NEW TREASURE Stage1の英単語の音節数・アクセント48問｜1・2・3音節と強勢の見分け方【全解答】

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NEW TREASURE Stage1のPronunciationで、英単語が何音節か・どこを強く読むのか迷っていませんか。 英語の音節（syllable）は文字数ではなく、発音したときの音のまとまりです。schoolは6文字でも1音節、teacherは2音節、bananaは3音節です。慶英会が独自48問と全解答、主強勢（アクセント）・英語の短文2題・全文和訳を公開します。

結論：音節を数えるときは母音の音が核になっているまとまりを数えます。book・school・trainは1音節、teacher・happy・todayは2音節、banana・computer・elephantは3音節です。音節の数と強勢の位置は別の情報で、例えばteacherは第1音節、todayは第2音節、bananaは第2音節が強く発音されます。

本教材はStage1学習者に役立つ慶英会独自の発音・語彙演習です。出版社の『NEW TREASURE』本文や公式音声・学校の過去問は転載していません。この記事自体に音声ファイルはありません。 辞書の発音を実際に聞き、自分の発音を確認してください。地域・話者により発音や音節の数が変わる単語もあるため、代表的で数え方が明確な語を中心に選びました。

英語の音節とは？｜文字の数と音の数は違う

英単語の音節は、母音を中心とする発音のまとまりです。例えばtrain /treɪn/はt-r-a-i-nの5文字で書きますが1音節。window /ˈwɪndoʊ/はWIN-dowの2音節。banana /bəˈnænə/はba-NA-naの3音節です。a・e・i・o・uの文字をそのまま数えるだけでは正しく判断できません。

1音節の見分け方｜school・train・bright

school・train・bright・greenなどは1音節です。schoolのschは複数の子音を表す綴りであって、音節が増えるわけではありません。trainのaiは一つの二重母音/eɪ/であり、文字が2つでも一つの音節の核になります。

2音節の例｜teacher・happyとtoday

TEACH-er（教師）、HAP-py（幸せな）、WIN-dow（窓）は2音節で第1音節が強い語です。一方to-DAY（今日）とbe-GIN（始める）は2音節ですが第2音節が強くなります。音節の数だけではアクセントの位置は決められません。

3音節の例｜banana・computer・elephant

ba-NA-na（バナナ）、com-PU-ter（コンピューター）、to-MOR-row（明日）は3音節で中央が強く、EL-e-phant（象）、AN-i-mal（動物）、BEAU-ti-ful（美しい）は3音節で最初が強い代表例です。大文字は教材内で主強勢を示すためのもので、英単語の正しいスペルではありません。

語強勢（アクセント）の読み方

辞書では母音・子音の発音記号に加え、主強勢をˈで示します。たとえば/ˈtiːtʃər/（teacher）は最初、/təˈdeɪ/（today）は後ろ、/bəˈnænə/（banana）は中央に主強勢があります。アクセントは「強い・目立つ音節」であり、単に大声にするだけでなく母音の質や長さにも関係します。

48問の使い方

問1〜12は1音節、13〜24は2音節、25〜36は3音節、37〜44は強勢位置、45〜48は独自短文の内容確認です。まず単語を発音・辞書音声で確認し、答えを隠して音節数を選びましょう。

A｜1音節の判定12問

1. 問1：「cat」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
2. 問2：「desk」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
3. 問3：「pen」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
4. 問4：「clock」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
5. 問5：「book」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
6. 問6：「train」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
7. 問7：「school」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
8. 問8：「green」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
9. 問9：「bright」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
10. 問10：「chair」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
11. 問11：「bridge」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
12. 問12：「moon」は何音節？（1・2・3から選ぶ）

B｜2音節の判定12問

1. 問13：「teacher」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
2. 問14：「mother」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
3. 問15：「father」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
4. 問16：「happy」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
5. 問17：「table」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
6. 問18：「window」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
7. 問19：「yellow」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
8. 問20：「Monday」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
9. 問21：「summer」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
10. 問22：「pencil」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
11. 問23：「today」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
12. 問24：「begin」は何音節？（1・2・3から選ぶ）

C｜3音節の判定12問

1. 問25：「banana」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
2. 問26：「computer」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
3. 問27：「elephant」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
4. 問28：「animal」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
5. 問29：「tomorrow」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
6. 問30：「potato」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
7. 問31：「October」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
8. 問32：「December」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
9. 問33：「yesterday」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
10. 問34：「remember」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
11. 問35：「beautiful」は何音節？（1・2・3から選ぶ）
12. 問36：「holiday」は何音節？（1・2・3から選ぶ）

D｜強勢位置8問

1. 問37：teacherの主強勢は何番目の音節？
2. 問38：todayの主強勢は何番目の音節？
3. 問39：bananaの主強勢は何番目の音節？
4. 問40：elephantの主強勢は何番目の音節？
5. 問41：computerの主強勢は何番目の音節？
6. 問42：windowの主強勢は何番目の音節？
7. 問43：beginの主強勢は何番目の音節？
8. 問44：Decemberの主強勢は何番目の音節？

慶英会オリジナル短文2題｜初見英語

英文A｜Ken’s Pronunciation Notes

英文：Ken is studying English pronunciation after school. He begins with the one-syllable word cat. Then he writes the two-syllable word teacher in his notebook. His teacher tells him to listen to the sound, not simply count the letters. Ken checks both words in a dictionary and practices again.

全文和訳：Kenは放課後に英語の発音を勉強しています。最初に1音節のcatを練習し、次に2音節のteacherをノートに書きます。先生は文字数を数えるだけでなく、実際の音を聞くように言います。Kenは辞書で両方の語を調べ、もう一度練習します。

1. 問45：文章AでKenが最初に練習した1音節語は？
2. 問46：文章Aで2音節語として挙げた単語は？

英文B｜Mika’s Word Practice

英文：Mika learns the three-syllable word banana in English class. She divides the word into three sound groups and marks the second syllable as stressed. After class, she compares banana with today. Both words have a strong syllable, but today has two syllables and banana has three. She checks the pronunciation in a dictionary.

全文和訳：Mikaは英語の授業で3音節のbananaを学びます。単語を3つの音のまとまりに分け、2番目の音節が強いと記します。授業後にbananaとtodayを比較します。どちらも強い音節がありますが、todayは2音節、bananaは3音節です。辞書で発音を確認します。

1. 問47：文章BでMikaが覚えた3音節語は？
2. 問48：文章Bでbananaの何番目の音節が強い？

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48問の全解答・音節分割と理由

音節分割は覚えやすいようにアルファベットで示した学習用の区切りです。英語の発音をカタカナで機械的に分割したものではありません。正確な音は辞書の発音記号・音声で確認してください。

A｜問1〜12の解答

1. 問1：1音節 — catは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
2. 問2：1音節 — deskは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
3. 問3：1音節 — penは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
4. 問4：1音節 — clockは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
5. 問5：1音節 — bookは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
6. 問6：1音節 — trainは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
7. 問7：1音節 — schoolは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
8. 問8：1音節 — greenは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
9. 問9：1音節 — brightは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
10. 問10：1音節 — chairは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
11. 問11：1音節 — bridgeは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。
12. 問12：1音節 — moonは単一の母音の核で発音される1音節語。綴りの文字数とは異なる。

B｜問13〜24の解答

1. 問13：2音節 — TEACH-erの2つ。最も強い箇所は第1音節。
2. 問14：2音節 — MOTH-erの2つ。最も強い箇所は第1音節。
3. 問15：2音節 — FATH-erの2つ。最も強い箇所は第1音節。
4. 問16：2音節 — HAP-pyの2つ。最も強い箇所は第1音節。
5. 問17：2音節 — TA-bleの2つ。最も強い箇所は第1音節。
6. 問18：2音節 — WIN-dowの2つ。最も強い箇所は第1音節。
7. 問19：2音節 — YEL-lowの2つ。最も強い箇所は第1音節。
8. 問20：2音節 — MON-dayの2つ。最も強い箇所は第1音節。
9. 問21：2音節 — SUM-merの2つ。最も強い箇所は第1音節。
10. 問22：2音節 — PEN-cilの2つ。最も強い箇所は第1音節。
11. 問23：2音節 — to-DAYの2つ。最も強い箇所は第2音節。
12. 問24：2音節 — be-GINの2つ。最も強い箇所は第2音節。

C｜問25〜36の解答

1. 問25：3音節 — ba-NA-naの3つ。最も強い箇所は第2音節。
2. 問26：3音節 — com-PU-terの3つ。最も強い箇所は第2音節。
3. 問27：3音節 — EL-e-phantの3つ。最も強い箇所は第1音節。
4. 問28：3音節 — AN-i-malの3つ。最も強い箇所は第1音節。
5. 問29：3音節 — to-MOR-rowの3つ。最も強い箇所は第2音節。
6. 問30：3音節 — po-TA-toの3つ。最も強い箇所は第2音節。
7. 問31：3音節 — Oc-TO-berの3つ。最も強い箇所は第2音節。
8. 問32：3音節 — De-CEM-berの3つ。最も強い箇所は第2音節。
9. 問33：3音節 — YES-ter-dayの3つ。最も強い箇所は第1音節。
10. 問34：3音節 — re-MEM-berの3つ。最も強い箇所は第2音節。
11. 問35：3音節 — BEAU-ti-fulの3つ。最も強い箇所は第1音節。
12. 問36：3音節 — HOL-i-dayの3つ。最も強い箇所は第1音節。

D｜問37〜44の解答

1. 問37：第1音節 — TEACH-erの最初が主強勢。
2. 問38：第2音節 — to-DAYの後ろが強い。
3. 問39：第2音節 — ba-NA-naの中央に主強勢。
4. 問40：第1音節 — EL-e-phantの最初が強い。
5. 問41：第2音節 — com-PU-terの中央が強い。
6. 問42：第1音節 — WIN-dowの最初が強い。
7. 問43：第2音節 — be-GINの後ろが強い。
8. 問44：第2音節 — De-CEM-berの中央が強い。

E｜問45〜48の読解解答

1. 問45：cat — Ken begins with the one-syllable word cat.が根拠。
2. 問46：teacher — He writes the two-syllable word teacher.が根拠。
3. 問47：banana — Mika learns the three-syllable word banana.が根拠。
4. 問48：第2音節 — She marks the second syllable as stressed.が根拠。

7日間の復習｜音節数と強勢をつなげる

1日目に1音節語、2日目に2音節語、3日目に3音節語の辞書音声を確認し、4日目にはteacher・today・bananaの強勢を比較します。5日目は48問を答えなしで解き直し、6日目は自分の単語帳から音節数が明確な語10個を辞書で確認、7日目には最初に誤答した単語の音節数と強勢を両方言えるか確認します。

よくある質問

Q．schoolは6文字なのになぜ1音節ですか？

文字数と音節数は別だからです。schoolは代表的な発音では1つの母音を核とする1音節です。

Q．音節が2つならアクセントは前ですか？

必ずしもそうではありません。teacherは前、todayは後ろに主強勢があります。

Q．辞書によって音節数が変わることがありますか？

はい。話者の発音や英語の種類で一部の語は異なる場合があります。この記事は初学者が扱いやすい代表例を中心にしています。

Q．この記事に音声や出版社公式の問題はありますか？

音声は付属しません。問題は慶英会の独自制作です。辞書や学校指定の音声で実際の発音を確認してください。

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