
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
結論:NEW TREASURE(ニュートレジャー)を学ぶ中学1年生が英語で欠席・遅刻・提出期限を連絡するときは、①要件、②日時、③理由、④相手に確認したいことを短く明確に伝えるのが基本です。例えばI’m sorry, but I can’t attend English club on Thursday.は木曜の欠席、Could you confirm the new meeting time?は変更された日時の確認です。慶英会では完全独自メール4往復・内容読解と英作文40問・全解答・返信例と和訳を無料公開します。
本記事の氏名・予定・学校・メールはすべて慶英会の架空教材です。実在の学校への欠席届・期限延長の申請・正式な連絡手段として使うものではありません。実際の学校への欠席連絡は、学校が指定する方法・保護者連絡の規則を優先してください。
学校英語メールの構成|要件・理由・確認
| 必要な情報 | 基本の英文 | 意味 |
|---|---|---|
| 相手への呼びかけ | Dear Ms. Green, | 宛先を明示 |
| 用件 | I can’t attend English club on Thursday. | 木曜に参加できない |
| 理由 | because I have a family appointment. | 家庭の予定があるため |
| 確認したいこと | Could you please tell me which pages to read? | 読むページを尋ねる |
| お礼と結び | Thank you for your help. | 配慮へのお礼 |
British CouncilのStarting and finishing emailsでは、送信する相手との関係でフォーマル・インフォーマルな呼びかけや結びを使い分けることを説明しています。本記事では先生などへの丁寧な短文連絡を基礎にします。
I’m sorryだけで終わらず何ができないか伝える
| 言いたいこと | 自然な英文 | 追加で必要な情報 |
|---|---|---|
| 欠席 | I’m sorry, but I can’t attend on Thursday. | 活動・曜日 |
| 遅刻 | I may arrive about fifteen minutes late. | 到着見込み |
| 提出の相談 | Would it be possible to submit the summary on Thursday? | 対象と希望期限 |
| 予定の確認 | Could you confirm the new date? | 旧・新日程の違い |
I’m sorry.は謝罪ですが、それだけでは何を欠席するのか分かりません。I’m sorry, but I won’t be able to attend English club on Thursday.のように、謝意と用件を組み合わせて書きます。
by・until・aroundで日時を取り違えない
| 英文 | 何を意味する? | 間違えやすい点 |
|---|---|---|
| Submit by Wednesday at five. | 水曜17時までに提出 | 締切であり開催ではない |
| The library is open until five. | 17時まで開室 | 状態の継続 |
| I expect to arrive around 3:45. | 15時45分ごろ到着見込み | 確定時刻ではない |
| The meeting starts at four. | 会議開始は16時 | 開始時刻 |
aroundは見込み・概数を表します。連絡メール内で「到着予定」を断定しないよう、分かっていることと不確かなことを分けて書いてください。by・until等の独自48問で日時を復習できます。
先生からの返事があったら、元の希望ではなく確定した条件を優先する
提出期限を木曜へ変更してほしいと相談しても、先生が「完成部分は水曜、修正要約だけ木曜」と返信したなら、その条件が最終的な指示です。希望を出すことと、承認されたことは異なります。読解では「本人が希望した日程」「先生が認めた日程」を別々に把握しましょう。
慶英会オリジナル|学校生活の英文メール4往復・40問
メール1|ケースA|英語クラブを欠席する連絡(Q1〜10)
Subject: Unable to attend Thursday’s English club
Dear Ms. Green,
I’m sorry, but I won’t be able to attend English club on Thursday because I have a family appointment. I can come to the next meeting on Monday. Could you please tell me which pages I should read before then? Thank you for your help.
Best regards,
Mika
先生からの返信も読み、本人の希望と確定した指示を区別してください。
Dear Mika,
Thank you for letting me know. Please read pages 12 and 13 before Monday’s meeting. See you then.
Ms. Green
- このメールの目的は?
- 誰に送ったメールですか?
- 欠席する活動は何ですか?
- 欠席する曜日は?
- 欠席の理由は?
- 次回参加できる予定の曜日は?
- 先生に確認したい情報は?
- 先生が指定したページは?
- 丁寧に欠席を伝える英文を1文(例)。
- 読むページを尋ねる英文を1文(例)。
メール2|ケースB|図書室ボランティアへ遅れる連絡(Q11〜20)
Subject: Late arrival for Friday’s library activity
Hello Mr. Brown,
I’m writing to let you know that I may arrive late for the library volunteer activity on Friday. My train is delayed. The activity begins at 3:30 p.m., and I expect to arrive around 3:45 p.m. I will go directly to the library desk when I arrive. I’m sorry for the inconvenience. Please let me know if I need to do anything before joining.
Thank you,
Ken
先生からの返信も読み、本人の希望と確定した指示を区別してください。
Hi Ken,
Thank you for telling me. Please check in at the library desk when you arrive. The group will start at 3:30 p.m.
Mr. Brown
- このメールは欠席・遅刻・参加承諾のどれ?
- メールの相手は誰?
- 遅れる理由は何ですか?
- 活動が始まる時刻は?
- 到着見込みの時刻は?
- 開始から到着見込みまで何分?
- 到着後に向かう場所は?
- 先生は活動の開始をケンに合わせて遅らせますか?
- 到着見込みを英語で1文(例)。
- 到着後の受付場所を尋ねる英文(例)。
メール3|ケースC|提出期限の確認と延長の相談(Q21〜30)
Subject: Question about the science report deadline
Dear Mr. Lee,
I’m sorry that I have not finished my science report. I understand that the report is due on Wednesday at 5:00 p.m. I have completed the chart, but I still need to check my English summary. Would it be possible to submit the report on Thursday morning? I understand if the deadline cannot be changed. Please let me know what I should do.
Sincerely,
Yui
先生からの返信も読み、本人の希望と確定した指示を区別してください。
Dear Yui,
Thank you for asking in advance. Please submit what you have finished by Wednesday at 5:00 p.m. You may send the corrected summary by Thursday at 10:00 a.m.
Mr. Lee
- メールの中心的な用件は?
- 元の提出期限はいつ?
- ユイが完成した部分は?
- まだ確認が必要な部分は?
- ユイが希望した新しい期限は?
- 先生は完成部分をいつまでに提出するよう言った?
- 修正した要約の提出期限は?
- レポート全体の締切が木曜に変わったと言えますか?
- 丁寧に延長を相談する英文(例)。
- 先生の指示を英語で短く要約(例)。
メール4|ケースD|変更された会議の時刻を確認する(Q31〜40)
Subject: Checking the time of the school project meeting
Hello Ms. Park,
I saw the message about our school project meeting. The first notice said Tuesday at 4:00 p.m., but a new notice says Wednesday at 4:30 p.m. in Room B. Could you confirm that Wednesday is the correct date? I want to make sure I arrive on time. I can bring the printed questions and two pencils.
Thank you,
Riku
先生からの返信も読み、本人の希望と確定した指示を区別してください。
Hello Riku,
Yes, the meeting is on Wednesday at 4:30 p.m. in Room B. The Tuesday meeting was cancelled. Please bring the printed questions. We have enough pencils, so you don’t need to bring any.
Ms. Park
- このメールの目的は?
- 最初の案内の曜日・時刻は?
- 新しい案内の曜日・時刻は?
- 最終的に正しい曜日は?
- 最終的な会議時刻は?
- 会場はどこですか?
- 火曜日の会議はどうなった?
- 必ず持参する物は?
- 鉛筆は持参する必要がありますか?
- 最終日程と会場を英語1文で(例)。
ここからは40問の全解答・根拠・4往復の日本語要約です。英文の別解は用件・日時・事実関係が正確で、丁寧な書き方なら認められます。
全40問の解答・根拠と日本語要約
メール1の全解答(Q1〜10)
- Q1 木曜日の英語クラブ欠席を連絡すること。 — won’t be able to attend。
- Q2 Ms. Green。 — Dear Ms. Green。
- Q3 English club。 — English club on Thursday。
- Q4 木曜日。 — on Thursday。
- Q5 家庭の予定があるため。 — family appointment。
- Q6 月曜日。 — next meeting on Monday。
- Q7 次回までに読むページ。 — which pages I should read。
- Q8 12〜13ページ。 — pages 12 and 13。
- Q9 I’m sorry, but I can’t attend English club on Thursday. — 欠席する活動と曜日を明確に。
- Q10 Could you please tell me which pages I should read? — 間接疑問はwhich pages I should readの語順。
メール1の内容を日本語で確認
ミカは家庭の予定があるため木曜日の英語クラブを欠席すると、グリーン先生へ連絡します。次回月曜日は参加できる予定です。それまでに読むページを尋ね、先生は12〜13ページを指定しています。実在の欠席届ではありません。
メール2の全解答(Q11〜20)
- Q11 遅刻の可能性の連絡。 — may arrive late。
- Q12 Mr. Brown。 — Hello Mr. Brown。
- Q13 電車の遅れ。 — train is delayed。
- Q14 午後3時30分。 — begins at 3:30。
- Q15 午後3時45分ごろ。 — around 3:45。
- Q16 15分。 — 3:30から3:45。
- Q17 図書室窓口。 — library desk。
- Q18 いいえ。15時30分に始める。 — The group will start at 3:30。
- Q19 I expect to arrive around 3:45 p.m. — aroundは概数。
- Q20 Where should I check in when I arrive? — Where+should I+原形。
メール2の内容を日本語で確認
ケンは金曜の図書室ボランティアに列車の遅れで遅刻する可能性を伝えています。活動開始は15:30、到着見込みは15:45ごろ。到着後は図書室窓口へ直行し、ブラウン先生もそこで受付するよう案内しています。
メール3の全解答(Q21〜30)
- Q21 レポートの提出期限の相談。 — Question about deadline。
- Q22 水曜日午後5時。 — Wednesday at 5:00 p.m.。
- Q23 グラフ。 — completed the chart。
- Q24 英語の要約。 — English summary。
- Q25 木曜日の午前中。 — Thursday morning。
- Q26 水曜日午後5時。 — submit what you have finished by Wednesday。
- Q27 木曜日午前10時。 — Thursday at 10:00 a.m.。
- Q28 言えません。 — 完成部分は水曜、修正要約のみ木曜。
- Q29 Would it be possible to submit the summary on Thursday morning? — 要求ではなく相談の形。
- Q30 Submit the finished work on Wednesday and the corrected summary by Thursday at ten. — 二つの締切を混同しない。
メール3の内容を日本語で確認
ユイは水曜17時が期限の理科レポートで、グラフは完成したものの英語の要約が未確認だと説明し、木曜朝への延長を相談。先生は水曜17時までに現時点で完成した部分を提出し、修正版要約は木曜10時までに送ってよいと返信しました。レポート全体の期限が一律に木曜へ変わったわけではありません。
メール4の全解答(Q31〜40)
- Q31 変更された会議日時の確認。 — confirm Wednesday is correct。
- Q32 火曜日午後4時。 — Tuesday at 4:00。
- Q33 水曜日午後4時30分。 — Wednesday at 4:30。
- Q34 水曜日。 — Yes, meeting is on Wednesday。
- Q35 午後4時30分。 — 4:30 p.m.。
- Q36 Room B。 — in Room B。
- Q37 中止。 — cancelled。
- Q38 印刷した質問。 — printed questions。
- Q39 ありません。 — don’t need to bring any。
- Q40 The meeting is on Wednesday at 4:30 p.m. in Room B. — 曜日・時刻・場所を一文で伝える。
メール4の内容を日本語で確認
リクは学校プロジェクトの会議について、最初の案内が火曜16時、新しい案内が水曜16時30分B教室と異なるため確認。パーク先生は火曜の会議は中止で、水曜16時30分B教室が正しいと返信。印刷した質問は必要ですが、鉛筆は用意されているため不要です。
誤答が多い情報と修正
| 誤答の例 | 原因 | 正しい読み方 |
|---|---|---|
| 希望の提出日を承認済みと解釈 | 依頼と返答を混同 | 最終的な返信を読む |
| 開始時間を到着見込みと混同 | 予定の性質が違う | startsとexpect to arriveを分ける |
| 変更前の曜日で答える | cancelledを見落とす | 確定した日時を優先 |
| 読むページなど返信の質問に答えない | 相手に何を聞いたか忘れる | Could you …?の目的語を確認 |
7日間の連絡英文トレーニング
| 日 | 練習 | 確認 |
|---|---|---|
| 1日目 | 欠席連絡10問 | 用件・曜日・理由 |
| 2日目 | 遅刻連絡10問 | 開始と到着見込み |
| 3日目 | 提出期限の相談10問 | 本人希望と先生の回答 |
| 4日目 | 会議時刻変更10問 | 旧予定と新予定 |
| 5日目 | 各メールを要点3行に短縮 | 用件・日時・質問 |
| 6日目 | 架空の欠席・日程確認メールを2通英作文 | 丁寧で簡潔な文章 |
| 7日目 | 最初の誤答を再テスト | 返信後の条件を再現 |
よくある質問
I’m sorryだけで欠席連絡になりますか?
謝罪に加え、欠席する活動・日付などを明示する必要があります。
期限延長をお願いしたら承認されたことになりますか?
いいえ。相手の返信で承認された範囲と日時を確認してください。
先生への英語メールでHiだけ使ってよいですか?
相手との関係や学校の指定に合わせます。Dear Ms./Mr. …は丁寧な始め方の一例です。
病欠の際はこのメールを実際に学校へ送ってよいですか?
本記事は教材で、学校指定の正式な連絡方法が優先です。
around 3:45は確定した時刻ですか?
いいえ。15時45分ごろという見込みです。
NEW TREASUREの教科書にあるメールですか?
いいえ。慶英会が独自制作した架空の4往復です。
関連する慶英会の無料教材
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参考にした主な公式情報
参照:2026年10月26日。独自の英文メール4往復・40問・全解答・和訳は慶英会制作の架空教材です。

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