NEW TREASURE Stage1の定期テスト対策では、正解を選ぶだけでなく「なぜその形になるか」を自分の言葉で説明できることが重要です。この無料教材では、Stage1の全12 Lessonに対応する慶英会独自36問で、主語・動詞の形・疑問詞・時制・数・比較の理由を確認します。全問題に模範英文・和訳・文法上の根拠を付けました。
対象：中高一貫校の中1生と保護者。問題は出版社の教科書本文・Workbook・学校の定期テストから転載したものではありません。Lessonの区分はＺ会が公開するThird Editionの文法シラバスを参照した編集上の分類です。学校の採用版・授業進度・試験範囲を最優先し、未習の単元は飛ばしてください。
教材編集：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。
この36問の解き方｜正解と根拠を分けて採点
1問につき、①二択から選ぶ、②完成した英文を書く、③その形を選んだ理由を「主語・数・時・後ろの語」のいずれかを用いて説明する、の3段階で進めます。正解でも理由が言えなければ△にして復習してください。各Lessonは3問、全12 Lessonで36問です。10分で1〜2 Lesson進める方法を推奨します。
問題編｜Lesson1〜12・独自36問
Lesson1｜I am／You are／This isとa/an
問1：I (am / is) a student.（正しい語句を選び、理由も説明）
問2：You (am / are) in Class A.（正しい語句を選び、理由も説明）
問3：This is (a / an) orange.（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson2｜He/She is・What/Who・形容詞
問4：My brother (is / are) friendly.（正しい語句を選び、理由も説明）
問5：(Who / What) is that woman?（正しい語句を選び、理由も説明）
問6：The children (is / are) happy.（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson3｜一般動詞・Do・複数形
問7：We (play / plays) basketball.（正しい語句を選び、理由も説明）
問8：(Do / Does) you read books?（正しい語句を選び、理由も説明）
問9：I have two (box / boxes).（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson4｜三単現・does・doesn’t
問10：My sister (study / studies) math.（正しい語句を選び、理由も説明）
問11：Where (do / does) your brother live?（正しい語句を選び、理由も説明）
問12：She doesn’t (walk / walks) to school.（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson5｜my/mine・Whose
問13：This is (my / mine) notebook.（正しい語句を選び、理由も説明）
問14：This notebook is (my / mine).（正しい語句を選び、理由も説明）
問15：(Whose / Who) umbrella is this?（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson6｜命令文・Let’s・can
問16：You can (swim / swims) here.（正しい語句を選び、理由も説明）
問17：Let’s (play / playing) tennis.（正しい語句を選び、理由も説明）
問18：(Don’t / Doesn’t) run in the hallway.（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson7｜現在形と現在進行形
問19：Look! Ken (is running / runs).（正しい語句を選び、理由も説明）
問20：They (play / are playing) soccer every Friday.（正しい語句を選び、理由も説明）
問21：She (is studying / studying) English now.（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson8｜過去形とdid
問22：We (visited / visit) the museum yesterday.（正しい語句を選び、理由も説明）
問23：Did you (see / saw) the picture?（正しい語句を選び、理由も説明）
問24：He (didn’t go / didn’t went) to school.（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson9｜was/were・過去進行形
問25：I (was / were) tired yesterday.（正しい語句を選び、理由も説明）
問26：They (were studying / was studying) at eight.（正しい語句を選び、理由も説明）
問27：It (was / were) cold last night.（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson10｜be going to・will・must
問28：We are (going to visit / going visit) Kyoto.（正しい語句を選び、理由も説明）
問29：He will (call / calls) me tomorrow.（正しい語句を選び、理由も説明）
問30：Students must (wear / wearing) shoes here.（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson11｜There is/are・数と量
問31：There (is / are) three books on the desk.（正しい語句を選び、理由も説明）
問32：Is there (any / many) water?（正しい語句を選び、理由も説明）
問33：There (is / are) a computer in the room.（正しい語句を選び、理由も説明）
Lesson12｜比較級・最上級・as…as
問34：This bag is (heavy / heavier) than that one.（正しい語句を選び、理由も説明）
問35：She is the (tall / tallest) student in our class.（正しい語句を選び、理由も説明）
問36：This desk is as (wide / wider) as that one.（正しい語句を選び、理由も説明）
解答・和訳・理由の全解説
Lesson1｜I am／You are／This isとa/anの解答
問1：I am a student. 和訳：私は生徒です。 理由：主語Iにはamを使う。
問2：You are in Class A. 和訳：あなたはA組にいます。 理由：youにはareを使う。
問3：This is an orange. 和訳：これはオレンジです。 理由：orangeは母音の音で始まるためan。
Lesson2｜He/She is・What/Who・形容詞の解答
問4：My brother is friendly. 和訳：兄（弟）は親しみやすいです。 理由：brotherは単数なのでis。
問5：Who is that woman? 和訳：あの女性は誰ですか。 理由：人を尋ねる疑問詞はWho。
問6：The children are happy. 和訳：子どもたちは幸せです。 理由：childrenは複数形なのでare。
Lesson3｜一般動詞・Do・複数形の解答
問7：We play basketball. 和訳：私たちはバスケットボールをします。 理由：weでは三単現のsを付けない。
問8：Do you read books? 和訳：あなたは本を読みますか。 理由：youの一般動詞疑問文はDoで始める。
問9：I have two boxes. 和訳：私は箱を2つ持っています。 理由：boxの複数形はboxes。
Lesson4｜三単現・does・doesn’tの解答
問10：My sister studies math. 和訳：姉（妹）は数学を勉強します。 理由：単数の三人称なのでstudies。
問11：Where does your brother live? 和訳：兄（弟）はどこに住んでいますか。 理由：your brotherは三単現なのでdoes。
問12：She doesn’t walk to school. 和訳：彼女は歩いて学校へ行きません。 理由：doesn’tの直後は動詞原形。
Lesson5｜my/mine・Whoseの解答
問13：This is my notebook. 和訳：これは私のノートです。 理由：名詞の前は所有格my。
問14：This notebook is mine. 和訳：このノートは私のものです。 理由：名詞を省いた所有代名詞mine。
問15：Whose umbrella is this? 和訳：これは誰の傘ですか。 理由：持ち主を問うWhose＋名詞。
Lesson6｜命令文・Let’s・canの解答
問16：You can swim here. 和訳：あなたはここで泳げます。 理由：助動詞canの後は原形。
問17：Let’s play tennis. 和訳：テニスをしましょう。 理由：Let’sの後は原形。
問18：Don’t run in the hallway. 和訳：廊下を走らないでください。 理由：否定命令はDon’t＋原形。
Lesson7｜現在形と現在進行形の解答
問19：Look! Ken is running. 和訳：見て、ケンが走っています。 理由：今の動作を示すLook!がある。
問20：They play soccer every Friday. 和訳：毎週金曜にサッカーをします。 理由：every Fridayは習慣を表す。
問21：She is studying English now. 和訳：彼女は今英語を勉強中です。 理由：進行形はbe動詞＋-ing。
Lesson8｜過去形とdidの解答
問22：We visited the museum yesterday. 和訳：昨日その博物館を訪れました。 理由：yesterdayは過去、visitはvisited。
問23：Did you see the picture? 和訳：その絵を見ましたか。 理由：Didの後は動詞原形see。
問24：He didn’t go to school. 和訳：彼は学校へ行きませんでした。 理由：didn’tの後は原形go。
Lesson9｜was/were・過去進行形の解答
問25：I was tired yesterday. 和訳：私は昨日疲れていました。 理由：過去のIにはwas。
問26：They were studying at eight. 和訳：彼らは8時に勉強中でした。 理由：複数主語theyにはwere。
問27：It was cold last night. 和訳：昨夜は寒かったです。 理由：天候のItにはwas。
Lesson10｜be going to・will・mustの解答
問28：We are going to visit Kyoto. 和訳：京都を訪れる予定です。 理由：be going to＋動詞原形。
問29：He will call me tomorrow. 和訳：彼は明日電話をくれるでしょう。 理由：willの後は動詞原形。
問30：Students must wear shoes here. 和訳：生徒はここで靴を履かなければなりません。 理由：mustの後も動詞原形。
Lesson11｜There is/are・数と量の解答
問31：There are three books on the desk. 和訳：机に本が3冊あります。 理由：three booksは複数なのでare。
問32：Is there any water? 和訳：水はありますか。 理由：不可算名詞waterにmanyは使えない。
問33：There is a computer in the room. 和訳：部屋にパソコンが1台あります。 理由：a computerは単数なのでis。
Lesson12｜比較級・最上級・as…asの解答
問34：This bag is heavier than that one. 和訳：このかばんはあのかばんより重いです。 理由：thanを使う比較文なのでheavier。
問35：She is the tallest student in our class. 和訳：彼女はクラスで一番背が高い生徒です。 理由：集団の中で一番はthe＋最上級。
問36：This desk is as wide as that one. 和訳：この机はあの机と同じ幅です。 理由：as … asの間は原級。
正答率で学習順を変える｜復習の目安
Lesson1〜4で失点：be動詞と一般動詞の違い、主語と動詞の対応を最優先。誤文の主語をI・he・theyに入れ替えて3文書きます。Lesson5〜8で失点：所有格・助動詞・進行形・過去形の「動詞の原形に戻す場面」を確認します。Lesson9〜12で失点：時点・未来・数と量・比較対象を英文から先に探してください。
間違えた問題は当日すぐに答えを写すだけで終えず、翌日と3日後に、二択を見ずに英文を書きます。別の英文でも説明できたら、その単元は一段階定着したと判断できます。学習時間・目標点数は学校の範囲と本人の習熟度に合わせて調整してください。
FAQ｜家庭学習で迷いやすい点
Q. 全12 Lessonを一気に解くべきですか？
いいえ。現在の学校の授業と定期テスト範囲に含まれるLessonだけ先に解いてください。未習部分は得点率に含めません。
Q. 答えを選べるのに英作文で間違える場合は？
選択肢を見ると分かる一方、何もない状態から英文を書くのは別の技能です。模範英文を隠し、①主語を変える②時間表現を変える③同じ語順で別の名詞を使う、の順で再作文します。
Q. 教科書の公式問題ですか？
違います。慶英会が制作した独自練習問題です。授業内で指定される教材や学校の採点基準を置き換えるものではありません。
関連教材・無料体験
NEW TREASURE Stage1無料教材一覧ではLesson別・文法別・Read別の練習を探せます。Stage1〜3 Lesson別の独自72問で今の単元を特定した後に、この理由説明36問へ戻るのも有効です。
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公式情報
Ｚ会『NEW TREASURE』公式教材案内・教材訂正の公式情報。出版社の構成と文法範囲のみ参照し、問題・和訳・解説はすべて独自制作です。