慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
学校のNEW TREASURE Stage3で助動詞や完了形を学んだ生徒が、英検準2級プラスの発展的な長文を読むとき、must have left（置き忘れたに違いない）・might have left（置いたかもしれない）・can’t have left（置いたはずがない）の確信の強さを取り違えると、本文から断定できない事実を加えてしまいます。独自4資料24問で発話者の推論と確認済み事実を分けます。
対象：NEW TREASURE Stage3の時制・完了形から、英検準2級プラス以降の発展的な初見読解へ進む中高一貫校生。これらの表現が特定Stageや級の必須出題事項であるという主張ではありません。
教材の特徴：慶英会独自の英文4資料・24問、全24解答、原文全文和訳と詳しい根拠解説を備えています。教科書本文・出版社の解答・英検公式過去問の転載ではありません。Stageと英検級が一対一に対応すると示すものでもありません。
結論｜学校で学ぶ文法を英検の初見問題に転用する
must have＋過去分詞は話し手の強い推量、might haveは可能性、can’t haveはその出来事は起こらなかったはずだという強い推量です。must haveは『しなければならなかった』の義務表現ではありません。強い推量であっても、実際に直接確認した事実とは区別します。
| 英文の重要表現 | 意味 | 確認事項 |
|---|---|---|
| must have + 過去分詞 | ～したに違いない | 話し手の強い推論 |
| might have + 過去分詞 | ～したかもしれない | 確定ではない |
| can’t have + 過去分詞 | ～したはずがない | 強い否定推論 |
| was confirmed / found | 確認された・発見された | 推量と区別 |
独自4資料24問｜解答を隠してから読む
各資料を読み、6問ずつ解いてから解答を確認してください。時間・人物・確実性・費用などを本文に戻って確かめ、学校の和文英訳でも正しい語順を自力で書ける状態を目指します。英検公式形式・語数・配点を再現した模試ではありません。
資料1｜紛失した本
オリジナル英文：Aya could not find her book. Ken said, "You might have left it in Room 2." A teacher later found the book in the library. Aya had not checked the library before.
全文和訳：アヤは本を見つけられず、ケンは『2番教室に置いたかもしれない』と述べました。後に先生が図書室で発見しました。アヤはそれまで図書室を調べていませんでした。
- ケンが推測した場所は？
- ケンの発言は確定情報？
- 実際に本が見つかった場所は？
- 発見した人は？
- 「2番教室に置いたかもしれない」を英文で。
- 最終的に2番教室で見つかったと書ける？
資料1の正答・根拠解説（6問）
- 正答：Room 2.
解説：might have left it in Room 2。
- 正答：No.
解説：might haveは可能性。
- 正答：The library.
解説：teacher found it in the library。
- 正答：A teacher.
解説：A teacher later found。
- 正答：You might have left it in Room 2.
解説：might have＋過去分詞。
- 正答：No.
解説：図書室で見つかった。
資料2｜試験の欠席
オリジナル英文：The notice said the school gate was locked at nine. Ken arrived at the gate at nine thirty. His friend said, "You can’t have entered through that gate at nine thirty." Ken explained that he used another entrance.
全文和訳：案内には正門は9時に施錠されるとありました。ケンは9時30分に正門へ到着し、友人は『9時30分にその門から入れたはずがない』と言いました。ケンは別の入口を使ったと説明しました。
- 正門が閉まる時刻は？
- ケンの正門到着時刻は？
- 友人が否定した行動は？
- ケンが実際に使った入口は？
- 「その門から入れたはずがない」を英文で。
- ケンは学校にまったく入れなかった？
資料2の正答・根拠解説（6問）
- 正答：Nine.
解説：locked at nine。
- 正答：Nine thirty.
解説：arrived … at nine thirty。
- 正答：Entering through that gate at nine thirty.
解説：can’t have entered。
- 正答：Another entrance.
解説：used another entrance。
- 正答：You can’t have entered through that gate.
解説：can’t have＋過去分詞。
- 正答：No.
解説：別の入口を利用した。
資料3｜写真の送信
オリジナル英文：The photo was already on the class page at eight. Mei said, "Taro must have uploaded it before eight." The teacher later confirmed that Taro uploaded the photo at seven forty-five.
全文和訳：写真は8時にはクラスページに掲載されていました。メイは『タロウが8時前にアップしたに違いない』と述べました。その後先生はタロウが7時45分に投稿したと確認しました。
- 写真が掲載されていたのは遅くとも何時？
- メイが推測した投稿者は？
- メイの発言の性質は？
- 先生が確認した投稿時刻は？
- 「8時前に投稿したに違いない」を英文で。
- 教師の確認とメイの推測は同じ種類の情報？
資料3の正答・根拠解説（6問）
- 正答：Eight.
解説：already on the page at eight。
- 正答：Taro.
解説：must have uploaded。
- 正答：A strong inference.
解説：must haveは強い推論。
- 正答：Seven forty-five.
解説：confirmed … at seven forty-five。
- 正答：Taro must have uploaded it before eight.
解説：must have＋過去分詞。
- 正答：No.
解説：確認されたログと推論は異なる。
資料4｜提出されたレポート
オリジナル英文：Mina told the teacher, "I might have sent the report to the wrong address." She checked her email and found that she had sent it to the old school address. The teacher had not received it.
全文和訳：ミナは先生に『古いアドレスへ送ったかもしれません』と述べました。送信メールを確認すると実際に旧校アドレスへ送っており、先生は受信していませんでした。
- 最初のミナの見解は？
- 確認したものは？
- 実際の送信先は？
- 先生は受信していた？
- 「間違ったアドレスへ送ったかもしれない」を英文で。
- 確認後も単なる推測として説明すべき？
資料4の正答・根拠解説（6問）
- 正答：She might have used the wrong address.
解説：might haveは推測。
- 正答：Her sent email.
解説：checked her email。
- 正答：The old school address.
解説：found that she had sent it…。
- 正答：No.
解説：had not received it。
- 正答：I might have sent it to the wrong address.
解説：might have＋過去分詞。
- 正答：No.
解説：確認後は送信先が確定した。
学校と英検を同時に復習する7日間
まず24問を解いて根拠を確認します。翌日は誤答した英文を日本語から英語へ再現し、主語・数字・時刻を変更した別文を1つ作ります。3日後に学校で実際に習ったLessonの同じ語順を確認し、7日後に解答を隠して再テストしてください。学校の定期テストや提出物が近い場合は指定範囲を優先します。
よくある質問
Stage2〜3の文法なら英検の目標級は決められますか？
学校の採用版・進度と英検の級別4技能には一対一の対応がありません。学校の既習Lessonと本人のReading・Listening・Writing・Speakingを個別に確認してください。
公式の過去問・試験形式を再現していますか？
いいえ。英検・NEW TREASUREの共通知識を運用するための独自教材です。出題数・語数・試験時間・CSEスコアは英検の公式試験と対応しません。
学校の英語が苦手な場合はどこから復習しますか？
この記事で間違えた項目に対応する学校の既習Lesson、単語・文型を先に確認し、新しい初見英文で自力再現します。Listening・Speakingは別途練習します。
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編集・監修・出典
慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）監修。Ｚ会｜NEW TREASURE公式情報、日本英語検定協会｜級別試験内容。2026年11月4日制作。英文・問題と和訳・模範解答は慶英会独自制作です。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
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保護者様の教育相談も無料で承ります。
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