慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英語長文の「it・this・that・they・them」が何を指すか分からなくなると、設問の正誤だけでなく文章全体の理解が崩れます。中高一貫校の英語では、指示語をその場の近い単語だけで決めず、前後の意味から照合することが重要です。NEW TREASUREや英検の初見英文にも使える独自32問を掲載します。
英文・問題・解答は慶英会独自制作です。教科書本文の転載ではありません。
指示語は「直前の名詞」だけで決めない
| 確認順 | 見るもの |
|---|---|
| 1 | 文法上の一致 |
| 2 | 直前の候補 |
| 3 | 前後の意味 |
| 4 | 単数・複数や人・物 |
独自32問｜指示語の中身を特定する
A｜it・this・that：問1〜8
問1 I bought a new dictionary. It was expensive. Itは何を指す？
解答：a new dictionary
問2 The test was difficult. This surprised me. Thisは何を指す？
解答：The test was difficultという出来事・内容。
問3 I saw a new school near the station. That school is large. That schoolは？
解答：a new school
問4 I forgot my umbrella. It started to rain. Itは何を指す？
解答：この文のItは天候を表すitで、特定の名詞を指さない。
問5 This is my favorite book. Thisは？
解答：my favorite book
問6 He studied for three hours. That was helpful. Thatは？
解答：He studied for three hoursという行動・事実。
問7 itが天候を表す例を英語で。
解答：It is raining.
問8 指示語を判断するとき、最初に確認すること。
解答：文法上何を受けられるか。
B｜they・them・their：問9〜20
問9 I bought two books. They are interesting. Theyは？
解答：two books
問10 I met Ken and Mika. They were talking. Theyは？
解答：Ken and Mika
問11 I gave the students their papers. theirは？
解答：the students
問12 The teachers helped the students. They were grateful. Theyがteachersなら日本語。
解答：先生たちは感謝した。
問13 同じ文でTheyがstudentsを指す場合、日本語は？
解答：生徒たちは感謝した。
問14 I saw Tom with his brother. They went home. Theyの候補を答えなさい。
解答：Tom and his brother
問15 The girls lost their bags. theirは？
解答：the girls
問16 The books are on the desk. Please move them. themは？
解答：the books
問17 複数を受けるtheyの確認方法。
解答：数が複数であること。
問18 themは主語になれますか。
解答：通常、目的格なので主語にはしない。
問19 theirの後ろに置かれやすいもの。
解答：名詞。
問20 指示対象が2候補あるときに見るべきもの。
解答：前後の意味と文法上の一致。
C｜初見長文：問21〜32
Passage
Mai started a small study group with three classmates. They met every Friday after school. Mai brought a notebook and wrote down questions. The others discussed the questions together. One week, the group changed its method. Instead of answering every question immediately, they first chose the most difficult one. This helped them use their time better.
問21 They in the second sentence refers to whom?
解答：Mai and the three classmates.
問22 their in the phrase their time refers to whom?
解答：the group members.
問23 The others refers to whom?
解答：the three classmates other than Mai.
問24 its in changed its method refers to what?
解答：the study group.
問25 they in they first chose refers to whom?
解答：the group members.
問26 them in helped them refers to whom?
解答：the group members.
問27 This in This helped them refers to what?
解答：Changing the method to choose the most difficult question first.
問28 instead ofの意味。
解答：〜の代わりに。
問29 difficultの最も近い意味。
解答：難しい。
問30 この段落の中心内容を日本語で。
解答：勉強会が方法を変え、難しい問題を先に選ぶことで時間を有効に使った。
問31 指示対象を決めるとき、意味だけでなく何を確認しますか。
解答：単数・複数、人・物、主語・目的語などの文法。
問32 指示語問題で最も多い失敗を一つ答えなさい。
解答：直前の名詞だけを見て意味が通るか確認しないこと。
7日間の指示語復習
| 日 | 内容 |
|---|---|
| 1日目 | 問1〜8 |
| 2日目 | itの種類を分類 |
| 3日目 | 問9〜20 |
| 4日目 | they/them/theirを確認 |
| 5日目 | Passageを再読 |
| 6日目 | 問21〜32 |
| 7日目 | 初見長文で指示語に線を引く |
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参考にした主な公式情報
公式情報確認日：2026年11月3日。本文・問題・解答・学習手順は慶英会独自制作です。
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