27 最も根拠が強いもの。28 中心主張。29 筆者・段落の目的。30 文体・態度。31 全体内容を代表するもの。32 主語＋動詞。33 根拠を含める。34 語数厳守。35 答え方がずれる。36 WhyにWhatだけ答える等。37 答案形式が決まる。38 転用。39 設問を見て必要な答えの型がすぐ分かる。40 設問動詞を正確に読み取り、本文理解を要求された形式の答案へ変換できること。
頻出設問動詞の即答表
- identify＝特定する
- explain＝説明する
- compare＝比較する
- infer＝推論する
- summarize＝要約する
- evaluate＝評価する
問題を解く前に設問動詞へ印を付けるだけでも、答え方のズレを減らせます。
まとめ
NEW TREASURE Stage4・5の設問では、本文だけでなく「何を答えよ」と指示されているかを先に確認してください。設問動詞を見て答案の型を切り替える習慣が、記述・読解の失点防止につながります。
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