慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage3で長文を理解していても、英検準2級プラスの英文要約へ移す際、動詞を名詞句へ短縮して主語や条件を落とすと内容が変わってしまいます。慶英会の独自4資料24問で、decision・change・increase・approvalなどを使い情報を保った短い英文を作ります。
対象・教材の位置づけ：NEW TREASURE Stage3で動詞・名詞・受動態を学ぶ中高一貫校生と、英検準2級プラスの英文要約の基礎となる情報圧縮を練習する生徒。級の指定語数を再現した模試ではありません。 慶英会オリジナル4資料・24問、全24解答・全文和訳・根拠解説付き。これは出版社の教科書本文・Workbook解答・英検公式過去問からの転載ではありません。学校で使用するStage番号と英検の級は一対一に対応しません。
結論｜学校の既習文法から英検の初見英文へ
The school decided to change the date.はThe school’s decision to change the dateと名詞句にできますが、The date changed（既に変更された）と必ず同じではありません。名詞化する際には『決めた人』『変更前後』『まだ実施されていないこと』『増減の比較基準』を残す必要があります。
| 比較・重要表現 | 意味 | 初見でのチェック |
|---|---|---|
| decided to … → decision to … | 決定を名詞で表す | 実施済みと混同しない |
| changed A to B → change from A to B | 変更の方向を保持 | 旧・新を混同しない |
| increased from A to B → increase of C | 増加幅を圧縮 | C=B−A |
| approved → approval of … | 承認を名詞化 | 承認者・対象を保持 |
誤りやすいポイント：Proposal（提案）をapproval（承認）へ言い換える、planned increaseをactual increaseへ変える、subject（行為者）を消して別人が行ったように書くことを避けます。
独自4資料・24問｜本文和訳と全解答・詳しい解説
各英文を先に読んで、設問6問を答えてから模範解答を開いてください。受験級の本試験と同じ設問形式・語数・採点を再現する模試ではありません。日付・主体・条件などの情報が本文と一致するかを重視します。
独自資料1｜図書室の延長案
Original English：The student council proposed extending library hours. The principal approved a one-month trial, but the permanent schedule has not been decided.
全文和訳：生徒会は図書室の開室延長を提案しました。校長は1か月間の試行を承認しましたが、恒久的な予定はまだ決まっていません。
- 延長を提案した主体は？
- 承認した主体は？
- 承認対象は？
- 恒久的な延長は決定済み？
- 『校長による試行の承認』を名詞句で。
- 『図書室の開室時間が恒久的に延長された』と要約できる？
独自資料1の模範解答6問と英文根拠
- 正答：The student council.
根拠・解説：proposedの主語。
- 正答：The principal.
根拠・解説：principal approved。
- 正答：A one-month trial.
根拠・解説：試行のみ。
- 正答：No.
根拠・解説：has not been decided。
- 正答：The principal’s approval of a one-month trial.
根拠・解説：承認者と対象を保持。
- 正答：No.
根拠・解説：試行のみ承認、恒久予定は未決定。
独自資料2｜参加人数の増加
Original English：Participation in the art workshop increased from 20 students in April to 35 in June. The school reported the increase but did not explain its cause.
全文和訳：美術講座の参加者は4月20人から6月35人に増えました。学校は増加を報告しましたが原因は説明していません。
- 4月の参加人数は？
- 6月の参加人数は？
- 増加人数は？
- 増加原因が説明された？
- 『15人の増加』を英語の名詞句で。
- 『新しい広告で15人増えた』と付け加えてよい？
独自資料2の模範解答6問と英文根拠
- 正答：Twenty.
根拠・解説：from 20。
- 正答：Thirty-five.
根拠・解説：to 35。
- 正答：Fifteen.
根拠・解説：35−20。
- 正答：No.
根拠・解説：did not explain its cause。
- 正答：An increase of fifteen students.
根拠・解説：increase ofは増加幅。
- 正答：No.
根拠・解説：理由の記載なし。
独自資料3｜日程の変更
Original English：The office moved the English presentation from Tuesday to Thursday because Room 1 was unavailable. The presentation will start at four, as originally planned.
全文和訳：事務室は1番教室が使えないため英語発表を火曜から木曜に変更しました。開始時刻は当初の予定どおり4時です。
- 日程を変更した主体は？
- 変更前の曜日は？
- 変更後の曜日は？
- 変更理由は？
- 『火曜から木曜への変更』を名詞句で。
- 開始時刻も変更された？
独自資料3の模範解答6問と英文根拠
- 正答：The office.
根拠・解説：The office moved。
- 正答：Tuesday.
根拠・解説：from Tuesday。
- 正答：Thursday.
根拠・解説：to Thursday。
- 正答：Room 1 was unavailable.
根拠・解説：because以下。
- 正答：The change from Tuesday to Thursday.
根拠・解説：from/toを保持。
- 正答：No.
根拠・解説：as originally planned。
独自資料4｜機材の確認
Original English：Teachers have checked all ten laptops, and nine are working. The tenth is being repaired. The school has not decided whether to buy a replacement.
全文和訳：先生たちはノートパソコン10台を調べ、9台は動作しています。10台目は修理中です。代替機を買うかは未決定です。
- 確認したのは誰？
- 確認した総数は？
- 使用できる台数は？
- 残り1台の状態は？
- 『10台の確認』を主語を残して名詞句で。
- 代替機購入は決定済み？
独自資料4の模範解答6問と英文根拠
- 正答：Teachers.
根拠・解説：Teachers have checked。
- 正答：Ten.
根拠・解説：all ten。
- 正答：Nine.
根拠・解説：nine are working。
- 正答：Under repair.
根拠・解説：is being repaired。
- 正答：The teachers’ inspection of ten laptops.
根拠・解説：teachersを所有格で残す。
- 正答：No.
根拠・解説：has not decided whether。
学校と英検を両立する復習の順序
同じ英文を何度も写すより、誤答した文の主語・時点・目的語・条件を変えて「別の初見文」を作り、同じ知識を再現してください。学校の既習範囲に戻り、未習の表現は先取りとして扱います。英検固有の問題形式は英検公式の級別過去問と試験内容で確認します。
- 当日：24問を解いて、正答の根拠を英文中から指摘する。
- 翌日：誤答した問題を日本語から英文に書き戻す。
- 3日後：学校の既習Lessonにある同じ文法を復習する。
- 7日後：24問を再テストし、理由まで説明できたものを定着と判定する。
よくある質問
NEW TREASUREのStageと英検級は同じ水準ですか？
一律には対応しません。学校ごとの進度と本人のReading・Listening・Writing・Speakingの実力を別に確認してください。
この24問を解けば英検に合格できますか？
本教材は共通基礎を確認する独自演習です。英検本番の出題形式やCSEスコアを再現しないため、合否を保証できません。
学校の定期試験直前でも使えますか？
学校の提出物・授業で習った範囲を優先し、重なる語彙と文法の問題だけ選んでください。
無料教材・学習相談
英検とNEW TREASUREの両立｜学校テストと英検の学習順、Stage別の無料教材一覧、英検級別の無料教材一覧から次の教材を選べます。
学校の既習Lessonと英検の弱点を一緒に診断する場合は、慶英会の学習相談・最大1か月無料体験をご確認ください。料金・無料体験の条件はこちら。
監修・参考にした公式情報
監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。日本英語検定協会｜級別過去問・試験内容、Ｚ会｜NEW TREASURE公式教材案内を参照。2026年11月4日制作・校閲。掲載英文・24問と解答解説は慶英会が独自制作した学習素材です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する