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NEW TREASURE受動態対策|be動詞・過去分詞・助動詞を整理する独自36問

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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NEW TREASUREの受動態は「be+過去分詞」と暗記するだけでは、時制が変わったときや助動詞が入ったときにミスが出やすくなります。主語・時制・be動詞・過去分詞の4点を順番に確認します。中高一貫生向けの独自36問です。

問題・解答は慶英会独自制作です。

受動態は4点を固定

確認例
主語The room
時制is / was / will be
be動詞時制に合わせる
過去分詞used / written / made

独自36問|受動態を使いこなす

A|基本:問1〜12

問1 Many students use this room. を受動態に。
解答:This room is used by many students.

問2 Tom broke the window. を受動態に。
解答:The window was broken by Tom.

問3 People speak English here. を受動態に。
解答:English is spoken here.

問4 They built the school in 2020. を受動態に。
解答:The school was built in 2020.

問5 The teacher checks the homework. を受動態に。
解答:The homework is checked by the teacher.

問6 The students cleaned the room. を受動態に。
解答:The room was cleaned by the students.

問7 She will write the letter. を受動態に。
解答:The letter will be written by her.

問8 They can use this computer. を受動態に。
解答:This computer can be used by them.

問9 We must finish the work. を受動態に。
解答:The work must be finished by us.

問10 People have used this building for years. を受動態に。
解答:This building has been used for years.

問11 受動態の基本形。
解答:be+過去分詞。

問12 助動詞がある受動態。
解答:助動詞+be+過去分詞。

B|時制・意味:問13〜24

問13 is writtenとwas writtenの違い。
解答:現在と過去。

問14 will be usedの意味。
解答:未来に使われる。

問15 has been usedの意味。
解答:現在まで使われてきた。

問16 The book was written by Ken. by Kenが示すもの。
解答:動作主。

問17 動作主が重要でないときby句は?
解答:省略できることがある。

問18 受動態にする前に能動文で確認するもの。
解答:目的語。

問19 能動文の目的語が受動文の何になる?
解答:主語。

問20 be動詞を決める基準。
解答:時制と主語。

問21 過去分詞の例:write。
解答:written。

問22 過去分詞の例:use。
解答:used。

問23 過去分詞の例:make。
解答:made。

問24 受動態の和訳で注意すること。
解答:主語が「〜される」側になること。

C|転用:問25〜36

問25 「この本は多くの生徒に読まれています」。
解答:This book is read by many students.

問26 「その窓は昨日壊されました」。
解答:The window was broken yesterday.

問27 「この部屋は明日使われるでしょう」。
解答:This room will be used tomorrow.

問28 「このコンピューターは使えます」。
解答:This computer can be used.

問29 「制服は毎日着用されなければなりません」。
解答:Uniforms must be worn every day.

問30 「この建物は長年使われています」。
解答:This building has been used for many years.

問31 受動態でbe動詞だけを覚える問題点。
解答:時制や主語が変わると形を判断できないこと。

問32 過去分詞を覚える方法。
解答:不規則変化を含め、動詞の原形・過去形・過去分詞をセットで復習する。

問33 受動態の誤答を直す順番。
解答:時制→be動詞→過去分詞。

問34 助動詞受動態の順序。
解答:助動詞+be+過去分詞。

問35 定期テスト前に英作文へ転用する方法。
解答:能動文を受動文へ、受動文を能動文へ変換する。

問36 最終チェック。
解答:意味・時制・be動詞・過去分詞。

7日間の受動態復習

日内容
1日目問1〜12
2日目時制別分類
3日目問13〜24
4日目過去分詞確認
5日目問25〜36
6日目能動⇔受動変換
7日目見本なし総合テスト

慶英会のWeb相談フォームから学習相談ができます。

参考にした主な公式情報

公式情報確認日:2026年11月3日。本文・問題・解答・学習手順は慶英会独自制作です。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する