NEW TREASURE定期テスト対策｜文法問題を3周で定着させる独自40問と復習設計

NEW TREASUREの定期テスト対策では、問題集を一度解いて終わりにするより、「理解→再現→混合」の3周に分ける方が弱点を発見しやすくなります。2026年のZ会公式案内ではNEW TREASURE Third EditionのStage1〜3について、文法問題集や英単語などの準拠教材が案内されています。また、教材内容の訂正情報も公開されているため、使用版を確認して学習することが重要です。Z会｜NEW TREASURE教材内容の訂正

3周の役割

1. 1周目：答えを覚えるのではなく、なぜその形になるか説明。
2. 2周目：答えを隠して自力で再現。
3. 3周目：単元を混ぜ、見た目ではなく文法で判断。

独自40問

NEW TREASURE本文や問題集からの転載ではなく、文法事項をもとに慶英会が制作した問題です。

1. He (play / plays) tennis every Sunday. → plays
2. They (was / were) tired after practice. → were
3. She has (finish / finished) her homework. → finished
4. I have lived here (for / since) 2020. → since
5. We were (study / studying) when he arrived. → studying
6. The book was (write / written) in English. → written
7. I want (to learn / learning) Spanish. → to learn
8. She enjoys (read / reading) novels. → reading
9. This is the boy (who / which) helped me. → who
10. The town (where / who) I grew up is small. → where
11. He is taller (than / then) his brother. → than
12. This book is (more / most) useful than that one. → more
13. You should (to study / study) tonight. → study
14. She can (speaks / speak) English well. → speak
15. I made him (to laugh / laugh). → laugh
16. The students (have / has) already left. → have
17. There (is / are) two books on the desk. → are
18. Neither answer (is / are) correct. → is
19. My sister is good at (cook / cooking). → cooking
20. He went home without (say / saying) goodbye. → saying
21. If it rains, we (will stay / stayed) home. → will stay
22. If I were you, I (will / would) ask the teacher. → would
23. She asked me (where I lived / where did I live). → where I lived
24. I don’t know what (to do / do). → to do
25. The student (standing / stood) by the door is my friend. → standing
26. The window (breaking / broken) yesterday has been repaired. → broken
27. It is important (to check / checking) your answer. → to check
28. He stopped (to talk / talking) during the test. → talking
29. Remember (to lock / locking) the door. → to lock
30. I remember (meeting / to meet) him before. → meeting
31. She has to (finish / finishing) it today. → finish
32. We were made to (wait / waiting) outside. → wait
33. The more you practice, the (better / best) you become. → better
34. He is as careful (as / than) his brother. → as
35. This problem is not as difficult (as / than) that one. → as
36. I wish I (had / have) more time. → had
37. She told me that she (was / is) busy. → was
38. The teacher suggested (to study / studying) earlier. → studying
39. We look forward to (meet / meeting) you. → meeting
40. By the time I arrived, the train (left / had left). → had left

3周での復習ルール

1周目は解説を読む、2周目は答えを隠す、3周目は別単元を混ぜる、というように目的を変えます。3周しても同じ問題を誤る場合は、その問題だけを「弱点10問」へ移して翌日再テストします。

7日前からの計画

1. 7日前：範囲確認＋1周目。
2. 6日前：間違いだけ復習。
3. 5日前：2周目。
4. 4日前：単語と例文。
5. 3日前：3周目の混合問題。
6. 2日前：弱点10問。
7. 前日：満点を狙う短時間確認。

2026年版で確認したいこと

Z会はNEW TREASUREの教材内容の訂正情報を公開しており、Stage1〜3について2026年2月更新の情報が掲載されています。Stage2英単語、Stage3 Workbookなどについても個別の案内があります。学校で使用している版と照合してから学習しましょう。公式訂正情報

まとめ

NEW TREASUREの文法は「何周したか」だけでなく、各周回の目的を変えることがポイントです。理解→自力再現→混合確認の3段階にすると、定期テスト前でも弱点を見つけやすくなります。

参考にした主な公式情報

Z会｜2026年NEW TREASURE公式カタログ

問題は慶英会の独自制作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する