慶英会 トップへ

NEW TREASURE中1のby bus・on foot・get on/off40問|電車・バス時刻表と通学英語【全解答】

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)

結論:NEW TREASURE(ニュートレジャー)を使う中学1年生がby bus・on foot・take the train・get on/get offを間違えたら、まず交通手段、乗る・降りる動作、出発・到着時刻を区別します。I go to school by bus.は方法、I get on the bus.は乗車動作、The bus leaves at eight.は出発時刻です。慶英会では架空の通学記録・バス時刻表・乗換案内と独自40問・全解答・日本語訳を無料公開します。

人物・路線・駅・所要時間は学習用の架空設定です。実際の交通機関の運行や旅行経路を案内するものではありません。学校採用のNEW TREASUREの版・Lesson・学習進度は異なり、get on/offなど未習の表現は後回しにできます。出版社の本文・公式問題の転載ではありません。

by bus・on foot・take the busの違い

伝えたいこと正しい英文文法のポイント
交通手段がバスI go by bus.by+交通手段、冠詞なし
交通手段が電車She goes by train.by train
徒歩で移動We go on foot.on foot。by footとは通常しない
特定のバスを利用I take the bus.take+the bus
バスに乗るI get on the bus.get on+乗り物
バスから降りるI get off the bus.get off+乗り物

Cambridge DictionaryのByではby bus / by train / by carには通常a/theなどを付けず、歩いて移動する場合はon footを使うと説明されています。Get onとGet offではバス・電車の乗車と降車の意味が確認できます。

by the busとby busは同じではない

by busは交通手段を示す定型表現です。「バスを使って」という意味でby the busとは通常書きません。ただしI went on the bus.は特定のバスに乗っていた状況として成立します。byにいつでもtheを付けないと暗記するのではなく、交通手段を示すby+名詞という形を覚えましょう。

徒歩・自転車・電車の語法を比較

移動基本の英文補足
徒歩I walk to school. / I go on foot.歩くという動作と交通手段
自転車I ride my bicycle. / I go by bicycle.rideの後は直接bicycle
バスI take the bus. / I go by bus.方法と利用する乗り物
電車I get on the train.乗り始める動作
降車I get off the bus at the station.降りる場所にはat+停留所

go to school by trainとtake the train to schoolはどちらも自然です。一方、get onは乗り込むという動作に焦点があり、一定時間乗車していることや到着までの全行程を示すわけではありません。教材では意味の違いを確認しながら使います。

出発・到着・乗り換えを順序で理解する

乗換案内を読むときはleave(出発)→arrive(到着)→get off(降りる)→get on(乗る)→walk(歩く)の順を追います。実際には乗換時間や余裕が必要ですが、本記事の架空の時刻表では記載された時刻だけを使い、勝手に移動時間や遅延を推定しません。

実践の独自40問|通学・バス・電車・乗換

第1資料|資料1|4人の通学方法を読む(Q1〜10)(Q1〜10)

慶英会が作成した架空の生徒4人の通学記録。時刻は現地交通機関の実際の運行情報ではありません。

StudentHow to schoolLeaves homeArrives at school
MinaTrain + walking7:107:40
KenBicycle7:007:20
YuiBus + walking7:107:35
SoraOn foot7:207:45
  1. How does Mina travel to school?
  2. What time does Mina leave home?
  3. What time does Mina arrive at school?
  4. How long does Ken’s journey take?
  5. Who goes to school by bicycle?
  6. Who walks all the way to school?
  7. What time does Yui arrive at school?
  8. How long is Sora’s journey?
  9. Who arrives earliest among the four students?
  10. 「ユイはバスと徒歩で通学します」を英語で。

第2資料|資料2|架空のスクールバス発着表(Q11〜20)(Q11〜20)

架空のスクールバスの時刻表。4便がNorth Gateから出てSchool Gateへ到着する設定です。時刻は教材用で実際の運行ではありません。

ServiceNorth Gate departureSchool Gate arrival
Bus A8:008:20
Bus B8:158:35
Bus C8:308:55
Bus D8:409:00
  1. Which bus leaves at eight o’clock?
  2. What time does Bus B leave?
  3. What time does Bus C arrive?
  4. Which service arrives at nine o’clock?
  5. How long does Bus A take?
  6. How long does Bus C take?
  7. You arrive at North Gate at 8:10. Which is the next bus?
  8. You arrive at North Gate at 8:25. Which is the next bus?
  9. Which bus arrives first at School Gate?
  10. 「バスDは8時40分に出発します」を英語で。

第3資料|資料3|電車からバスに乗り換える英語の案内(Q21〜30)(Q21〜30)

次の英文は慶英会の独自作成。Green Station・Museum Stopは架空の名称です。

Our class will visit the science museum on Saturday. We will get on a train at Station A at 10:10 a.m. The train will arrive at Green Station at 10:25. We will get off the train and walk to Bus Stop 2. Bus 4 will leave at 10:35. We will get on the bus there and get off at Museum Stop at 10:50. Then we will walk for five minutes to the museum. Please bring your student card and some water. We must stay with our group. The museum visit begins at 11:00.

  1. What day will the class visit the museum?
  2. What time will they get on the train?
  3. What is the arrival station for the train?
  4. Which bus will they take after the train?
  5. What time will the bus leave?
  6. At what time will they get off the bus?
  7. How long will they walk from the bus stop to the museum?
  8. At what time will they reach the museum if they walk as planned?
  9. What two things should students bring?
  10. Is the museum visit scheduled to begin at 10:55?

第4資料|実践|by・on foot・get on/offの英作文(Q31〜40)(Q31〜40)

元の日本語の意味を維持して英文を完成させます。

  1. 「私はバスで学校に行きます」を英語で。
  2. 「私は歩いて学校に行きます」を英語で。
  3. 「彼女は電車で通学します」を英語で。
  4. 「あのバスに乗ってください」を英語で。
  5. 「次の停留所でバスを降りてください」を英語で。
  6. 「私は7時15分の電車に乗ります」を英語で。
  7. 「自転車で通学する」をIで英文に。
  8. 「そのバスは8時30分に出発します」を英語で。
  9. 「学校まで何分かかりますか」を英語で。
  10. I go to school by the bus.(基本の交通手段の文に訂正)

この先に40問の全解答・根拠・乗換英文の日本語訳があります。質問の出発時刻と到着時刻を取り違えないようにしてください。

全40問の解答と計算・英文根拠

資料1の解答(Q1〜10)

  • Q1 By train and on foot. — Train + walking。
  • Q2 At seven ten. — 7:10。
  • Q3 At seven forty. — 7:40。
  • Q4 Twenty minutes. — 7:00から7:20。
  • Q5 Ken. — Kenの交通手段。
  • Q6 Sora. — On foot。
  • Q7 At seven thirty-five. — 7:35。
  • Q8 Twenty-five minutes. — 7:20から7:45。
  • Q9 Ken. — 7:20が最も早い到着。
  • Q10 Yui goes to school by bus and on foot. — 主語Yuiはgoes。

資料2の解答(Q11〜20)

  • Q11 Bus A. — 8:00はA。
  • Q12 At eight fifteen. — Bus Bは8:15出発。
  • Q13 At eight fifty-five. — Bus Cは8:55到着。
  • Q14 Bus D. — 9:00到着はD。
  • Q15 Twenty minutes. — 8:00〜8:20。
  • Q16 Twenty-five minutes. — 8:30〜8:55。
  • Q17 Bus B. — 8:10以降で最も早い発車8:15。
  • Q18 Bus C. — 8:30のBus Cが次。
  • Q19 Bus A. — 8:20が最も早い。
  • Q20 Bus D leaves at eight forty. — 時刻にはat。

資料3の解答(Q21〜30)

  • Q21 Saturday. — on Saturday。
  • Q22 At ten ten. — 10:10 a.m.。
  • Q23 Green Station. — Green Station at 10:25。
  • Q24 Bus 4. — Bus 4 leaves at 10:35。
  • Q25 At ten thirty-five. — 10:35。
  • Q26 At ten fifty. — 10:50。
  • Q27 Five minutes. — walk for five minutes。
  • Q28 At ten fifty-five. — 10:50+5分=10:55。
  • Q29 Their student cards and some water. — student card and water。
  • Q30 No. It begins at 11:00. — 到着予定10:55と開始11:00を区別。

資料3の全文和訳

クラスで土曜日に科学博物館へ行きます。10時10分にA駅から電車に乗り、10時25分にグリーン駅へ。電車を降りて2番バス停へ歩き、10時35分発の4号バスに乗ります。10時50分に博物館前の停留所で降り、5分歩いて10時55分に博物館へ着きます。生徒証と水が必要で、グループから離れてはいけません。見学は11時開始です。

資料4の解答(Q31〜40)

  • Q31 I go to school by bus. — by+交通手段にtheを付けない。
  • Q32 I go to school on foot. — on foot。by footは基本形として不適切。
  • Q33 She goes to school by train. — 三単現goes。
  • Q34 Please get on that bus. — get on+bus。
  • Q35 Please get off the bus at the next stop. — get off+bus、at+stop。
  • Q36 I take the seven fifteen train. — take+the+具体的な電車。
  • Q37 I go to school by bicycle. — by bicycleが交通手段。
  • Q38 The bus leaves at eight thirty. — leaves at+時刻。
  • Q39 How long does it take to get to school? — How long+does it take …?。
  • Q40 I go to school by bus. — by+交通手段には冠詞を置かない。

乗り物・時刻の読み違いを防ぐ比較

間違いのパターン原因復習方法
by the busと書く交通手段のbyの形を知らないby bus / take the bus
get onとget offを逆にする乗車・降車の動作を混同行動を実際に想像して答える
leaveとarriveを混同発着時刻の列を間違えるdeparture / arrivalの見出しに線
到着予定と開始時刻を混同10:55と11:00の区別を忘れる文の中で何の時刻か説明

資料3ではバス停に10時50分到着後、5分歩くので博物館到着は10時55分です。一方、見学開始は11時00分。二つの時刻をまとめて「11時に到着」と答えると、内容の異なる情報を混同してしまいます。

7日間・英語の交通表現を身につける

日教材到達目標
1日目資料1の10問通学方法・出発・到着
2日目資料2の10問時刻表・所要時間
3日目資料3の10問乗換と時間の順序
4日目資料4の10問by bus/on foot/get on/off
5日目間違えた語法を3回英作文主語と時刻の一致
6日目架空の通学行程を英語3文で説明方法・発着・所要
7日目誤答だけ再テスト区別を自力で再現

よくある質問

by footは正しいですか?

徒歩の交通手段は通常on footと表します。

by the busとby busの違いは?

交通手段を述べる定型表現はby busです。特定のバスに乗る場合はon the busなどを使います。

get onとtake the busは同じですか?

get onは乗り込む動作、take the busはバスを交通手段として使うことを表します。

自転車で通学する場合は?

I go to school by bicycle.やI ride my bicycle to school.などが自然です。

この時刻表は実在する交通機関ですか?

いいえ。慶英会が作成した架空の交通・通学データです。

NEW TREASUREの公式問題ですか?

いいえ。慶英会のオリジナル練習問題です。

関連する無料教材

慶英会のNEW TREASURE・学校英語個別指導

中高一貫校の英語で交通案内や時刻表を正しく読めないときは、文法・語彙と情報整理の両面を確認します。慶英会では学校の教材の版・進度に合わせて、英作文・初見読解・会話の復習を個別に支援しています。個別指導の内容、最大1か月完全無料体験の条件、無料体験・学習相談をご確認ください。

参考にした主な公式情報

公式参照日:2026年10月26日。時刻表・運行経路・生徒・40問・解答・日本語訳は慶英会の独自制作で、実在の交通機関やZ会の公式教材ではありません。

慶英会 塾長

最大1ヶ月無料体験授業受付中!(残り枠わずかです!)

最大1ヶ月の「完全無料」指導体験
平均2~3時間のレッスン + 毎日LINEサポート付き

ご入塾前に、慶英会の圧倒的な指導品質をじっくりご体感ください。

無料体験だけで成績が上がる方も続出!!
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。

⚠️【塾長直接指導の残り枠わずか】
枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。

最大1ヶ月無料体験(残り枠わずか)Eメールでのお申し込み

慶英会|英検・NEW TREASURE専門 オンライン個別指導をもっと見る

今すぐ購読し、続きを読んで、すべてのアーカイブにアクセスしましょう。

続きを読む